Выпускной в детском саду — самые классные разработки сценариев

Привет, девчонки и мальчишки, а также их родители! Выпускной в детском саду — самые классные разработки сценариев с фото и видео советами в нашем материале.

На самом деле приветствую всех, кто попал ко мне на страничку. Сегодня на повестке дня информация для тех, чьи дети в этом году выпускаются из детского сада. И как принято испокон веков нужно в конце года сделать ребятишкам утренник. Согласны? Тогда давайте организуем это дело, предлагаю вам рассмотреть самые классные разработки и новинки, которые были разработаны педагогами ни одного поколения специально для нас.

Кулинарные рецепты с фото пошагово в этой статье:

Выпускной в детском саду — самые классные разработки сценариев

Выпускной в детском саду - самые классные разработки сценариев.

В статье увидите простые сценки для выпускного вечера, но и также большие сценарии, которые будут интересными и оригинальными. Ведь хочется, чтобы деткам этот праздник запомнился и в душе остался прекрасный след. Ведь позади самые прекрасные годы, которые к сожалению не возвратишь назад.

Вообщем, я подобрала специально веселые и необычные разработки детских утренников, вам остается только определиться в стиле чего, хотите провести данное мероприятие. Подумайте заранее, как будет украшен зал, наверно будет надпись: «До свидания, детский сад», вообщем все до мелочей.

Кстати, не забывайте, что на этом сайте есть другие разработки сценариев, к примеру к последнему звонку для 9 или 11 классов.

Итак, переходите к содержанию и определяйтесь.

Содержание

  • Сценарии выпускного в детском саду 2019 — интересные и оригинальные:
  • Самый классный сценарий для дошкольников с персонажами в стиле Чикаго
  • Сценарий выпускного в детском саду по современным сказкам
  • Разработка утренника Музей необычных вещей
  • Выпускной Звездная дорожка для подготовительной группы
  • Сценарий в детском саду Волшебник Изумрудного города 2019
  • Необычный и веселый сценарий выпускного в ДОУ в стиле стиляги (+шоу видео)
  • Выпускной вечер в детском садике в стиле кино
  • Ретроразработка праздника для выпускников садика
  • Сценарий выпускного в детском саду: интересный и оригинальный на новый лад
  • Современный сценарий для дошкольников Несмеяна идет в школу
  • Необычный и веселый мюзикл выпускного вечера Новые приключения коротышек
  • Украшение зала на выпускной в детском саду
  • Видео танца для выпускников-дошкольников
  • Сценка на выпускной вечер в детском саду от родителей воспитателям

Сценарии выпускного в детском саду 2019 — интересные и оригинальные:

Ну, что ж, готовы? Сейчас вам предстоит определиться, в том, как бы вы хотели видеть данное мероприятие. То есть каким оно должно быть в вашем представлении. А для этого нужно знать индивидуальные особенности дошкольников. Или же берите и проводите без раздумываний любую разработку.

Ну, что ж поехали.

Самый классный сценарий для дошкольников с персонажами в стиле Чикаго

Звуки города(машины,люди).

Входят 2 дворника, метут и ведут диалог

1       Дворник: Здорово, Сергевна! Всё метёшь?

2       Дворник: Привет, привет! Мету… А ты как?

1       дворник: А грязи то сколько, смотри…мусора то сколько набросали…

2       дворник: И не говори, ещё и с собаками ходят, ужас…

1       дворник: Смотри-ка, кто-то забыл пластинки. Давай взглянем.

2 дворник: Ого, смотри как заезжены…видать что-то интересное. (всматривается в надпись) Чё-то здесь написано…»Первоклассные стиляги покидают детский сад», слушай, так ведь это наша!!!помнишь, когда мы с тобой ещё молодки были, в саду воспитательницами работали?!  Может послушаем, вспомним…

1       дворник: А давай! (берут пластинки и уходят. Звучит тихая ретро музыка, выходят ведущие)

1 ведущая: Добрый вечер уважаемые родители, сотрудники и гости нашего праздника! Мы рады приветствовать вас в нашем зале! Сегодня нас ждёт необычное, волнующее торжество – выпускной бал, и мы приглашаем вас на музыкальную ретро-экскурсию «Назад в будущее!» Пусть этот праздник будет ярким, весёлым, незабываемым

2       ведущая:

Яркие галстуки, платья и брюки

Причёски с начёсом, веселье вокруг,

И места здесь нет только для скуки

И нам всё равно, если нас не поймут

Стиляги! Весело живут!

Стиляги! Танцуют и поют!

Стиляги! С нами веселей, мы зажжём энергией своей.

Итак, встречайте виновников праздника –

Тихонь, почемучек, весёлых проказников.

От всех гостей, от пап и мам –

Аплодисменты нашим выпускникам!

Вход – танец детей.

Дети или садятся или встают полукругом или встают вразнобой

  • Мы серый цвет не признаём

Наш мир весь радугой играет

Шансон, романсы не поём

Нас джаз и буги привлекают.

  • Когда по улице идём

вы обернитесь нам вослед

Стиляги мы, что хорошо

Ведь не такие мы как все

  • Вот брюки-дудочки и кок на голове,

Вот юбочка с широкими полями

Мы не такие, думаете вы, как все.

Да нет, мы просто против скуки, серости, печали.

Дети поют песню.

  • Мы сегодня собрались,

                Чтобы праздник наш отметить

  •  Ну, а что мы празднуем?
  • Ну, конечно выпускной!
  • Что за праздник он такой?

                 Кто виновник торжества

  •  Ну, конечно ты и я,

                Все мальчишки и девчонки,

                Что сейчас стоят в сторонке.

  •  Поприветствуйте же нас-

                 Кандидатов в 1 класс!

  •  Это – мы самые

                Смелые!  Активные!

                Спортивные!  Шустрые!

                Сообразительные! Любознательные!

                В общем: привлекательные!

  •  И это все?
  • Нет. А еще мы:

               — Любители поговорить с соседом.

               Ссоримся и тут же миримся.

               Обожаем поболтать за обедом.

               Самая шумная группа в детском саду.

               Головная боль воспитателей.

               Наш самый любимый день недели — воскресенье.

               Самое любимое время года – лето

               Наш родной детский сад – ____.

Ведущая: Идём по проспекту, словно по броду

                 И вместе мы сила, мы чувствуем драйв

                 Отпустим энергию мы на свободу

                 Танцуем с отрывом и в этом весь кайф. Зажигай!!!

Танец «Стиляги»

Ведущая: Ребята, как вы думаете,что вы будете делать, когда пойдёте в школу? Много у вас будет свободного времени? А чем будете заниматься после школы? А хотите посмотреть, как на самом деле будет?

Сценка «Свобода».

Мальчик: Ура, ура, наконец, пришла пора!

Девочка: Я не пойму чему ты рад, что покидаешь детский сад?

Мальчик: Ну да. Не буду днём я спать!

Девочка: А будешь всё читать, писать.

Мальчик: Зато не буду кашу есть!

Девочка: Захочешь встать, а скажут сесть!

Мальчик: Домой пораньше мы придём.

Девочка: И мамы дома не найдём! Сам в холодильник, сам обед, сам за уроки!

Мальчик: А сосед? Я Вовку в гости позову. Мы с ним съедим всё, что найдём. Потом мы с ним гулять пойдём, возьмём его Марусю кошку и поиграем с ней немножко. Потом сразимся в бой морской.

Девочка: Постой, пожалуйста, постой! Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать, потом задание решить, ведь можно двойку получить и маму очень огорчить!

Вместе: Да, брат, такие вот дела, как видно молодость прошла!

Ведущий. Сегодня волненье сдержать невозможно

Последний ваш праздник в детском саду

На сердце у нас тепло и тревожно

Ведь выросли дети и в школу идут.

А давайте вспомним, какими малышами вы пришли первый раз в детский сад.

Вед :  Вот такими малышами встретились в саду мы с вами

А потом тут годы шли

Вы немножко подросли:

И шалили и кричали,

Дружно праздники встречали

Песни пели от души

Ах, как были хороши.

Входят дети младшей группы

  • Мы пришли поздравить вас
    С переходом в первый класс.
    2. Были вы когда-то тоже малышами,
    В садик приходили с мокрыми носами.
    Но теперь вы вот какие
    С носом чистым, все большие.
    3. И сейчас мы очень рады
    Первоклашек поздравлять.
    До свиданья! До свиданья!
    Просим нас не забывать!
  • Пусть мы малы сегодня

Но скоро подрастём

И тоже вслед за вами

Мы в первый класс пойдём.
5 (1). Малышей не забывайте
Нас на танец приглашайте!

Дети-выпускники танцуют с малышами под «Топ-топ-топает малыш»

Дети младшей группы уходят.

Ведущая: Ну что же, продолжаем нашу экскурсию.

Пластинку заведут на танцах,

На месте устоять никто не мог.

И вздрагивал заснувший городок,

И думал: нынче рухнет танцплощадка

От топота двух сотен ног.

Ведущая: Ну а на нашей танцплощадке тоже царит шум, смех, веселье и хорошее настроение.

Танец «Рок-н-рол»

Вед. : Какой отличный танец! Сколько в нем задора и огня, ноги так и просились в пляс. Причем я видела, как гости аплодировали. Это говорит о том, что наши выпускники – настоящие артисты.

Ведущая: Часы идут, бегут года, мгновенья пролетают. И незаметно, вот беда, все дети вырастают. Уважаемые родители, а вы знаете, о чём мечтают ваши дети и кем они хотят стать? Мы предлагаем вам это сейчас узнать.

1 ребенок: Годы быстро пролетят,

              Вот окончен детский сад

              Потом закончим школу,

              Станет жизнь весёлой

              Сегодня будем мы мечтать

              Себе работу выбирать

2 ребенок: Я давно люблю читать,
Всё на свете узнавать
Вот пойду я в институт
Буду доктором наук.
3 ребенок: А я очень стать хочу
Топ-моделью броской.
Но бабуля говорит,
Что они все «доски».
4 ребенок: А я буду шоумен,
Весь усатый, яркий.
Буду колесо крутить,
Получать подарки.
5 ребенок: Шоуменом хорошо,
А певцом быть лучше.
Я бы в Басковы пошел,
Пусть меня научат!
6 ребенок: А я хочу, как Галкин, петь,
Я могу, я справлюсь!
Может, Алле Пугачевой
Тоже я понравлюсь!
7 ребенок: Ой, не думай ты о ней,
Время тратишь даром.
Ты для Аллы Пугачевой
Уже очень старый!

8 ребенок: А я хочу артисткой стать,

            Чтоб на сцене выступать

             И ещё в кино сниматься.

             Вам с экрана улыбаться.

             Но в сомнениях тону,

             Думаете я смогу?
9 ребенок: Воспитателем я б стала,
Пусть меня научат!
4 ребенок: Ты подумала, вообще?
Нервы ведь замучат!
10 ребенок: Буду я работать
Президентом нашим.
Запрещу по всей стране
Манную я кашу!
11 ребенок: За меня мечтает мама,
Папа, бабушка, друзья…
Только парень я упрямый–
Поддаваться им нельзя.
Все дают советы
Мне наперебой.
Несмотря на это,
Буду я самим собой!
9 ребенок: Мы стихи вам прочитали,
Хлопайте, старайтесь.
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь!

Ведущая: В душе у каждого талант,

Секрет давно известный

Кто-то поэт, кто-то спортсмен,

Иль музыкант прелестный,

У каждого из нас есть огонёк внутри,

И важно этот огонёк по жизни пронести.

Звучит музыка «Разлука ты, разлука» появляется Двойка

Двойка:  Эй, руки вверх!  Кто такие?

Реб:   Мы ребята, прощаемся с детским садиком. А вы кто такие? Может представитесь.

Двойка: Пред-чего?

Реб:        Представитесь.

Двойка:  Пред-куда?

Реб:  Знакомиться давайте!

ДВОЙКА: А!!!! так бы и сказали…

А то пред чего-то!!! Я с острова Разгильдяев! Я—Глупицына Двойка! Вас так много, куда это вы все собрались?

Дети: В школу

Двойка: Какая школа?! Скоро лето уже,  пришла пора отдыхать. Ой, а вы дочку мою не видели? Мою славненькую, ладненькую, хорошенькую. Ябедой её зовут. Всё мне рассказывает! За всеми следит! Ещё и приврать может немного! Не видели?

Дети: Нет, не видели!

Двойка: А вон кажется идёт моя дочурочка!

Музыка. Появляется Ябеда, в руках записная книжка, на шее бинокль, подбегает к детям, рассматривает их. Затем пугает)

Ябеда:  — » Всё расскажу! Всё запишу!»
         (Потом бежит к м.р., делает узкие подозрительные глаза)

Ябеда:   — «Плохо играете! Плохо поёте!»
(Потом к воспитателям)

Ябеда:  — «Плохо воспитываете»
       (Потом к родителям)

Ябеда:  — «Плохо зарабатываете!»
Потом говорит:
Ябеда:   Всё про всех я запишу!
Всё про всех я расскажу!
Всё начальству доложу!
Всех друзей я заложу,
И довольная хожу!

Двойка:  Мы с моей дочкой много чему вас научить могём! Тетрадки пачкать, и книжки рвать. А ещё можно и в футбол поиграть, портфель свой ногой гонять!  Ка-а-ак дал ногой – сразу гол!
Ябеда: Точно! А можно ещё уроки прогулять. Или дневник с двойками приятелю одолжить – пусть родителей попугает. Хорошо еще учительнице лягушку в портфель подложить – пусть порадуется! Ну, кто хочет к нам?

ДВОЙКА: А кто это у них спрашивать-то будет!  Сказано – мы берем их  в двоечники,   значит  — так  оно  и будет! И вообще, не мешай мне. Сейчас я кастинг объявлю! (Залезает на стул и орёт): КАСТИНГ! Набор  — по-русски сказать! В школу без номера. Кто хочет? Бесплатно!!
ЯБЕДА: ( оглядывает детей…. задирает их слегка) Чё,  нет желающих что-ли?

Двойка: Соглашайтесь, не пожалеете.

ЯБЕДА: Маманя, они к нам не хотят!

Двойка: Хотят — не хотят! Мы сейчас проверим!  Вот у нас тут всякие оценочки имеются, и вот те, кто себе двоек и колов насобирает, тот у нас и останется.

Игра «Собери оценки»

(дети,  с завязанными глазами,  собирают с пола разбросанные картонные оценки, Двойка подло и хитренько подползает и подсовывает свои двойки-колы)

Двойка: Слушайте, а вы вообще читать, считать и писать умеете?

Ведущая: Наши дети многому научились в детском саду. А вот вы сами то считать умеете?

Двойка: Конечно умеем!

Ведущая: А давайте ребята проверим, как они умеют решать задачки.

Ябеда: Да запросто.

Ведущая: У вас в кармане 2 яблока.

Двойка: (шарит в карманах): Чё ты врёшь. Нет у нас никаких яблок. А ещё взрослая…

Ведущая: Да это так в задаче сказано, что у вас в  кармане 2 яблока. Ваша дочка взяла у вас одно яблоко, сколько осталось?

Двойка: Два.

Ведущая: Почему?

Двойка: А я никому свои яблоки не отдам.

Ведущая: Ну вы представьте, что она взяла все же у вас одно яблоко. Сколько осталось?

Двойка: Ни одного!

Ведущая: Почему?

Двойка: А потому что я их успела съесть.

Ведущая: Нет, Двойка, не умеете вы решать задачи. А вот сейчас посмотрите как наши дети их решают.

Веселые задачи для детей.

1. Двое шустрых поросят

Так замерзли, аж дрожат.

Посчитайте и скажите,

Сколько валенок купить им? (8)

2. Над рекой летели птицы:

Голубь, щука, две синицы,

Два стрижа и пять угрей.

Сколько птиц, ответь скорей? (5)

3. Привела гусыня-мать

Шесть гусей на луг гулять.

Все гусята, как клубочки.

Три сыночка, сколько дочек? (3)

  • Не в болоте, а в кадушке
    Жили-были 2 лягушки.
    Если будет 5 кадушек,
    Сколько будет в них лягушек?2. На полянке у реки
    Жили майские жуки:
    Дочка, сын, отец и мать.
    Кто успел их сосчитать?3. Подарил ежатам ёжик
    Восемь новеньких сапожек.
    От восторга ежата визжат.
    Сколько было у папы ежат?4. На полянке у дубка
    Крот увидел 2 грибка.
    А подальше, у сосны,
    Он нашёл ещё один.
    Ну-ка, кто сказать готов:
    Сколько крот нашёл грибов?

Ведущая: Ну а чтоб родители не скучали зададим и им задачки.

Веселые задачи для родителей.

1. В корзине 4 яблока. Разделите их между четырьмя детьми так, чтобы каждый ребенок получил по яблоку, и одно яблоко осталось бы в корзине. (Одно яблоко отдать в корзине)

2. На груше росло 10 груш, а на иве на две груши меньше. Сколько груш росло на иве? (на иве груши не растут)

3. На столе стояло три стакана с ягодами. Вова съел один стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (3)

Ябеда: Ну хорошо, считать вы умеете, а буквы то вы знаете? Сейчас проверим.

Игра «Гласные буквы»

Вы свои имена хорошо знаете? Будьте внимательны.

У кого в имени есть А, громко крикните УРА!!!

У кого есть буква О, ну-ка все до одного

Прокричите мне в ответ, дружно весело ПРИВЕТ!

У кого есть буква Я, покажите на себя

У кого есть буква И, вместе мы споём МИ-МИ!

У кого есть буква Е, вместе скажем БЕ-Бе-БЕ

Теперь мальчишки и девчонки тоже

Звонко хлопаем в ладоши!!!!

Ведущая: Ну вот, Двойка и Ябеда. Видите какие у нас умные дети. Наши ребята и их родители уже решили, в какую школу пойдут. Так что, нечего им голову всякой ерундой забивать.

Двойка: Это как же так, С нами не останетесь?

Дети: Нет!

Двойка: ТАК, что-то я не поняла! Так мы что, никого новеньких и не выбрали на кастинге?

Ябеда: Нет маманя, одни старые детки остались. (выносит авоську с куклами лохматыми, голыми, грязными).

Двойка: Слушайте !!! Так у меня, тут половины детей нет?!  Где Задира? И этот …ну который,  всё разбрасывал и вот тут у него на груди свёклой было намазано? Ну,  этот….Грязнуля!  А где Пискля?  Да и Нытика не вижу! А где моя любимица-Врушка!?  (очень строго) Ах он этот Кол…это муж мой!!! Всех детей порастерял! Одно слово-Кол! И  мозги его колышные! Хорошо хоть одна Ябедка осталась. (обнимает ее) Вон у соседей, отец-трояк. Всех детей наперечёт знает! А это! Кол он и есть Кол! Бьюсь одна, как рыба об лёд, воспитываю детей, наказываю их, учу всяким гадостям, глупость развиваю и всё одна я!  Правильно мне мама говорила: выходи замуж за Трояка.  Нет ведь, выскочила. И вообще, сейчас хоть бы дети троечники были — умные, славные! И каталась бы я на Жигулях — семёрке! Один позор, в люди выйти стыдно!

Двойка:  Так, ладно!!! У меня самой-то, скажу вам по секрету, что-то  плохо с памятью стало — Двойка я всё-таки….А зачем мы здеся очутились  — то?

Ябеда: Да чтобы наши запасы нехочухами пополнить, а они отказались.

Двойка: Ну, может их родители согласятся. Вот мы  спросим у их них  родителёв  на какие оценки они в школе учились?

Родители: Пятёрки! Четвёрки!

Ябеда: Ага! Шестёрки! Семёрки!  Выходите- ка, сюда папочки и мамочки!  И мы сейчас проверим, какими вы отличниками были!

Игра «Оценка»

Оценки разбросаны по полу картинкой вниз. Родители под музыку гуляют по ковру. Как только музыка заканчивается родители поднимают первую попавшуюся картинку и показывают всем.

Двойка: Ну, ты посмотри! И тут нам делать нечего. Но мы еще вернемся и всем пригодимся. Пошли доченька, пошли Ябеда моя!

Ябеда: Я все про вас расскажу (уходят).

Ведущая: Ребята, скажите честно, а вы боитесь идти в школу?

Да мы знаем, это родители боятся за своих детей. Дети обещали учиться только на «4» и на 5», и вот сейчас, ребята, родители тоже дадут вам клятву-обещание.

Родители встают

— Клянусь! Будь я мать или отец

Ребёнку всегда говорить: «Молодец»!

— Клянусь! (все родители произносят вместе)

— Клянусь я в учёбе ребёнка «не строить»

Клянусь вместе с ним все науки освоить!

— Клянусь! (все родители произносят вместе)

— За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать!

— Клянусь! (все родители произносят вместе)

— А если нарушу я клятву свою,

Тогда я последний свой зуб отдаю!

Тогда моего, обещаю, ребёнка,

Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!

— Клянусь! (все родители произносят вместе)

— Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

— Клянусь! Клянусь! Клянусь! (все родители произносят вместе)

Реб. :Подойдет неслышно осень,

Лист нарядный с ветки сбросив.

По дорогам золочёным

Не спеша сентябрь придёт,

Для мальчишек и девчонок

Начиная школьный год.

Песня про школу

1 ребенок: Дорогие наши воспитатели,

Дорогие девочки-подружки!

С детским садом надо расставаться,

И пора ставить нам игрушки.

2 ребенок: Закручу на бензобаке пробку,

Полистаю сказочную книжку

И сложу все кубики в коробку,

Обниму я на последок мишку.

 3 ребенок: Ну а я смахну слезу скупую,

Говорят, нельзя мужчинам плакать

Только как же удержать такую

Грустную на сердце эту слякоть.

4 ребенок: Мы – мужчины,  этого не мало!

Мы вас никогда не подведём

И хотя сейчас вдруг грустно стало

Вы не бойтесь, мы не заревём!

5 ребенок: До свиданья сад наш, до свиданья!

Будем о тебе мы вспоминать!

Пожелать хотим мы на прощанье

Новых вам мальчишек воспитать.

6 ребенок: А мы когда-то были малышами,

И даже было, плакали подчас,

Просились поскорей обратно к маме,

Когда они здесь оставляли нас.

Но вот нашлись весёлые заданья,

Учились мы лепить и рисовать,

А в зале на уроках музыкальных

Мы пробовали петь и танцевать.

7 ребенок: И в группе очень весело играли,

Игрушек у нас много разных есть.

И месте во дворе всегда гуляли,

Весёлых игр у нас было не счесть.

8 ребенок: И вот теперь куда уйдёт всё это?

Кто куклу мою Катю сбережёт?

Чтобы всегда она была одета,

И кто причешет так, как ей идёт?

9 ребенок: А вдруг посудку нашу поломают?

А вдруг оставят зайку под дождём?

Наверное для слёз настало время,

Давайте-ка девчонки заревём!

: Постойте, плакать девочки ненадо.

Сегодня можно чуточку грустить

И скажем воспитателям в награду,

Что нам их никогда не позабыть!

10 ребенок: Смеяться будем мы и веселиться,

Ведь осенью мы в первый класс пойдём,

И будем в школе хорошо учиться,

И садик дорогой никогда не подведём.

Песня «До свиданья, детский сад!»

Ребенок: Пускай мы расстаёмся,

Здесь не забудут нас.

На память остаётся

Прощальный этот вальс

Вальс

Ведущая:

Ну что ж, пришла пора прощаться

Нам жалко с вами расставаться

Мы вас всех очень полюбили

Хотим, чтоб вы нас не забыли

Так каждый год уходят дети,

И, кажется, всех лучше эти.

А вас из сада провожая

Мы что-то ценное теряем

Пред вами школьная дорога,

Идти по ней вам долго-долго

Желаем вам на всём пути

Легко и радостно идти!

Песня воспитателей «Берегите своих детей»

Дети встают полукругом или в шахматном порядке.

1 ребенок: Мы сегодня расстаёмся с вами

Грусно нам, ну что и говорить.

Мы пришли последний раз с цветами

Чтобы вас за все благодарить.

2 ребенок:  За заботу вашу и за ласку

За великий и почётный труд

Что здоровье своё не щадили

И все силы в нас вы вложили.

3 ребенок:  …(ИО первой воспитательницы),

Вы приняли нас совсем малышами,
Которые плохо еще говорят.
Старательно ложками кушают сами,
А вот одеваться пока не хотят…
Вы нас приучали усердно к порядку,
И многое вам нам пришлось объяснять:
И как умываться, и делать зарядку,
Ходить на горшок и в сончас засыпать.
И слёзы, и сопли нам вытереть нужно,
Отвлечь, успокоить, понять, пожалеть.
Учить, как под музыку двигаться дружно,
Лепить, рисовать и немножечко петь!
И мамы спокойно шли на работу,
Зная – в надёжных руках малыши.
За вашу любовь и за вашу заботу,
За труд благодарны мы вам от души!

3       Ребенок: (заведующей)

Сегодня в нашем садике

Счастливый, светлый выпускной

И заведующая наша на празднике

Нечаянной блеснёт слезой.

Не плачьте, не грустите, милая!

Мы успокоить вас спешим

Вы наша самая любимая,

Вас от души благодарим.

Мы вам желаем процветания,

Вас поздравляем с выпускным!

Наш садик вашими стараньями,

На веки стал нам всем родным.

4 ребенок: (методисту или старшему воспитателю)

Любой заведующей нужно,

Заместитель чтоб была.

Вдвоём свернут любые горы,

Две головы ведь не одна.

Когда заведующая отлучится,

Методист уж на посту.

Если что-то вдруг случится,

Решит проблему на ходу.

На неё можно положиться,

Она поможет всем всегда.

За это мы вам говорим спасибо

И не забудем никогда.

4       ребенок (музыкальному руководителю):

Музыкальные занятья посещали мы не зря

Выступаем мы, в итоге, на смущенье не смотря

С нами были вы не строги, если промах совершим

В благодарность педагогу улыбнёмся от души

5       ребенок (воспитателям):

Вы были нашими самыми-самыми…

Лучшими в садике воспита-мамами…

Вы нас учили самому нужному:

Как быть культурными, добрыми, дружными…

И мы к вам не раз ещё в гости придём:

Младших братишек, сестёр приведём.

6       ребенок (няне):

Наша хорошая, добрая няня,

Вы неустанно всегда были с нами,

Вы нам ко сну расправляли кроватки

И замечали чумазые пятки…

Вы нас учили ложку держать,

Нос вытирать и кровать заправлять…

Мы, словно родные Вам дети и внуки,

Запомним навек ваши тёплые руки.

7       ребенок (поварам):

Мы скажем «Спасибо» всем поварам,

Которые вкусно готовили нам

Борщи и салаты, рагу и солянки,

Котлеты, омлеты и запеканки,

И булки с изюмом, кисель и компот…

Спасибо за сытый и круглый живот.

8       ребенок (медсестре):

Конечно, никто не любит укол,

Мы лучше пойдём поиграем в футбол,

Но если разбиты носы и ручонки,

Тогда медсестра нас намажет зелёнкой,

Осмотрит нам горлышки, ушки и спинку,

Животик помнёт и даст витаминку.

9       ребенок (прачке):

Спасибо тому, кто стирает бельё:

Постельное и полотенце моё.

Оно здесь сверкает, как снег, белизной,

Свежестью пахнет, как утро весной.

Вы незаметно всегда были рядом,

Следя за порядком своим зорким взглядом…

Мы вашу заботу о нас не забудем,

Большое спасибо за всё добрым людям.

10  ребенок (физруку):

         Посмотрите, как сильны мы,

Как здоровы и бодры!

В играх мы непобедимы,

И активны, и быстры!

Мы на спорте не сидели –

Занимались утром, днём…

Физруку за эти цели

Крепко руку мы пожмём!

11  ребенок (психологу):

Чтоб с эмоциями сладить

И не ссориться в саду,

Отношения наладить,

И не впутаться в беду,

Чтоб активности излишек

Не пугал людей вокруг,

Наблюдал всегда детишек

Наш психолог – добрый друг!

12  ребенок (логопеду):

Доктор есть в саду чудесный –

Не боимся мы с ним встреч.

Лечит он, что интересно,

Лишь неправильную речь.

Звуки сложные чеканить

Научилась детвора –

Звонко крикнем, без изъяна,

Логопеду мы – УРА!

13  ребенок:

Мы говорим «СПАСИБО ВАМ БОЛЬШОЕ»

За то, что нас по жизни повели,

За то, что нас любили всей душою,

Что наши шалости всегда прощали вы.

За то, о чем мечтали здесь,

Мы много лет подряд,

За то что было, будет, есть,

Спасибо, детский сад.

Ведущая: Вот такая у нас получилась ретро-экскурсия маршрутом 50-2000-е. Судя по вашим улыбкам и аплодисментам она вам понравилась.

Да, время пришло, выросли дети,

Бал выпускной был у нас.

Милые мамы, милые папы,

Как хорошо, что вы рядом сейчас.

За то, что вы самые лучшие на свете,

Вам аплодисменты дарят ваши дети.

Слово предоставляется родителям.

Ведущая: А сейчас волнительный момент.  Ответное слово заведующей детского сада и вручение дипломов об окончании детского сада.

Заведующая говорит слова и вручает детям дипломы.

Ведущая: И в миг прощальный, но красивый,

                   Готов опять сюрприз в придачу:

Возьмите шарик свой счастливый —

Как знак свершений и удачи!

И пусть все беды унесет

Ваш шарик легкокрылый!

С ним начинайте свой полет,

Пусть будет он счастливым!

(Детям дают по шарику, обходят круг и выходят на улицу)

Сценарий выпускного в детском саду по современным сказкам

Ведущая: В той удивительной стране, где я увидел свет,
Как многим исполнялось мне и пять, и десять лет.
В стране фантазий и проказ, и озорных затей,
Когда-то каждый был из нас одним из тех детей.
Все те, кто рос тогда со мной, и набирал года,
Однажды с этою страной простился навсегда.
Держава детства далеко осталась позади.
«Хочу назад!» — сказать легко, попробуй, попади!

Под звуки «Полонеза» в зал парами входят дети и выполняют танец-перестроение, в заключении становятся парами, в шахматном порядке.

Ведущая1:Есть в году различные праздники,
И сегодня праздник у нас:
Скоро будете вы первоклассники,
Вы прощаетесь с садом сейчас.
Ведущая2: К нам на праздник пришли родители,
И с волненьем глядят на вас,
Будто все впервые увидели
Повзрослевших детей сейчас.
Дети: 1. Праздник не простой у нас, он бывает только раз-
И сегодня в детский сад гости к нам не зря спешат.
2.Этот праздник наш весёлый, потому что скоро в школу!
Только, жаль, прощаться надо нам с любимым детским садом!
3.Здесь дружили мы, играли, буквы первые узнали,
Незаметно подрастали, и совсем большими стали.
Дети исполняют песню «Детский сад-волшебная страна»

(Под звуки полонеза дети садятся на стульчики).

Ведущая1: Сегодня с садом вы прщаетесь, идти все в школу собираетесь.
Вот школьные предметы есть, должны вы все их перечесть.
Загадаю вам загадку, их назовите по порядку.
1.Зимой по улице бежит, а летом в комнате лежит.
Но только осень настаёт, меня он за руку берёт.
И снова в дождик и в метель со мной шагает мой…
(Портфель).
2.Портфель у меня не велик и не мал,
Лежит в нём задачник, букварь и…
(Пенал).
3.Если ты его отточишь-нарисуешь всё, что хочешь:
Солнце, море, горы, пляж, что же это?
(Карандаш).
4.То я в клетку, то в линейку, написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать. Что такое я?
(Тетрадь)
5.Учитель у меня в портфеле.
Кто? Быть не может! Неужели?
Взгляни, пожалуйста, он тут,
Скажите, как его зовут?
(Букварь).

(После того, как дети отгадывают загадки, ведущий показывает названный предмет; На последней загадке, ищет букварь)

Ведущая1: Ребята, нет здесь букваря,
Сюда сама его клала.
Может, кто-то подсмотрел, над нами подшутить хотел.
Что делать, как нам быть теперь,
Без букваря закрыта в школу дверь.

(Гаснет свет, раздаётся звон колокольчика, под музыку входит старичок-лесовичок, обходит дуб и обращается к детям)
Лесовичок: Я — старичок-лесовичок, спешу на детский голосок,
Люблю играть с детишками хотя бы в кошки с мышками.
Так что у вас здесь за веселье? Зачем ребята собрались?
Что, у кого-то день рожденья, я мог бы вас развеселить.
Ведущая1: Нам совсем не до веселья, был букварь-и нет его,
Ждут нас, видно проиключенья, кто забрал и для чего?
Лесовичок: Вашей беде помочь я рад, не зря спешил к вам в детский сад.
Вот здесь волшебная вещица есть, мне б только поудобней сесть.

(Ведущая подаёт стул Лесовичку, он вытаскивает из своей сумки блюдце и яблоко)

Катись, катись-ка, яблочко, катись да по тарелочке,
Покажи-ка, яблочко, где букварь исчезнувший.
(В другой половине зала включается подсветка, на троне сидит Кощей Бессмертный с букварём в руках, около него сидят два чёрта)

Кощей: Книжка эта у меня, оставил всех без букваря
Совершил большую гадость, на душе такая радость.
Я её подальше спрячу, а ребята пусть поплачут.
Букварь дети не найдут, так и в школу не пойдут.
Эй вы, черти, собирайтесь, меня, Кощея не стесняйтесь,
Что вам, черти покажу, да секрет вам расскажу.

(Черти подходят к Кощею, он им шепчет на ухо, Кощей смеётся и уходит за свои владения вместе с чертями)
(Свет в зале включается, снова перед детьми появляется Лесовичок)

Лесовичок: Где букварь-то, я узнал, злой Кощей его украл.
Я бессилен здесь, ребята, к моему ступайте брату.
На болоте он живёт, все болота стережёт.
Ну а мне идти пора, до свиданья, детвора.

(Лесовичок под музыку уходит)

Ведущая1: Как мы к болоту попадём, Ведь утопнем, пропадём.
Страшно что-то мне, ребята, идти к его меньшому брату.
Кто поможет нам в пути?
Ведущая2: Главное, с музыкой идти.
Если мы цепочкой встанем, громко хором запоём,
И болота, и утопья, вместе дружно мы пройдём.

Дети встают друг за другом цепочкой и с музыкально-ритмическими движениями идут по залу и садятся на свои места.

НА МОТИВ «ДОРОГОЮ ДОБРА»
1.Мы входим в сказку строго таинсктвенной дорогой,
Куда по белу свету отправимся с утра.
Шагаем осторожно, ведь в сказке всё возможно,
Но мы идём, всегда идём дорогою добра.
Шагаем осторожно, ведь в сказке всё возможно,
Но мы идём, всегда идём дорогою добра.

2.Вот впереди преграда, ручей пройти нам надо,
А вот пред нами вырос могучий, тёмный лес,
Но мы не унываем, ведь твёрдо все мы знаем,
Что в сказках добрых, как всегда, полным-полно чудес.
Но мы не унываем, ведь твёрдо все мы знаем,
Что в сказках добрых, как всегда, полным-полно чудес.

Ведущая: Вот болото,посмотрите,тихо здесь,не говорите.
Что-то будто звякает,лягушки это квакают.

В зале выключается свет,включается светильник у болота,под музыку появляется Водяной.

Водяной: Я живу здесь триста лет,до меня и дела нет,
Слышу звон я голосов,дверь закрою на засов.
Ребёнок1: Скрылся Водяной,куда?Выходи скорей сюда .
Нас меньшой послал твой брат,встрече этой был бы рад.
Ребёнок 2: Водяной,нам помоги,
И букварь нам разыщи.
Водяной: Раз послал меньшой вас брат,встрече этой очень рад,
Сослужу я службу вам, три задачи вам задам.
Как задачки вы решите,так просите,что хотите.
Волю первую твою я исполню,как свою.
Задачи:
1.Сколько маленьких утят плавать и нырять хотят?
Три уплыли далеко,два нырнули глубоко.
Сколько их всего в пруду,сосчитать я не могу. (5)

2. Сеть тяну,рыбу ловлю,попало немало:
Два окунька,три карася,один ершок-и того в горшок.
Уху сварю-всех угощу,сколько рыб я сварю? (6)

3.К серой цапле на урок прилетело семь сорок.
И из них лишь три сороки приготовили уроки.
Сколько лодырей- сорок прилетело на урок? (4)

4. Восемь храбрых малышей переходят в брод ручей.
Один отстал: «домой хочу», сколько их пришло к ручью? (7)

Водяной: Молодцы же вы,ребятки, я не буду играть в прятки.
Ручеёк вам подарю, он приведёт вас к букварю.
Ведущая: Ручеёк,беги,беги,к букварю нас приведи.

Девочки исполняют «Танец ручья».

(Свет включается,в другой стороне зала.Выбегают два чёрта и ведут диалог)

Чёрт1: Слушай,Чертопрах,беда,дети к нам идут сюда.
Чёрт2: Нужно им помешать,ручей к лягушечке послать.
У неё котёл большой,ужин будет непростой.
Чёрт1: Любит есть она мальчишек,забияк и хвастунишек.
Мы с тобой ручей возьмём,в другое русло поведём.
Чёрт2: Все запутаем следы,где букварь им не найти.
(Свет в зале включается)
Чёрт1: Не успели убежать,нужно здесь детей встречать.
Чёрт2: Ты их всех заговори,да дурному научи.
Черти обращаются к детям.
Чёрт1: А-а-а! Вот и мы,ваши друзья,дальше вам идти нельзя.
Правилам мы вас обучим,как вести себя научим.

Правила плохого тона (Г.Остер):
1. Никогда не мойте руки,шею,уши и лицо.
Это глупое занятье не приводит ни к чему.
Вновь испачкаются руки,шея,уши и лицо.
Так зачем же тратить силы,время попусту терять.
Стричься тоже бесполезно,никакого смысла нет.
К старости сама собою облысеет голова.

2.Если друг на день рожденья пригласил тебя к себе,
Ты оставь подарок дома- пригодится самому.
Сесть старайся прямо с тортом, в разговоры не вступай:
Ты во время разговора вдвое меньше съешь конфет.
Выбирай куски помельче,чтоб быстрее проглотить.
Не хватай салат руками,ложкой больше зачерпнёшь.
Если вдруг дадут орехи,сыпь их бережно в карман,
Но не прячь туда варенье-трудно будет вынимать.

3.Если вы по коридору мчитесь на велосипеде,
А навстречу вам из ванной вышел папа погулять.
Не сворачивайте в кухню, в кухне новый холодильник,
Тормозите лучше в папу, папа мягкий- он простит.

4. Девчонок надо никогда, нигде не замечать.
И не давать проходу им нигде и никогда.
Им надо ножки подставлять,пугать из-за угла,
Чтоб сразу поняли они: до них им дела нет.
Девчонку встретил-быстро ей показывай язык.
Пускай не думает она,что ты в неё влюблён..

Ведущая: Да разве можно себя так вести?
Правил нам таких не надо,наши дети знают правила хорошего тона и расскажут
Вам,как нужно себя вести не только в гостях,но и дома.
Дети: 1.Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,носом парту не клевать.
2.Одевайся аккуратно,чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь,проверь,ты большой уже теперь.
3.Приучай себя к порядку,не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи,в чистоте портфель держи.
4.На уроках не хихикай, стул туда-сюда не двигай.
Педагога уважай, и соседу не мешай.
5.Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься,будь смелей, и найдёшь себе друзей.
Чёрт2: Да разве это правила,это для каких-то зазнавашек и чистюль,так и вести себя вовсе
не интересно.
Чёрт1: С Чертопрахом мы вдвоём для вас песенку споём.
О том,как в школе учат,чему всех вас научат.
ПЕСНЯ:
Книжки учат в школе рвать,парты пачкать и тетрадь
Учат в школе/ 3р.
Краской мазать малышей,не давать карандашей
Учат в школе/ 3 р.
Ведущая: Разве этому учат в школе?Давайте споём и докажем чертям ,что в школе учат
только хорошему.
Исполняется песня «Мы сидим за партами впервые» муз. Г Струве
Черти: Только и слышишь на каждом шагу:школа,школа!Да что в ней такого хорошего?
Ведущая: Запутали вы нас совсем,помочь не можете ничем,
Уходите,черти от нас скорей,не учите дурному вы наших детей.
Черти: Пойдём,Чертопрах,здесь нам делать нечего.
(Звенит звонок.)
Чёрт1: Слышу школьный я звонок,поспешим-ка на урок.
Чёрт2: В класс тихонько проберёмся и над всеми посмеёмся.

(Звенит звонок,дети инсценируют сценки)

1. Плачет Ира,не унять,очень грустно Ире:
Стульев было ровно 5,а теперь — четыре.
Начал младший брат считать:1,2,3,4,5.
«Не реви»,- сказал малыш, «ведь на пятом ты сидишь»!
2. Иван, вот две красивые груши лежат на тарелке. Не кушай, а слушай:
Если одна из них брату достанется,
Сколько тебе на тарелке останется?
Иван: «Две»,-отвечаю я.
Мама: Ну, почему?Одну ты ведь брату отдал своему!
Иван: Да я-то бы рад, мне пример этот ясен,
Но только мой брат на одну не согласен.
3.А ну-ка,малыш,отвечай мне урок,
В кармане твоём 3 ореха,дружок (кладёт три ореха)
Ведущая: Побаловать мама сыночка решила,
Ещё два ореха в карман положила. (Кладёт ещё два)
Мама: Запомнил? Теперь все орехи сложи.
Сколько в кармане орехов,скажи?
Ребёнок: Сколько орехов? Да ни одного.
Мама: Ты так огорчишь отца своего,
Считать не умеешь,позор для семьи!
Ребёнок: Дырявые,мама,карманы мои!
Чёрт1: Ничего здесь не случилось.
Чёрт2: Сорвать урок не получилось.
Чёрт1: Скорей к Ягушеньке пора,
Там будет скоро детвора!
(Черти уходят)

Включается свет в домике Бабы Яги,Баба Яга выходит из домика и имитирует движения под песню из сказки «Маша и Витя».

Баба яга: Жду Кощея в гости,отведать чьи-то кости.
А в котле кипит трава,подброшу я в костёр дрова.
Ужин сам ко мне идёт,Кощей вовремя придёт.
Это что здесь за ручей?Взгляну-ка на него скорей.
Черти так со мной играют,ко мне детишек посылают.
Ну и черти,молодцы, кровопивцы,удальцы.

(Берёт в руки ручей, начинает наматывать его в клубок и попадает к ребятам.)

Баба яга: Какие гости,как я рада,и ко мне пришла награда.
Вкусно хочется поесть,средь вас жирненькие есть?
Ведущая: Баба -Ёжка,не ворчи,ты нам лучше помоги.
Путь к Кощею как найти,по лесным тропам идти?
Баба яга: Путь к Кощею указать?Загадку нужно отгадать.
А потом,душа -девица к Кощею можете явиться.
Загадки:
1. Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (Ученик)
2. Чтобы было где писать,в школе нам нужна … (Тетрадь)
3.Если всё ты будешь знать,ты получишь в школе… (Пять)
4. В коридоре топот ног, то зовёт всех в класс … (Звонок)
5. Буквы — значки,как бойцы на парад
В строгом порядке построены вряд.
Каждый в условленном месте стоит,
И называется всё… (Алфавит)
Баба Яга: Умненькие вы,ребятки,отгадали все загадки,
А теперь ,составьте слово,у меня здесь всё готово.

Проводится аттракцион «Составь слово».

Баба Яга: А теперь,развеселите,веселее попляшите.
А не то в котёл пущу,да Кощея угощу.
Ведущая: Что ты, что ты,погоди,будет танец,посмотри.
Дети исполняют танец «Чили-ча-ча».
Ведущая: Бабушка развеселилась, посмотрите,в пляс пустилась.
Баба Яга: Средь вас умненькие есть,детишек я не стану есть.
Только очень жаль ,что я теперь останусь голодна.
Вам в подарок бубен есть,что не можно глаз отвесть.
Дети,с бубном поиграйте,в круг скорее вы вставайте.

Проводится «Игра с бубном».

Баба Яга: Теперь пора вам в путь идти,доброго вам всем пути.
Если прямо вы пойдёте,там букварь свой и найдёте.

(Баба Яга показывает детям дорогу и уходит в свою избушку,свет гаснет возле избушки)

Зажигается свет возле детей,появляются два чёрта.

Чёрт1: Эх,Бабка Яга,подвела нас ,подвела.
Чёрт2: Им дорогу показала и надежд не оправдала.
Чёрт1: Есть Разбойник — Соловей!
Чёрт2: Так бежим к нему скорей!

Черти убегают,свет в зале гаснет,включается подсветка-гирлянда , появляется Соловей — Разбойник.

Соловей — Разбойник: Я- Разбойник — Соловей, всем на удивленье,
И сейчас я обхожу все свои владенья.
Очень громко я свищу,
Страх на всех я навожу.
Обходит вокруг дуба,навстречу ему выбегают два чёрта.

Чёрт1: Соловей ты наш родной, помоги нам, дорогой.
Чёрт2: Детей к книжке не пустить, всех их нужно погубить.
Чёрт1:
Чёрт2: Умнее нет тебя, увы, мудрее ты в три раза!
Соловей: Детей нужно погубить, в школу их не допустить?
Превращу-ка я детей опять снова в малышей.
Заклинанье знаю я, в свисте сила вся моя.
ЗАКЛИНАНЬЕ:
Ну-ка, хвостик, поднимись, вокруг меня ты покружись.
На детей ты посмотри, в малышей обороти.

Звучит музыка, входят дети младшей группы.

Ведущая: Ой, какие маленькие.
Дети младшей группы:
1. Много-много лет назад видел зал других ребят.
Приходили, поздравляли, успехов в школе всем желали.
2.Эти дети были вы, а сейчас, пришли к вам мы.
Чтоб поздравить дружно вас с переходом в первый класс.
3.Долго думали-гадали, что вам можно подарить,
И решили на прощанье песню про любовь сложить.

Дети младшей группы исполняют песню «Плакала девчонка». (Уходят)

Ведущая: Ты, Разбойник, не шути, детей наших преврати
В умных и весёлых, больших и задорных.
Соловей: Испытанья пусть пройдут, где они?
Ведущая: Они уж тут.
Соловей: Захотели стать большими, вам не так уж просто ими стать.
Для начала всем вам нужно танец в парах станцевать.
Дети подготовительной группы исполняют «Польку», Муз Рахманинова

Соловей: Я продолжу испытанье, вам ещё одно заданье.
Два портфеля у меня, соберите их, друзья.

Проводится эстафета «Собери портфель»:

На двух столиках лежат школьные принадлежности и посторонние предметы: машинки, бусы, расчёски, шампунь И.Т.Д. На против каждого стола стоят дети по 5-6 человек в команде. По сигналу первые бегут к столу,берут портфель,кладут в него одну из школьных принадлежностей и возвращаются в команду,затем бежит следующий ,итак,пока все принадлежности не будут собраны.
Соловей: Слышал я такое чудо: инструменты есть у вас.
Вы на них мне поиграйте, меня порадуйте сейчас!

Оркестр исполняет «Вальс» из Кф «Метель».

Соловей: Не хочу я спорить с ними, становитесь-ка большими.
И ступайте к букварю, я его вам подарю,
Если вы стрелу возьмёте и в цепь метко попадёте.
А я в сказку ухожу, я со сказкою дружу.

(Соловей -Разбойникуходит, гирлянда гаснет, включается свет над замком Кощея Бессмертного).

Черти оба: Ой, Кощей, мы не смогли, дети к замку подошли!!!
Чёрт1: Головы чуть не сложили, верой, правдою служили!
Чёрт2: Не губи ты только нас, отпусти нас восвоясь!
Кощей (с ухмылкой): Чую, чую русский дух, аж в печи огонь потух!
Чую, смерть-то недалёко, да букварь висит высоко.
Не добраться им туда низачто и никогда!

(Звучит русская народная мелодия)

Вон уж, музыка слышна, в пляс пустилась детвора.
Пусть себе они попляшут, черти им хвостом помашут.
А я спрячуся вот тут, и меня здесь не найдут.

Исполняется «Кадриль с ложками»

Ведущая: Как же долго мы идём, никак Кощея не найдём!
Мы стихи про школу знаем, наизусть их прочитаем.
Их послушает Кощей, может, станет он добрей.

Дети читают стихи по выбору воспитателя.

Кощей выходит навстречу детям и говорит, улыбаясь:

Буду, буду я, Кощей, любить маленьких детей.
И не буду никогда обижать вас, детвора.
Ведущая: Раз ты стал, Кощей добрей, порезвись с детьми скорей.
В круг скорее ты вставай, от ребят не отставай.

Танец — игра «К-КУ».

(Черти выбегают из-за трона Кощея и, перебивая друг друга громко говорят)

Чёрт1: Вы и нас возьмите в школу, там научимся читать.
Чёрт2: Ваши «двойки» на «пятёрки» будем дружно исправлять!
Ведущая: В школу нужно рано встать, постель быстро убирать,
Одеваться аккуратно, чтоб смотреть было приятно.
Вот посмотрите, как наши ребята вместе со своими родителями собираются в школу.

Проводится аттракцион «Утро перед школой».

Приглашаются две семьи: папа, мама, ребёнок. Папа должен завязать галстук, мама — приготовить всем по бутерброду, ребёнок — собрать ранец и одеть его на плечи.
А затем все съедают приготовленные бутерброды.

Ведущая: (Принимает чертей в отряд первоклассников и обращается к Кощею)
Добрым стал теперь Кощей, так отдай нам поскорей
Наш букварь — он очень нужен, по нему читать мы будем.
Кощей: Ваш букварь в яйце лежит, то яйцо сундук хранит.
Сундук мыши стерегут, его открыть нам не дадут.

Выбегают мальчики, исполняют «Танец летучих мышей».На двух столиках лежат школьные принадлежности и посторонние предметы: машинки, бусы, расчёски, шампунь И.Т.Д. На против каждого стола стоят дети по 5-6 человек в команде. По сигналу первые бегут к столу,берут портфель,кладут в него одну из школьных принадлежностей и возвращаются в команду,затем бежит следующий ,итак,пока все принадлежности не будут собраны.
Соловей: Слышал я такое чудо: инструменты есть у вас.
Вы на них мне поиграйте, меня порадуйте сейчас!

Оркестр исполняет «Вальс» из Кф «Метель».

Соловей: Не хочу я спорить с ними, становитесь-ка большими.
И ступайте к букварю, я его вам подарю,
Если вы стрелу возьмёте и в цепь метко попадёте.
А я в сказку ухожу, я со сказкою дружу.

(Соловей -Разбойникуходит, гирлянда гаснет, включается свет над замком Кощея Бессмертного).

Черти оба: Ой, Кощей, мы не смогли, дети к замку подошли!!!
Чёрт1: Головы чуть не сложили, верой, правдою служили!
Чёрт2: Не губи ты только нас, отпусти нас восвоясь!
Кощей (с ухмылкой): Чую, чую русский дух, аж в печи огонь потух!
Чую, смерть-то недалёко, да букварь висит высоко.
Не добраться им туда низачто и никогда!

(Звучит русская народная мелодия)

Вон уж, музыка слышна, в пляс пустилась детвора.
Пусть себе они попляшут, черти им хвостом помашут.
А я спрячуся вот тут, и меня здесь не найдут.

Исполняется «Кадриль с ложками»

Ведущая: Как же долго мы идём, никак Кощея не найдём!
Мы стихи про школу знаем, наизусть их прочитаем.
Их послушает Кощей, может, станет он добрей.

Дети читают стихи по выбору воспитателя.

Кощей выходит навстречу детям и говорит, улыбаясь:

Буду, буду я, Кощей, любить маленьких детей.
И не буду никогда обижать вас, детвора.
Ведущая: Раз ты стал, Кощей добрей, порезвись с детьми скорей.
В круг скорее ты вставай, от ребят не отставай.

Танец — игра «К-КУ».

(Черти выбегают из-за трона Кощея и, перебивая друг друга громко говорят)

Чёрт1: Вы и нас возьмите в школу, там научимся читать.
Чёрт2: Ваши «двойки» на «пятёрки» будем дружно исправлять!
Ведущая: В школу нужно рано встать, постель быстро убирать,
Одеваться аккуратно, чтоб смотреть было приятно.
Вот посмотрите, как наши ребята вместе со своими родителями собираются в школу.

Проводится аттракцион «Утро перед школой».

Приглашаются две семьи: папа, мама, ребёнок. Папа должен завязать галстук, мама — приготовить всем по бутерброду, ребёнок — собрать ранец и одеть его на плечи.
А затем все съедают приготовленные бутерброды.

Ведущая: (Принимает чертей в отряд первоклассников и обращается к Кощею)
Добрым стал теперь Кощей, так отдай нам поскорей
Наш букварь — он очень нужен, по нему читать мы будем.
Кощей: Ваш букварь в яйце лежит, то яйцо сундук хранит.
Сундук мыши стерегут, его открыть нам не дадут.

Выбегают мальчики, исполняют «Танец летучих мышей».

Ведущая: (Прогоняет мышей, обращает внимание на дерево)
Вон, сундук на дубе этом, на цепях висит при этом,
Есть и стрелы, есть и лук, попадём мы в цель без мук.

Ведущая просит ребёнка стрельнуть из лука и попасть в сундук. Ребёнок стреляет, сундук падает на пол, из него достают букварь).

Ведущая: Вот букварь, в яйце лежал, долго он без нас скучал.
Кощей: Дайте книжку полистать, дайте слово прочитать.

(Черти подбегают к букварю, заглядывают в него).

Ведущая: Вот и кончились все приключенья, всем понравились без исключенья?
Сумели мы букварь найти, так значит, с ним нам по пути.
Ну а вы, герои сказок, возвращайтесь, вам пора.
Мы читаем много сказок, с вами встретимся, пока!

(Все персонажи выходят, берутся за руки и, прощаясь, уходят из зала).

Ведущая: Ты повзрослел, малыш, теперь, и многое узнал.
Здесь в мир тебе открыта дверь, чтоб смело ты шагал.
Стал детский сад тебе родным, как будто мамин взгляд.
Но бьют часы, расстаться с ним они тебе велят.
Под шелест листьев сентября пойдёшь ты в первый класс.
Но не забудем мы тебя, а ты…Ты помни нас.
Дети (хором): Сегодня мы прощаемся с любимым детским садом.
Мы выросли, мы выросли, идти нам в школу надо.
Ребёнок: Мы в школу уходим, прощай, детский сад.
Отлично учиться мы будем.
Чему научили нас в детском саду,
Мы никогда не забудем!

Дети исполняют песню «НАШ ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД».

Дети: 1.Как часто мы болтали без умолку, так помолчим, друзья на этот раз.
Клянёмся,что запомним мы надолго и этот день и, воспитательницы, вас!
2.А сколько здесь избегано, исхожено, а сколько нам ещё пройти.
Мы всей бы группой, если только можно, здесь оставались лет до 20 — ти!
3.Планету детства вспомним мы не раз, тот островок, особенно любимый,
Который назывался «детский сад», наш милый детский сад неповторимый!
4.Но только знайте, будем помнить мы, такое ведь забудется едва ли,
Двух «мамочек», подружек и друзей, которые семью нам заменяли.
5.Останемся друзьями мы навек, расстанемся, но дружба чтоб осталась,
На то он ведь и создан — человек, чтоб жизнь его друзьями наполнялась!
6. Благодарим наш детский сад, всех, кто воспитывал ребят.
Спасибо вам за вашу ласку, за удивительную сказку.
За то, что нас гулять водили в лес, в поле, на зелёный луг.
Любить красивое учили всё, что нам дорого вокруг!

Дети вручают цветы сотрудникам.
Праздник заканчивается

Разработка утренника Музей необычных вещей

Ведущий 1: Как зал наш красив, как наряден и светел!
Как будто встречает почетных гостей.
А гости – родные, любимые дети,
Которые стали немного взрослей!
Ведущий 2: Он видел немало, наш зал музыкальный,
И смехом детей оглашался не раз,
Сегодня он бал нам подарит прощальный,
Последний сюрприз приготовит для вас!
Ведущий 1: Праздник сегодня мы начинаем,
С садом проститься ребят приглашаем.
Ведущий 2:Итак, встречайте – вот они:
Самые лучшие выпускники!

Выход детей: Вальсируя.

1реб.Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли.
А теперь вы все видите сами
Поумнели мы здесь, подросли.
2реб.Что о саде говорить? Хорошо здесь было жить.
Нас встречал как дом родной летом, осенью, зимой.
3реб.Эти стены нас сдружили, дали радость и тепло.
Мы считаем, в самом деле, с садом нам так повезло!
4реб.Здесь есть развлеченья, веселье, уют.
Здесь любят нас всех, очень любят и ждут.
5реб.В саду запаслись мы здоровьем и силой,
Мы научились работу любить.
Скажем же саду за это «спасибо»
И обещаем — его не забыть.
Песня «Детский сад – волшебная страна»
Вед 1: Уважаемые гости, сегодня для вас открывает свои двери музей необычных вещей. Здесь находятся экспонаты, которые мы собирали на протяжении долгих пяти лет, пока наши дети ходили в детский сад.
Итак, первые экспонаты /дети выносит экспонаты: пустышку и банку слез/
Звучат фанфары
Реб. Когда в садик пришли мы, мальчишки и девчонки,
Мамы недавно с нас сняли пеленки,
Из, сосочки пили, пустышки сосали
Мы к маме хотели и громко рыдали
Но вот пробежала неделя другая,
И поняли мы, что жизнь здесь иная.
Вед 2: Да, эти предметы, очень скоро попали в наш музей, а хотите, вспомнить какими вы пришли в наш сад?
Звучит музыка. Вывозят большую коробку, а там малыш.
Поздравление малышки:
Мы пришли проститься с вами
И хотим вам пожелать:
Лишь хорошие оценки
На уроках получать.
Танец «Малыши»
Воспитатель малышей:
Наши ребята любят вас, гордятся вами и желают, чтобы вы получали в школе только такие отметки(связка шаров-4 и 5)
[b.Вед 1:[/b] А наши ребята хотят подарить вам на прощанье игрушки (дарят, малыши уходят).
Вед 2: развлечения и праздники – неотъемлемая часть жизни детского сада, именно на праздниках мы увидели родителей восхищенные глаза, и восторженные улыбки (Дети выносят огромные глаза и улыбку на палочке)
Реб. Сколько радости на свете: солнце, радуга, цветы,
Земляника, теплый ветер, мама, папа, я и ты.
В поле узкая дорожка, лес зеленый за холмом.
Мой смешной котенок Прошка и березка за окном.
Детский сад, мои игрушки, на рисунке стрекоза.
Молока парного кружка, папы добрые глаза.
Танец с папами.

1.Вед: Да, сколько всего произошло за эти годы, и слезы расставания с мамой, и первые улыбки знакомства с новенькими и первый восторг от увиденного на празднике.(Выносят нос и колпак клоуна)
Под песню «Учат в школе» появляются два клоуна «Плюс» и «Минус»
Минус
-Здравствуйте, дети, я- Минус, а это вот мой брат- близнец Плюс. Только мы разные, я очень добрый, мне ничего не жалко, братцу всё мало и мало. Он всё прибавляет и прибавляет.
Плюс:
-Ребята,а вы задачки решать умеете? Помогите нам решить вот эту задачу, мы спорим уже два часа.
1 задача: Вовочка 5 pаз дернул за косичку Машу, 3 pаза Дашу, 1 pаз Клаву и 1 pаз толкнул по ошибке воспитательницу . Спрашивается: сколько pаз деpгал Вовочка за косички и что ему за будет?
После того как ребята решат задачу, в диалог вступает ведущий.
Вед 2.
— Ну и задачки у вас… Давайте, ребята, переделаем эту задачу на добрую! (Вова донес портфель Маше 5 раз, Даше1, помог воспитательнице 2 раза. Сколько добрых дел сделал Вова?
Минус и плюс:
— Ладно, мы исправимся! Вторая задача: Федя с одноклассниками и учительницей пошёл на экскурсию в ботанический сад и там присел отдохнуть на кактус. 3 колючки он сумел вытащить из себя сам. 3 колючки достала из него учительница. 4 колючки ребята. Скольких колючек лишился кактус?
Вед 1. — Опять!
Минус, Плюс:
— Ой, перепутали (смеются). Кощей Бессметный, Баба Яга и Змей Горыныч выпили 10 ведёрную бочку пепси-колы. Кощей выпил 2 ведра, Баба Яга — тоже 2, а остальное честно разделил между собой трехголовый Змей Горыныч. По сколько ведер пепси-колы досталось каждой голове?
— Молодцы, детишки!
Плюс:
— Давайте поиграем! . Пойдёмте с нами на базар за принадлежностями!
Игра «Школьный базар»: члены двух команд бегут с корзинками к столику, берут один школьный предмет, передают корзинку следующему. Команды соревнуются, кто из них быстрее «купит» школьные принадлежности и не ошибется.
Минус:
А теперь мне надо взять интервью у родителей. Не
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сегодня узнаем…
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?

5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет плакать оставшись без сил?
7. Кто виноват, если ребёнок 2 получил?
8. Кто на собрании будет ходить?
9. Кому первоклассника в школу водить?
10. Кто будет домашние задания делать?
На записках: мама, папа, ребёнок, тетя, дядя, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка.
Плюс и Минус:
Ну, что с ребятами мы поиграли, с родителями тоже. К школе дети готовы! До свиданья друзья! До новых встреч!

Вед 2. Следующий экспонат нашего музея-Книга. Давайте посмотрим.
Сценка «Лучший ученик»
Девочка-ведущая:
— Бывают в жизни всякие истории.
Одну из них покажем вам сейчас.
Мы эту сценку вместе все придумали,
Ну, а сейчас похлопать просим вас.
(Выбегают из за кулис: Папа читает газету, мама — у телефона, старший брат – за компьютером, бабушка и сын за кулисами)
(фонограмма телефонного звонка)
Мама (за столом)

— Алло! Подружка, как твои дела. (качает ножкой, пилит ногти)
Уже 103-я серия прошла.
«Папины дочки» смотрю каждый день,
И продолженье смотреть мне не лень.
Младший сын (тянет тяжелый ранец из за кулис):
— Привет, мамуля, задали так много, (бросает его на стол)
Что сдвинуть ранец не могу с порога.
Уроки сделать ты мне помоги.(обнимает маму)
Мама (встает и берет в руки ранец)
— Свое здоровье лучше береги.(отдает ранец сыну)
Прости, сыночек, важный разговор,
Покушай и беги гулять во двор.
Сын (фонограмма Доктор Ватсон бежит к папе):
— Пап, слышь (папа отворачивается, сидя на стуле), пап слышь, пап слышишь, помоги решить задачу. (бросает ранец на колени папе)
А то я от уроков чуть не плачу…
Папа:

— Ты знаешь, сын (встает отдает ранец сыну), в Европе ураган,
Добрался, наконец, до наших стран.
Такая интересная статья,
Не зря принес домой газету я.
Потом футбол смотреть я побегу,
Тебе, сынок, ни чем не помогу.
Сын (оббегает старшего брата, сидящего на полу):
— Братишка (теребит брата за плечо), не бросай меня в беде.
Брат (встает с пола)

— Не отвлекай меня по всякой ерунде.
Мне новый диск послушать дал сосед,
Потом попасть мне надо в интернет.
Короче, делом важным занят я,
Тебе поможет бабушка твоя.
Сын (бежит к кулисам и кричит бабуля, бабуля!!!!!):
Бабушка:
Бегу, бегу! (хромая выходит из за кули, становится на передний план с сыном)
Сын
— Бабуля, ты должна меня спасти.
Я так устал и спать хочу пойти.
Бабушка (забирает ранец)
— Иди, внучок, я выполню задания,
Остались у бабули еще знания.( разводит руками к зрителям)
(Бабушка садится на пол, достает учебник,

— Спасибо, бабушка. (Сын вприпрыжку до кулис и обратно к бабушке)
Сын
Ой! Я совсем забыл:
Нам надо в школу взять макулатуру (бабушка листает учебник)
И форму принести на физкультуру.
Сегодня мы сдаем на скорость кросс. (кладет учебник в ранец)
Бабушка
— Скорей бы ты, внучок, уже подрос.(трясет перед ним руками, берет внука за руку убегают за кулисы, музыка все хлопают)
Внук (вприпрыжку с «дневником»(открытка), бабушка с перевязанной макулатурой в руке ковыляет чють позади, все герои встают на передний план)
Сын — Вручили мне медаль, (обращается к бабушке) тебе – дневник
Все вместе: Посмотрим, кто же лучший ученик?
Открывают дневник: «Бабушке – 5+».( кланяются, уходят)

Музыкальная игра «Дискотека»
Вед 1: А следующий экспонат нашего музея это нечто особенное – в этой шкатулке детские мечты, ну что ребята? Приоткроем шкатулочку, чтобы все могли узнать, о чем вы мечтаете? Погадаем-ка на ромашке.
Танец «РОМАШКА»
Вед 2. А теперь послушаем, о чём мечтают наши дети:
Частушки «МЕЧТЫ ДЕТЕЙ»

1. Быть разведчиком хочу я, ведь находчив я и смел.
Мама спрятала конфеты, я разведал где и съел.

2. Буду книги я читать, к знаниям стремиться
Чтобы очень умной стать, ездить за границу.

3. По секрету вам скажу- стать хочу моделью
На гимнастику хожу, ем лишь раз в неделю.

4. Когда вырасту большим, стану офицером.
Буду маму охранять , буду очень смелым.

5. А я буду – шоумен, весь усатый, яркий
Буду колесо крутить, получать подарки.

6. Шоуменом хорошо, а певцом быть лучше
Я бы в Басковы пошёл, пусть меня научат.

7. Воспитателем я стала б, пусть меня научат!
Только думаю, а надо ль ? Нервы ведь замучат!

8. Буду я работать точно- президентом нашим,
Запрещу по всей стране манную я кашу.

9. За меня мечтает мама, папа, бабушка, друзья.
Только очень я упряма – поддаваться им нельзя.

10. Мы частушки вам пропели, хлопайте, старайтесь!
Это Вы нас воспитали, вот и разбирайтесь!
Дети:
1. Детский сад — наш добрый друг.
Он нам был учителем.
Научил нас танцевать,
Песни петь и наблюдать,
Помог нам подружиться-
Нам это пригодится.

2.»Спасибо», — нежно говорим
Мы воспитателям своим.
Еще признаемся мы вам:
Похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз,
Всю жизнь мы будем помнить вас.

Песня «Воспитатель»
Вед 1: Следующим экспонатом являются сами выпускники. /Выстроить выпускников/.Посмотрите, какие они стали взрослые, красивые, торжественные, сегодня ваши дети целыми и невредимыми покидают наш детский сад, поэтому прошу родительский комитет сдать в наш музей расписку в получении детей.
«Расписка»
Мы, родители, сегодняшних выпускников. Выдаем расписку в том, что действительно получаем своих детей, сданных на хранение, воспитание и обучение в МБДОУ №28 .
Родительский комитет отмечает одно обстоятельство: мы сдавали на хранение детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее накормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений. Но, тем не менее, глядя на довольные, красивые и одухотворенные лица детей мы надеемся, что знания, умения и навыки, полученные в саду, помогут нашим детям и в школе.
Вед 2: Ваша расписка будет храниться в нашем музее и на этом наш музей необыкновенных вещей заканчивает свою работу, а наши выпускники прощаются с детским садом.

1.Воспитателям и няням, Медсестре и поварам,
Методисту и завхозу Говорим: спасибо вам!
За тепло, улыбки, радость, Всё, что дать вы нам старались.
Каждый день идя сюда — Будьте счастливы всегда!

2.Прачкам нашим, сторожам- Говорим: спасибо вам!
И заведующей нашей — Благодарность всех детей!
Каждый день заботой Вашей этот садик только краше,
Этот садик всё светлей!

Вед 1 : У детей для всех вас есть музыкальный подарок:

Танец «Детская дружба»

1.С нежной грустью «До свиданья» — скажем группе мы родной
Мы с тобой не расставались, разве только в выходной.

2.Здесь строителями были, докторами и портными.
В нашей спальне сотни раз отдыхали в тихий час.

3.Накрывали стол к обеду, познавая этикет,
И в альбомах рисовали дом, деревья и рассвет!

4.И не раз в часы досуга, сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой мы бывали в доброй, сказочной стране.

5.Но пришла пора учиться, Скоро прозвенит звонок
И весенней, звонкой песней .Позовет нас на урок.

6.Здравствуй, школа! Первый класс! Посмотри скорей на нас!
Тани, Саши и Наташки — Вот какие первоклашки!
Песня «Первоклашки»

Ребёнок:
Доставить радость поспешим
Мы воспитателям своим –
Родные, милые для вас
Танцуем мы «Прощальный вальс».
Вед 2: Слово заведующей.
Вед 1: настал торжественный момент, сейчас вы получите свои первые в жизни дипломы, дипломы выпускников детского сада.
Вручение дипломов.

2.Вед: Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлёты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников!
Вед 1: Очень сегодня взволнован детсад,
Мы в школу своих провожаем ребят.
Вед 2:В зале народу, словно на празднике
Дайте дорогу, идут первоклассники!
Дети берут шарики и выходят на улицу.

Выпускной Звездная дорожка для подготовительной группы

Зал украшен шарами в виде звезд. К стульчикам детей привязаны гелиевые шары.

Звучит музыка. Входит ведущая, встает  в центре  зала

ВЕД — Добрый день, уважаемые гости! Сегодня у наших детей последний утренник в детском саду «Гусельки».  И это не прОсто утренник.  Это их первый выпускной бал. Я поздравляю всех Вас с этим торжеством!

Сегодня в нашем светлом зале ребят увидим мы в последний раз,

Здесь будет много радости и капелька печали… Они от нас уходят в первый класс!

ГОЛОС 1

ГОЛОС 1 — «Послушайте! Ведь, если звезды зажигают – значит, это кому-нибудь нужно?
Значит — это необходимо, чтобы каждый вечер над крышами загоралась хоть одна маленькая звездочка»

ВЕД — А сегодня в этом зале зажжется не одна, а целое созвездие Талантов! Здесь каждый будет яркой звездой! – обращается к детям, повернувшись в сторону двери — Ребята, вы все готовы?

ДЕТИ — хором — Готовы!

ВЕД — На звездную дорожку приглашаются выпускники 2____ года! Встречайте! Наши ЗВЕЗДОЧКИ!

ВХОД -ТАНЕЦ «ЗВЕЗДНЫЙ ДОЖДЬ»

ВЕД — Звезды – это символ успеха, символ таланта, радости, смеха!

Люди, как звезды, тоже горят! Недаром сегодня такой звездопад!

ДЕТИ: 1 — Жили-были 100 ребят, все ходили в детский сад.

2 — Раз – ребенок очень шумный!

3 — Два – ребенок самый умный!

4 — Три – ребенок самый смелый – все успел, сказал и сделал!

5 — 5, 17, 26 – здесь талантливых не счесть! — Почему?

— Да потому! Объяснять не надо! Просто это дети из нашего детсада.

6 — Как мы быстро повзрослели, научились читать и считать.
И теперь заспешили мы в школу, чтобы знанья поскорей показать!

ПЕСНЯ «ПЕРВОКЛАШКИ»

7  — Здесь раскрыли в нас таланты. Мы певцы и музыканты,

Мы художники, танцоры  и немножечко актеры.

8 — Из дошколят мы выросли, настал наш звездный час.

И все, что мы умеем, покажем вам сейчас.

ВЕД — Посмотрите на ребят — это звездочки горят, и от этих звезд-детей, мир становится светлей.

Наши артисты в последний раз  в детском саду танцуют «ВАЛЬС»!

Дети расходятся на 2-е противоположные стороны

«ВАЛЬС»

Дети садятся на стульчики. Ведущий напоминает мальчикам проводить девочек и поклониться

ВЕД — Каждый ребёнок нашей группы – это маленькая звёздочка, которая вырастет в большую, чистую,  добрую и талантливую звезду! Поэтому, наш выпускной мы решили назвать «Звездные выпускники – 2___»!

ВЕД — Ребята! А как вы думаете, звёзды умеют говорить?  Конечно, умеют! Надо только уметь  слушать… Слышите?

Звучит волшебная музыка, на  ее фоне —  голос Звезды:

ГОЛОС 2

ГОЛОС 2 — «Здравствуйте, ребята!  Это я – Полярная Звезда.

Я вам расскажу всё толково: для вас в жизни всё будет ново.

Придётся, ребята, трудиться, учиться  и снова учиться.

Пусть встреча со школой и классом для всех станет «их звёздным часом»

Чтоб были успехи всегда, пусть вам Путеводная светит звезда!»

ВЕД — А где же найти Путеводную Звезду для наших ребят?

ГОЛОС 3

ГОЛОС 3 —   «Встречайте гостей, к вам на праздник спешат

Друзья ваши младшие, пора их встречать!»

под музыку заходят дети-звёздочки с ободками на головах

входят дети 32 ср. гр. 

ВЕД — Вы откуда появились? Может, с неба вы свалились?

ДЕТИ СР.ГР. 1 реб- Мы звёздочки не небесные, а домашние…

ВЕД — Ничего не понимаю, звёзд домашних не бывает!

2 реб — Объясним, и всё поймут. Наши папы, наши мамы звёздочками нас зовут

Потому что от детей дом становится светлей!

ВЕД — Вот оно что! Вы, наверное, пришли поздравить и  проводить наших выпускников?

3 реб —  На выпускной  мы все собрались, нас не  пускали,  но мы  прорвались!

Надели мы платья, и щёчки умыли, красивыми стали, и к вам поспешили

4 реб — Уходите в школу? Ну что ж,  до свиданья! Подарим вам звёздочки мы на прощанье

Пусть подскажут звёздочки всем вам верный путь, Путеводную Звезду взять не позабудь!

5 реб — Школьная страна тогда, рано или поздно, станет не простой звездой, а СтранОю звёздной!

ВЕД — Вот спасибо вам, гости дорогие, нашим ребятам действительно, очень нужны Путеводные Звёздочки.

Ребята  отдают звёздочки ведущему. Ведущий говорит детям и гостям, что раздаст их после утренника 

ВЕД —  Ребята волнуются, устали  ждать, для выпускников  песню спеть хотят!

песня-поздравление детей ср.гр (с инструм.)

«малышами были вы»

ВЕД — Спасибо и вам, ребята,  за ваше поздравление и подарки. На память об этой встрече — вам сюрприз… — выпускники вручают ребятам ср.гр. воздушные шарики

Гости уходят

ВЕД – Ну что же, Путеводную Звезду мы с вами нашли. А что дальше?

1 КОНФЕРАНСЬЕ — Полон зал гостей, а это значит — все от нас ждут чуда, не иначе!

Что же, мы готовы удивить, всех очаровать и восхитить!

Ведь талантов здесь – не занимать. Кажется, пора концерт начать!

Пусть аплодисменты не смолкают, радость ваши лица озаряет.

2 КОНФЕРАНСЬЕ — Открываем звездный бал – пусть порадуется зал!

Сегодня выступят только финалисты – известные в саду заслуженные артисты!

Пусть завидуют актеры заграничные,  ведь у нас ВСЕ танцоры отличные!

Давно пора уже всех нас  записать в балетный класс.

ВЕД – ребята исполнят очень ритмичный,  озорной танец «Я танцую».  Ребята, приглашайте друг друга — Мальчики приглашают девочек

ОБЩИЙ ТАНЕЦ «Я ТАНЦУЮ»

ВЕД – хвалит за танец, все садятся – А сейчас мы с вами послушаем стихи, которые ребята приготовили к празднику.

СТИХИ

ВЕД – Вот и пролетели счастливые, беззаботные годы, проведенные в удивительном сказочном мире, под названием «Детский сад «Гусельки». Хочется скорее пойти учиться? Вижу, ребята сегодня немного грустные.  Не грустите, ведь сегодня праздник. А в праздник принято улыбаться и дарить подарки.

Стук в дверь

ВЕД — Ребята, вы слышите? Кто-то в нашу дверь стучится, а войти сюда боится. Я  пойду и погляжу, а потом вам расскажу – выглядывает за дверь — Ой, ребята, кто — то оставил этот волшебный звёздный СУНДУК прямо у дверей — в зал вносится  сундук, к нему привязан шарик гелиевый, в сундуке  лежат бутыли с жидкостями и оценки

ВЕД – достает бутылку с голубой жидкостью – Кто знает, что это за бутылочка, и что в ней содержится? Мамы, папы, вы как думаете? – ответы детей и гостей —   А правильный ответ – чернила. Чернила, которыми вам придется исписать множество тетрадей за годы учебы в школе. А вот это что такое?  — достает огромный бутыль с прозрачной жидкостью – Ваши предположения, уважаемые друзья – ответы гостей и детей – А вот  правильный ответ, ребята. Это ваши соленые, горючие… слезы, которые вы прольете  вместе со своими родителями. Ну а это —  достает цифры от 1 до 5, демонстрирует всем – это ваши отметки. К сожалению, они бывают всякие – и хорошие, и не очень. Ну как, не страшно вам, ребята, идти в 1 класс? Тогда предлагаю продолжить наш праздник.

1 КОНФЕРАНСЬЕ —  Будем праздник продолжать, предлагаю поиграть. На ромашке погадать!

2 КОНФЕРАНСЬЕ — Эх, вы, девчонки! Вам бы только: любит, не любит…Сегодня  будем мы гадать – профессию выбирать!
ВЕД — Ребята, а вы бы хотели заглянуть в будущее и узнать, что вас ждет впереди? Мы сейчас устроим шуточное гадание «Кто кем будет». Хотите?

Дежурные дети выкладывают лепестки (с профессиями) от цветка в центре зала. Сначала девочки играют, потом мальчики. Пока звучит музыка – дети подскоками двигаются вокруг лепестков. С окончанием музыки – берут лепесток и вслух читают свою будущую  профессию

ИГРА-ГАДАНИЕ  «ВЫБЕРИ ПРОФЕССИЮ»

ВЕД – Все запомнили, какая профессия вам выпала? А  время покажет, сбылось ли наше гадание.

ПЕСНЯ?

ВЕД – Посмотрите, какой чудесный цветок я нашла! Какой необычный, интересный цветок! И сейчас он поможет нам  устроить невероятное испытание для родителей! С помощью этого

цветка мы узнаем, как ваши родители подготовились к школе. Я буду задавать вопросы, а ответы на мои вопросы, уважаемые родители, вы прочитаете на этих лепестках.

ВОПРОСЫ РОДИТЕЛЯМ

1. Кто будет вечером будильник заводить?

2. А кто за формой первоклашки следить?

3. Кто в 6 утра будет вставать?

4. Кто будет завтрак первым съедать?

5. Кому же придется портфель собирать?

6. Кто будет букварь ежедневно читать?

7. Кто будет плакать, оставшись без сил?

8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?

9. Кто на собрания будет ходить?

10. Кому первоклассника в школу водить?

ответы на лепестках: Мама, папа, сам ребенок, кот Васька, воспитательница из детского сада, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка

А на сердцевинке цветка — священная клятва родителей будущих первоклассников! Уважаемые родители! Готовы ли вы произнести слова этой священной клятвы? Ну, что же, Вы должны громко и четко говорить КЛЯНУСЬ! Прошу всех взрослых встать для принятия клятвы.

клятва родителей будущих первоклассников

1. Детям в учебе поможем всегда — КЛЯНУСЬ!

2. Клянемся детей не лупить никогда! — КЛЯНУСЬ!

3. Только слегка пожурить иногда? — КЛЯНУСЬ!

4.  Будем спокойны, как в речке вода? — КЛЯНУСЬ!

5. Мудрыми будем, как в небе звезда? — КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!

Вед — Вижу, уважаемые родители, что ВЫ к школе вы уже готовы! Садитесь, пожалуйста.

Продолжим праздник? Ой, (называет имя) ты что-то хочешь сказать?

Мальчик — Праздник нынче непростой!  Нынче праздник — Выпускной!

Надо как-то убедить, что мы уже не дошколята, а серьезные ребята! –задумывается  —

— Я придумал! Я придумал! И хочу вам предложить –
Станцуем танец мы мужской, серьезный танец – вот такой!

Выходят мальчики, берут шляпы, выстраиваются

Танец со шляпами (мальчики)

Мальчики садятся. Ведущий хвалит ребят за танец

ВЕД – Спасибо, за такой прекрасный подарок!

ДЕВОЧКА — Каждый сегодня из нас — звезда! Любой позавидует — это да!

Мы от наших звезд эстрадных ни на шаг не отстаем.

Мы без всякой фонограммы лучше всех певцов споем!

ВЕД – А это мы сейчас легко проверим. Ребята, предлагаю исполнить песню «Выпускная катавасия»

Дети выходят, встают мальчики напротив  девочек

Инсценир.песни «ВЫПУСКНАЯ КАТАВАСИЯ»

Дети садятся

ВЕД – Спасибо, ребята за чудесное исполнение песни, присаживайтесь на стульчики. А сейчас скажите нашим гостям – что вы больше всего любили делать в детском саду?

ДЕТИ – кушать, гулять, играть…..

ВЕДобращается к гостям – Уважаемые гости, а вы что больше всего любите в детском саду? Мне кажется, что все взрослые со мной согласятся – самое желанное для взрослых занятие в садике – это сончас. Правильно? А вам интересно заглянуть в нашу спальню и подсмотреть одним глазком, что же там происходит? Все ли крепко спят?

СЦЕНКА «СОНЧАС В ДЕТСАДУ» (все роли исполняют дети)

ВЕД — Детский сад – это не школа. Все играют день-деньской. 

Спят в кроватках в тихий час, копят силы про запас.

Выходят дети с подушками, садятся в центре зала и как будто  «спят», головы лежат  на подушечках

1 дев — Апчхи!
2 дев — Будь здорова!
ВОСПИТАТЕЛЬНИЦА — Тихо, Катя Комарова!
2 девшепчет — Катя, Катя…
ВОСПИТАТЕЛЬНИЦА — Ты опять?
2 дев — Я здоровья ей желаю! Что она — глухая?
1 дев — Я не слышу, я спала!
ВОСПИТАТЕЛЬНИЦА — Тише, Катя!
2 дев — Соврала! Разве так бывает? Кто во сне чихает?
ВОСПИТАТЕЛЬНИЦА — Перестаньте! Всё! У нас  вы забыли? Тихий час!

1 мальч — Ой, смотри, Никита, мушка у Маши на подушке

2 мальч — Что ещё за мушка?

1 дев — Щас как дам подушкой.

1 мальч — А у Кати —  стрекоза.

ВОСПИТАТЕЛЬНИЦА — Закрывайте все глаза. Нету с вами мне покоя –качает головой

2 мальч встаёт

ВОСПИТАТЕЛЬНИЦА — Никита, спи! Ну что такое?

2 мальч — Слышите, Матвей храпит?  Притворяется, что спит.

1 мальч — Ябеда! Получишь – грозит кулаком и хмурит брови

2 дев — А мне Маша спать мешает, меня за руку щипает.

1 дев — Я ей вовсе не мешала, я подушку поправляла.

ВОСПИТАТЕЛЬНИЦАДети, спите — тихий час!

Точно знаю я —  для вас сон дневной полезен всё же!
Колыбельную включаем. И тихонько засыпаем –

эти же дети ложатся на подушки и «спят», девочка-воспитательница отходит в сторону

Индив. ТАНЕЦ «СПЯТ УСТАЛЫЕ ИГРУШКИ»

Девочка-воспитательница в конце танца встает в центр и заводит будильник, дети просыпаются

ЗВОНИТ БУДИЛЬНИК

После танца дети встают и говорят:

ДЕТИ ХОРОМ — Мы не будем долго спать! Нам пора уже вставать!

ВЕД – вот такие истории иногда случались у нас во время сончаса, правда, ребята?

Звучит озорная музыка, появляется Ябеда (роль играет взрослый)

Ябеда — Ах, вот вы где все!? В школу собрались? А про меня, про Ябеду, забыли?! С собой не захватили! Всё про всех я запишу!  Куда надо доложу.

— Бежит к муз рук-лю, делает узкие подозрительные глаза — Плохо играете! Плохо поёте!
— Бежит к ведущей — А Вы, милочка,  плохо воспитываете!
— Бежит к родителям — Вы – родители, плохо зарабатываете!

— Бежит к заведующей — Плохо руководите! Все про вас я напишу. Потом кое-куда  я  доложу!
Всех друзей я заложу!

ВЕД – Какие же мы друзья?  Нам такие друзья не нужны!

ЯБЕДА – начинает громко, комично  плакать – ААААА, как это не нужны? АААА!!!!

ПОЯВЛЯЕТСЯ  врушка

врушка —  Что случилось? Что за крики на весь дом? Я здесь, подруженька!  Кто обижает мою лучшую подружку? – всматривается в гостей

ЯБЕДА – Они со мною дружить не хотят.   Они меня в школу с собой не берут! –показывает на детей пальцем

врушка — Успокойся! Не реви ты! – дает носовой платок — Ты пойдешь в нашу школу – школу БЕЗДЕЛЬНИКОВ! – всматривается в детей — Мы и вас всех с собой заберем.  Пойдете в нашу школу и никаких вам забот и хлопот.

ВЕД — Кто вы такие? Представьтесь, пожалуйста!

— Я — Врушка!  — комично кланяется — А это моя подруга!

ЯБЕДА – Ябеда я !  — комично кланяется — Ейная лучшая подружка!

врушка — подходит к Ябеде, гладит ее  по голове — Ябеда!  Самая толковая  бездельница! Самая  талантливая ленивица! За всеми следит! Всё мне докладывает.

ВЕД — А чему вы будете учить нас в своей школе?

врушка — Мы с Ябедой много чему вас научить могём! Тетрадки пачкать, и книжки рвать.
ЯБЕДА – Точно! А можно ещё уроки прогулять. Или дневник с двойками приятелю подложить – пусть родителей попугает. Хорошо еще учительнице лягушку в портфель спрятать – пусть порадуется!  Ну, кто хочет к нам?

врушка —  А кто это у них спрашивать-то будет!  Сказано — в двоечники, в школу бездельников,

значит — так оно и будет! Нам  срочно надо новую партию двоечников набрать.  Сейчас я кастинг и объявлю! — Залезает на стул и орёт

КАСТИНГ! Набор, по-русски сказать! В школу без экзаменов, кто хочет? Бесплатно!!!
ЯБЕДА – оглядывает детей – Врушечка, а они почему-то  не хотят в нашу школу!?

врушка — Вы сами не понимаете, от какой радости отказываетесь. Жизнь в нашей школе — обхохочешься! Вечная радость! Ну, раз не хотите – как хотите.  Ребятки, сейчас будут загадки. Отвечаем «нет» или «да»! Только думаем сперва.

ЗАГАДКИ

В школе можно песни петь? — Да
В школе можно пошуметь? — Нет
В школе будем мы читать? — Да
А на парте рисовать? — Нет
Можно бегать в коридоре? — Нет
Писать мелом на заборе? — Нет
У доски всё отвечать? — Да
Двойки будем получать? — Нет
Физкультуру посещать? — Да
По-английски говорить? — Да
Поздно в школу приходить? — Нет
В класс входить грязней свинюшки, быть похожим на Хрю- Хрюшку? — Нет

ЯБЕДА — А давайте  мы с вами в подвижную веселую игру поиграем

Игра «Отличные оценки»

На полу раскладываются цифры от 1 до 5, дети встают в круг, в руках удочка, пока музыка играет дети передают удочку, музыка замолкает, дети перестают передавать удочку, у кого окажется удочка тот ловит «оценку»

ЯБЕДА – Ну, что детишки? Весело с нами? Стройтесь  скорее парами. Сейчас мы все вместе  пойдем  в школу бездельников.

врушка — Вот уж мы вас воспитаем… Родители вас потом не узнают.

ДЕТИ – говорят, что не пойдут, убегают на стульчики

ЯБЕДА –  Странно. Почему они в нашу школу не хотят? Учиться в ней легко, беззаботно и весело, да еще и совершенно бесплатно! Ты знаешь, подруженька, мне кажется,  что  мы здесь время только теряем. Других детей пойдем искать!

врушка — Не найти здесь пониманья! А я знаю один детский сад, здесь совсем не далеко, через дорогу. Там тоже много детишек.  Пойдем-ка  лучше туда. До свиданья, до свиданья —  машут детям руками и уходят

ВЕД — Проводили мы  гостей.  Ребята, вы с честью прошли испытание.

Тиканье часов

ВЕД – Ну вот, пришла пора прощаться

1 РЕБ — Слышите, кричит кукушка? Говорит «Пора прощаться».
Наступил прощанья час, очень грустно расставаться.

Перестроение

2 РЕБ — Теперь мы стали старше, и намного, растём мы каждый день и каждый миг!

Нас жизнь зовёт вперёд, зовёт дорога – мир знаний так обширен и велик!

3 РЕБ — Грядущее — оно не за горами, становятся реальностью мечты!

Мы, как птенцы, что силу набирали, которая нужна для высоты!

4 РЕБ — Так пусть же вам щедрее светит солнце, от всех ребят, что рядом, и вдали

Вам, кто в школу выпустил питомцев, шлём свой поклон — от неба до земли!

ПОКЛОН

ПЕСНЯ «ПРОЩАЛЬНАЯ»

ВЕД — Пусть будет меньше расставаний,  пусть льётся счастье через край,

На нашем звёздном небосклоне

ДЕТИ — Счастливая звезда, сияй!!!!

ВЕД — Слово предоставляется заведующему детского сада  «Гусельки»

ВЫСТУПЛЕНИЕ ЗАВЕДУЮЩЕЙ

ВЕД – А сейчас слово предоставляется родительскому комитету

Выступление родителей

Вручение цветов сотрудникам д/сада

ВЕД — Наступает торжественный момент вручения выпускникам первого в их жизни документа — «Диплома об окончании детского сада»

Торжественное вручение дипломов и подарков ДЕТЯМ

ВЕД – Дорогие наши выпускники, сейчас я приглашаю вас   взять свои воздушные шары,  выйти  на наш добрый сказочный дворик,  загадать свои самые заветные желания,  и выпустить воздушные шары в небо.

Берут шары, надевают на палец ленточку от шарика, завязанную в виде петельки

Выходят на улицу под музыку

ТАНЕЦ С  ГЕЛИЕВЫМИ ШАРАМИ

На улице, закрыв глаза, загадывают  желание, говорят  слова:

ДЕТИ — «Шарик, шарик наш воздушный, ты смелее вверх взлетай.

И все мои желания скорее исполняй!»

ВЕД – отпускайте  наши шарики в небо, чтобы ваши все-все желания обязательно сбылись.

Отпускают шары в небо и гости хлопают

: А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас, из под крылышка, в свет выпускать!
Вы стали родными нам, стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать!

письмо — Что же делать, как нам быть, как узнать, кто принёс это нам? Откроем сундучок? В нем лежит конверт.  Кто прочтет, что написано на конверте?

Детичитают — выпускникам д/сада «Гусельки»

ВЕД — Значит, это письмо для вас, ребята. Открывайте конверт и прочтите что там написано

ДЕТИ —  читают вслух Умники и умницы, шутники и балагуры, будущие спортсмены – олимпийцы, 

Звезды театра, кино, эстрады и просто золотые дети! Здравствуйте! Вы стали такими большими, умными, сильными, красивым. Я поздравляю вас с первым выпускным балом.

Ведущая.

Вот и последний наш праздник увидел этот зал.

Флешмобом закрываем ЗВЁЗДНЫЙ этот бал!

В небе жизни светят звезды небывалой красоты.

Мы хотим, чтоб воплотились наши звездные мечты.

Мы толковые ребята! Нам ума не занимать.

Каждый будет так учиться, чтоб потом звездою стать!

1-й ребёнок.

Каждый сегодня из нас звезда!
Любой позавидует — это да!

2-й ребёнок.

Мы от наших звезд эстрадных ни на шаг не отстаем.

Мы без всякой фонограммы лучше всех певцов споем!

ВОСП:Хоть малы вы, но таланты!  Вы артисты, музыканты.

И поэтому, друзья, наградить хочу вас я.

Звезды вам дарить я рада.

Эти звезды – вам награда!

РАЗДАЮТ ЗВЕЗДЫ гелиевые.   Дети выходят на улицу

Запуск звезд-шаров

Маманя, пойдём лучше поищем себе друзей среди гостей!

Игра с папами «Составь слово»

Играют 4 папы, каждому одевается «майка» с буквами на звёздах: В-Г, Д-Р, О-Е, А-М

Задача играющих: запомнить буквы на спине, угадать слово и правильно встать, чтобы получилось нужное слово

Задание:

Звук «расколотого» неба (ГРОМ)

Самая известная дама на небе, знак зодиака (ДЕВА)

Богиня неба в античной мифологии (ГЕРА)

В морях и реках обитает, но часто по небу летает,

А как наскучит ей летать, на землю падает опять, (жидкость) (ВОДА)

Сценарий в детском саду Волшебник Изумрудного города 2019

Под торжественную музыку дети парами входят в зал и выстраиваются полукругом.

Первый ведущий:

Оркестры, играйте! Звучите, фанфары!

На праздник весёлый спешит детвора.

Сегодня мы в школу ребят провожаем,

С детсадом прощаться приходит пора!

Второй ведущий:

Сегодня волненье сдержать невозможно.

Последний ваш праздник в детском саду,

На сердце у нас и тепло, и тревожно,

Ведь, выросли дети и в школу идут!

Первый ведущий:

А как нелегко расставаться нам с вами

И вас из-под крылышка в свет выпускать!

Вы стали родными, вы стали друзьями,

И лучше вас, кажется, не отыскать!

Второй ведущий:

Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,

Вы в школу идёте учиться, дружить!

Успехов, здоровья вам всем пожелаем,

И свой детский сад никогда не забыть!

Читают дети:

Нам не хочется, но всё же,

Мы взрослеем с каждым днём.

И, конечно, скоро в школу

Мы, ребята, все уйдём.

Ты поверь, что не хотим мы,

Но прощаемся с тобой:

«До свиданья, милый садик!

До свиданья, дорогой!»

Исполняется «Прощальная песня», сл. и муз. Т.В.Бокач

Читают дети:

Немало будет праздников у нас –

Весна и осень, день рожденья, ёлка.

А этот – самый первый выпускной –

В душе у нас останется надолго.

Исполняется «Прощальный вальс», муз. Е.Доги из х/ф «Мой ласковый и нежный зверь»(аудиозапись)

Дети садятся на стульчики.

1-й Ведущий:

Живут волшебники на свете,

Они приносят радость нам.

Их в гости ждут с восторгом дети

И знают всех по именам.

2-й Ведущий:

И где-то рядом сказки бродят,

Когда звучат их голоса.

Волшебники приходят и уходят,

Но остаются чудеса!

(В это время мигает свет, слышится завывание сильного урагана, слышны раскаты грома.)

В зал вбегает злая волшебница Гингема. В руках у неё котелок и связка змей, летучих мышей и всякой нечисти.

Гингема: Куда это подевались змеиные головы? Не все же я съела за завтраком! А, вот они, в моём горшке! Ну, теперь зелье выйдет на славу! Достанется же этим людишкам! В школу они собрались! Портфели, наверное, уже купили, бантики привязали! Всех лягушек вокруг детского сада распугали, ничего вкусного мне не оставили! Разве только червячком полакомишься! (Гингема грозит в пространство кулаком). Сейчас поднимется такая буря, какой они сроду не видывали! (Колдует над своим горшком). Разразись, ураган! Лети по свету, как бешеный зверь! Рви, ломай, круши! Опрокидывай дома, поднимай на воздух! Сусака, масака, гэма, лэма, гэма! Ха-ха-ха! (Гингема кружится на месте, размахивая руками, убегает из зала, потирая руки).

Из-за домика, стоящего в углу зала, выскакивают Элли и собачка Тотошка. Тотошка громко лает и пугается ударов стихии. Элли зовёт его в домик. Они прячутся. Слышится удар домика о землю.Через несколько секунд всё стихает.

Испуганная Элли выходит из домика и гладит, успокаивает Тотошку.

Элли:

Тотошка, милый, где мы оказались? Что это за страна? (Обходит зал, удивлённо всё рассматривает).

В это время под музыку в зал входят волшебница Жёлтой страны Виллина и группа детей младшей группы. Малыши с бубенчиками в руках, с блестящими колпачками на головах врассыпную встают по залу.

Виллина: Скажи, как ты оказалась в стране Жевунов, милое дитя?

Элли: Меня принёс сюда ураган в этом домике.

Виллина: Теперь всё понятно. Твой домик раздавил злую волшебницу Гингему, и этим ты очень обрадовала жителей Голубой страны, Жевунов. Они пришли поприветствовать тебя своей весёлой песней.

Малыши исполняют песню «Пёстрый колпачок», сл.Н.Соловьевой, муз. Г.Струве

Элли: Какая чудесная ваша страна, и очень весёлая песня. Но я хочу вернуться к себе на родину, там мои мама и папа. А в сентябре я должна пойти в первый класс. Подскажите, что мне нужно сделать?

Читают малыши:

Утром солнышко заглянет

В светлое оконце,

Просыпайся, не ленись

Улыбнуться солнцу!

Собирай всё аккуратно,

Книги и карандаши!

И за партою без пятен

Буквы в строчку напиши!

Дома маме помогай,

Мой посуду, вытирай!

Как пришла из школы ты –

Форму в шкаф свой убери!

А ещё мы вам желаем

Много нового узнать!

И свой детский сад любимый

Никогда не забывать!

Элли: Спасибо вам, милые Жевуны, за добрые советы. Только как же мне попасть домой?

Виллина: В этом нам поможет моя волшебная книга. (Раскрывает огромную книгу и смотрит). «Бамбара, чуфара, Скорики, морики, турабо, фурабо, лорики, ёрики…Великий Волшебник Гудвин вернёт домой маленькую девочку, занесённую в его страну ураганом, если она поможет трём существам добиться исполнения их самых заветных желаний».

Элли: А кто такой Гудвин?

Виллина: Это самый Великий Мудрец нашей страны. Он могущественнее всех нас и живёт в Изумрудном городе!

Тотошка: А где Изумрудный город?

Виллина: Он в центре нашей страны. Идите по этой дороге и не заблудитесь! Дойдёте до Гудвина и просите у него помощи! До свидания! (Виллина и Жевуны уходят из зала).

Под музыку «Мы в город Изумрудный идём дорогой трудной», сл. И.Токмаковой, муз. И.Ефремова (аудиозапись) Элли и Тотошка отправляются в путь (по кругу зала).

Тотошка: Красиво здесь! Но у нас дома лучше!

Элли: Да, я очень соскучилась по родной стороне. Присядем, отдохнём!

(Элли и Тотошка садятся на пол спинами друг к другу в начале сцены, а дети-солисты выходят на песню.)

1-й Ведущий:

У каждого листочка,

У каждого ручья

Есть главное на свете –

Есть Родина своя.

2-й ведущий:

Страну, где мы родились,

Где радостно живём,

Края свои родные

Мы Родиной зовём!

Исполняется песня «Сторона моя», сл. Л.Дербенева, муз. И.Космачева

Элли и Тотошка поворачиваются к сцене.

Элли: Тотошка, посмотри, сколько спелой пшеницы вокруг!

Мальчики исполняют «Танец с колосьями», муз. И.Дунаевского (из к/ф «Кубанские казаки») (аудиозапись)

В конце танца позади поля оказывается фигура Страшилы.

(Мальчики садятся на стульчики).

Страшила: Спокойной ночи! Простите, я хотел сказать – добрый день! Как ты поживаешь?

Элли: Спасибо, хорошо! Скажи, нет ли у тебя заветного желания?

Страшила: О! Уменя куча желаний! Во-первых, мне нужны серебряные бубенчики на шляпу, во-вторых, мне нужны новые сапоги, в-третьих…Чтобы меня посадили на кол!

Элли: Ты и так сидишь на колу!

Страшила: Ой, и правда! Вот какой я путаник! Значит, меня нужно снять. Мне здесь скучно, да и вороны совсем меня не боятся. (Сходит с места) Позвольте представиться – Страшила. А моё самое заветное желание – получить мозги!

Элли: А я Элли. Это мой друг Тотошка. Мозги тебе даст Великий Волшебник Гудвин из Изумрудного города. Пойдём с нами!

Под музыку герои опять обходят весь зал.

Элли: Надо поискать воды.

Страшила: А зачем?

Элли: Нужно умыться и попить.

Страшила: Фу, как неудобно быть человеком! Вы должны спать, есть, пить. Впрочем, у вас есть мозги, а за них можно терпеть всю эту кучу неудобств. Ой, кажется, кто-то зовёт на помощь!

В зал, еле шевеля ногами и руками, входит Железный Дровосек с топором в руках:

Помогите, у меня заржавели все суставы. Уже целый год я не могу двигаться!

Страшила: Наверное, это лесное пугало. Не понимаю, что оно здесь охраняет?

Дровосек: Я Дровосек. Смажьте мои суставы маслом, и я расскажу вам свою историю. (Элли смазывает Дровосека маслом, он разминается. Тотошка пытается его укусить, но потом успокаивается. Все герои сидят на переднем плане сцены, отдыхая.)

Дровосек: Злая колдунья превратила меня в Железного Дровосека, хотя раньше я был таким же человеком, как ты, Элли. У меня всё есть, но не хватает доброго чуткого сердца. Что мне делать?

Элли: Пойдём с нами в Изумрудный город к Волшебнику Гудвину. Он даст тебе сердце, Страшиле мозги, а меня с Тотошкой вернёт к маме и папе. А первого сентября я пойду в школу. Как я мечтаю об этом!

1-й ведущий:

Сегодня день весенний, светлый,

Такой волнующий для нас.

Промчится лето незаметно,

Вас встретит школа, первый класс

Исполняется песня «Мечты», сл. и муз. Л.Олифировой

Страшила: Пожалуй, хватит мечтать. Пора собираться в дальнейший путь.

Герои вновь обходят зал под музыку. Вдруг из двери к ним выскакивает Трусливый лев.

Он рычит на всех, в том числе и на Тотошку.

Элли: Не смей трогать Тотошку! Нельзя обижать маленьких! Ты просто трус!

Лев: Простите, но, ведь, я не съел его…А как вы узнали о том, что я трус? Вам кто-нибудь сказал? Мне очень стыдно, но я не могу переделать себя. (Лев плачет) Я так хочу стать смелым и храбрым! Где мне взять смелость?

Страшила: Мы идём в Изумрудный город к Великому Гудвину. Я получу там мозги, Дровосек – сердце, Элли с Тотошкой вернутся домой, а ты получишь смелость! Пойдём с нами!

Герои идут под музыку. (В центре зала стоит большая корзина с маками).

Элли: Смотрите, какое красивое маковое поле! Какие чудные цветы!

Страшила: Они хороши! Конечно, будь у меня мозги, я восхищался бы больше!

Дровосек: А я полюбил бы их, будь у меня сердце!

Лев: А я всегда был в дружбе с цветами!

(Девочки берут по два мака и встают врассыпную по залу)

Исполняется «Танец с маками» под песню «Волшебный цветок», сл.П.Пляцковского, муз. Ю.Чичкова (аудиозапись)

( По окончании танца Лев укладывается спать прямо перед зрителями на маковом поле).

Элли: Ой, как хочется спать! А Лев уже уснул.

Страшила: Надо что-то делать. Его нужно вывезти с макового поля.

Тотошка: Гав! Нужно позвать на помощь мышей. Их много, они привяжут ко Льву множество ниточек и вывезут его на своих крошечных велосипедах!

Исполняется танец «Мышонок на велосипеде», сл. и муз. Ж.Колмагорова «Про озорного мышонка», исп. анс. «Серебряный колокольчик» (аудиозапись)

По окончании танца Лев встаёт: Как это удивительно! Маленькие цветы чуть не погубили меня своим сонным ароматом, а крошечные мышки спасли, хотя всю жизнь я смотрел на них свысока! Их много, они дружные и поэтому стали сильнее меня, Льва!

Герои опять идут под музыку. В это время в зал входит Гудвин и садится на трон.

Элли: Смотрите, друзья! А вот и Изумрудный город! Мы пришли к нему! Великий Гудвин поможет нам исполнить самые заветные желания!

Гудвин: Кто вы такие и зачем пожаловали?

Страшила: Я Страшила и хочу, чтобы вы дали мне мозги.

Дровосек: Я Железный Дровосек и мечтаю о добром и чутком сердце.

Лев: А я прошу хоть немного смелости.

Элли: Я Элли, а это мой друг Тотошка. Сильный ураган принёс мой домик в вашу страну. Мы хотим вернуться домой, к родному очагу, где я пойду в школу.

Гудвин: Родной очаг – это хорошо. Когда-то и у меня был свой дом в родном городе. И я всю жизнь мысленно возвращаюсь туда.

Исполняется «Композиция с шарфами» под песню «Город, которого нет», сл. Р.Лисиц, муз. И.Корнелюка (аудиозапись)

Гудвин: Очень хорошо. Но я ничего не делаю даром. Вы должны заслужить исполнение ваших желаний. Пойдите и проверьте знания жителей нашей страны.

Элли (обращаясь к детям): Ребята, отгадайте наши загадки. Помогите нам получить заветные желания.

Дровосек:

Стоят два столбика наискосок,

А между ними поясок.

Что это за буква? (А)

Страшила:

Эта буква широка

И похожа на жука. (Ж)

Лев:

В этой букве нет угла,

До того она кругла.

До того она кругла –

Укатиться бы могла! (О)

Тотошка:

С этой буквой на носу

Филин прячется в лесу! (Ф)

Все герои благодарят детей и подходят к Гудвину.

Элли: Великий Гудвин, дети готовы к школе и выполнили все наши задания правильно. Мы просим теперь выполнить и наши желания.

Гудвин: Ну, хорошо. Даю последнее испытание для ребят. Если они его выполнят, то исполнятся и ваши мечты. Пусть ребята покажут свою ловкость в умении быстро и правильно собрать портфель.

Проводится конкурс «Собери портфель»

Гудвин: Молодцы, ребята! Ну что ж, вот тебе, Страшила, мешочек с отрубями, иголками и булавками. Твои мозги станут ещё острее. Тебе, Дровосек, шёлковое сердце, наполненное любовью. Тебе, Лев, волшебная чаша со смелостью. А ты, Элли, с Тотошкой вернёшься домой, где тебя ждут мама, папа и многочисленные друзья. Стукни каблучками два раза и ты окажешься дома. Но сначала мне скажи, а что такое школа?

Элли:

Что такое школа?

Как тебе ответить?

Это то, куда спешат

По утрам все дети.

Дальше читают дети:

Что за странный вопрос,

Если ты уже подрос?

Если семь, то в самый раз

Собираться в первый класс.

Что такое школа?

Как тебе ответить?

Это место, где узнаешь

Обо всём на свете.

О таблице умноженья,

О глаголах и спряженьях,

Про планеты и моря,

И – что круглая Земля.

Что такое школа?

Как тебе ответить?

Перемены и звонки,

Булочки в буфете.

И отметки в дневнике,

И заданья на доске.

Всё узнаешь, всё поймёшь,

Если в школу ты придёшь!

Исполняется песня «Всё новое у нас», сл.В.Викторова, муз. Г.Струве

Элли: Прощайте, мои любимые друзья, Страшила, Дровосек, Лев! Прощай, Великий Гудвин! (Элли стучит два раза каблучками. Звучит волшебная музыка. Герои покидают зал, прощаясь, помахивая рукой).

Элли: Вот я и дома! Как здесь хорошо! Тотошка, посмотри, сколько друзей вокруг! Это же наш любимый детский сад «Радуга»! Здесь и родители, и сотрудники! Как мы соскучились! Мы видели много сказочных стран, но это самая лучшая страна на свете!

1-й ведущий:

Есть одна страна на свете,

Не найти другой такой,

Не отмечена на карте,

И размер-то небольшой.

2-й ведущий:

А страну назвали эту

Очень просто – детский сад,

Дом, в котором с нетерпеньем

Ожидают всех ребят.

Читают дети:

Воспитателям и няням,

Медсестре и поварам,

Методисту и завхозу

Говорим: «Спасибо вам!»

За тепло, улыбки, радость,

Всё, что дать вы нам старались,

Каждый день, спеша сюда, —

Будьте счастливы всегда!

Прачкам нашим, сторожам

Говорим: Спасибо вам!

И заведующей нашей –

Благодарность всех детей!

Каждый день заботой вашей

Этот садик был всё краше,

Этот садик всё светлей!

Детский садик мы любили,

С удовольствием ходили.

Здесь всегда у нас игра,

Песни с самого утра.

Мы считали, танцевали,

Выходили погулять,

В речи звуки исправляли,

Пообедали – устали,

Нас укладывали спать.

Вы с терпеньем и любовью

Здесь воспитывали нас.

Мы уходим нынче в школу,

Здравствуй, школа, первый класс!

Исполняется оркестровая зарисовка «Чему учат в школе», сл. М.Пляцковского, муз. В.Шаинского (аудиозапись)

Предоставляется слово заведующей МДОУ Ершовой Ольге Сергеевне.

Ответное слово родителей и вручение подарков детям.

Необычный и веселый сценарий выпускного в ДОУ в стиле стиляги (+шоу видео)

Предлагаем вам простой сценарий выпускного утренника «Стиляги». Детки с радостью будут готовиться к мероприятию: учить слова песен и стихов, разучивать танцы, подбирать вместе с мамами праздничные наряды. Сценарий выпускного в ретро-стиле «стиляг» для детского сада не должен быть перегружен сценами, чтобы малыши не успели устать и от души повеселились.

Под зажигательную музыку на середину зала выходят воспитатели, одетые в стиле «ретро».

1-й воспитатель:

Сегодня выпускной у нас,
Мы приветствуем всех вас.
Детки наши повзрослели,
Годы быстро пролетели.

2-й воспитатель:

Можно очень много о детках говорить,
Но мы хотим сегодня вас сильно удивить.
К нам спешат веселые и классные,
Девочки и мальчики -стиляги первоклассные.

Сцена №1. Музыкальная

Выбегают детки и танцуют зажигательный танец.

Дальше дети читают стихи, после чего опять танцуют танец.

На середину зала выходит девочка и в стихотворной форме приглашает поздравить с выпуском малышей. Детки младших групп поют песенку и рассказывают стишки.

Выпускники снова выходят в зал и поют песню про черного кота, слова которой переделаны на тему выпуска из детского садика.

Потом следует сценка, в которой стиляги встречаются с обычными девочками и мальчиками. Они перекидываются шуточными стишками, после чего все вместе поют песню группы «Браво» «Конечно, Вася», слова которой, естественно, придуманы свои.

Сцена №2. Развлекательная

Девочка в стихотворной форме приглашает детей поиграть в увлекательную игру. Варианты игр для выпускного:

  • На полу раскладываются большие лепестки в виде ромашки. Под музыку детки идут вокруг ромашки, а как только музыка заканчивается, каждый из них берет по одному лепестку. На обратной стороне написаны профессии. Каждый ребенок должен без слов показать, какая профессия ему досталась, а родители угадывают, что это за профессия.
  • Танцевальный батл. Создаются две команды: мальчиков и девочек, и соревнуются, кто из них танцует более стильно.
  • Игра «Как собрать первоклассника». Для участия каждый выпускник приглашает своих маму и папу. Ребенок должен собрать портфель, мама – сделать бутерброд, а папа – надуть воздушный шарик. Та семья, которая быстрее справится с заданием, считается победителем.

Сцена №3. Поздравления родителей

Родители выходят в зал и танцуют «Буги-Вуги», после чего несколько родителей говорят напутственную речь выпускникам и слова благодарности всем работникам детского сада. Педагогам вручаются подарки и цветы.

Сцена №4. Вручение подарков, медалей и грамот детям

Дети танцуют танец «Стиляги», после чего воспитатели в стихотворной форме вызывают каждого выпускника, вручают ему подарки, фотоальбомы, грамоты, медали.

Сцена №5. Гелиевые шары

Дети, родители и работники детского сада выходят на улицу. Там их уже ждут разноцветные гелиевые шарики, к каждому из которого прикреплена маленькая открытка в виде цветка. На открытке каждый ребенок заранее должен написать свои пожелания, например: «Чтобы все учились только на отлично», или «Чтобы все были здоровые и счастливые». Под музыку детки дружно отпускают шары в небо.

Сцена №6. Анимационная

Если у родителей есть возможность и желание пригласить профессиональных аниматоров, после запуска шаров они могут развлечь малышей играми, конкурсами, веселыми розыгрышами. Как правило, собрать более 20 детей, чтобы поиграть в общую игру, очень сложно, но профессионалы отлично справляются с этой непростой задачей.

В завершении выпускного проводится фотосессия, а затем детей ждет сладкий стол.

На заметку! Выпускной в стиле «стиляг» можно провести и в школе, когда выпускается 11 класс.

Сценарий для выпускного в детском саду «Стиляги шоу» можно обыграть с участием самых разных персонажей, например, мультипликационных героев, или сделать подобие съемочной площадки. Подключайте фантазию и придумывайте самые разнообразные варианты!

Меню праздничного стола для детей

Сладкий стол тоже должен быть украшен в стиле праздника. Выбирайте яркие бумажные тарелки, стаканчики, соломинки, салфетки. Сервировка должна быть выполнена в ярких, жизнерадостных расцветках.

На заметку! Детки не любят сидеть за столом, им нужно резвиться и играть, поэтому не стоит перегружать меню сложными блюдами.

Что может присутствовать на праздничном столе у детей:

  • Маленькие канапе нескольких видов;
  • Небольшие бутербродики;
  • Мини-пиццы;
  • Закуски в виде фруктовых шашлычков на шпажках;
  • Несколько видов печенья;
  • Конфеты;
  • Пирожные;
  • Соки, вода;
  • Фруктовая нарезка.

Для взрослых тоже накрывается отдельный фуршетный стол, на котором могут быть бутерброды нескольких видов, овощная и мясная нарезка, сырная тарелка, канапе, тарталетки.

Выпускной в детском саду в ретро-стиле обязательно запомнится как деткам и родителям, так и всему персоналу. Конечно, придется уделить немало времени на подготовку, но это будет действительно незабываемый праздник для всех. Потом, спустя годы, повзрослевшие выпускники будут рассматривать фотографии и гордиться, что их родители сумели так креативно организовать их выпускной. А если понравится, как пройдет праздник в детском саду, выпускной в ретро-стиле «стиляги» можно потом повторить уже в школе.

Или вот еще одна программа утренника в стиле стиляг.

Ведущая.
Мы открываем бал выпускников
С него начнется взрослая дорога
И вырастут деревья с маленьких ростков
А начиналось все у этого порога.
(на экране фотография детского сада)
Вход детей и танец с ромашками муз. Н Ман «А ромашковое поле расцвело»

Ведущая:
Незаметно пролетели беззаботные деньки
Вы окрепли, повзрослели, скоро вы ученики
ДИМА Т.
Наконец сбылись мечты, впереди учёба
Всюду яркие цветы, нынче день особый
АЛЕНА Ц.
«Теремок» наш, до свиданья!
Мы уходим в первый класс
Хоть и грустно расставанье
Не волнуйся ты за нас
Саша М.
Там ждут нас парты и доска
Учебники, закладки
Линейки, ручки, дневники
Пеналы и тетрадки
Арина
Мы в школе столько книг прочтём
Страница за страницей!
Прощай, наш милый «Теремок»
Мы все идём учиться
Песня «Мы теперь ученики» муз.Г.Струве
Аня Ж..
Кто виновник торжества?
Рустам
Ну, конечно ты и я,
Маша
Все мальчишки и девчонки,
Что сейчас стоят в сторонке.
Паша.
Весёлые и шумные,
И очень даже умные!
Мы- СТИЛЯГИ!
По одному говорят слова.
— Самые
— Талантливые
— Интеллектуальные
— Любознательные
— Яркие
— Гениальные
— Изобретательные
Все:
— Стиляги!
Мира.
Весело живут!
Все: Стиляги!
Кирилл
Танцуют и поют!
Все: Стиляги!
Камилла.
С нами веселей,
Мы зажжем энергией своей.
Танец Стиляги.

Дети встают врассыпную
Ведущий: Ребята, а что значит быть стильным?
ЛИЯ.
Я думаю, что надо быть особенным и интересным
ВОВА.
Мало иметь стильную одежду и прическу, Надо найти в жизни то, что интересно тебе, тогда ты будешь интересен и другим .
Ведущая:
Верно. В душе у каждого талант, секрет давно известный,
Кто-то поэт, кто-то спортсмен, иль музыкант прелестный,
У каждого из вас есть огонек внутри,
И важно этот огонек по жизни пронести.
ИГОРЬ.
Мама говорит, что дети
Быть талантливы должны.
Что нужны таланты эти,
Для себя и для страны.
ДИМА П,
Скоро я уйду из сада,
Скоро в школу я пойду.
Значит мне талантов надо
«Набираться на ходу»
АРТЕМ.
Я конструктор собираю
Я стихи в саду учу.
Ну, а, в общем, я не знаю
Кем я в жизни быть хочу
МИРА.
Кто подскажет, кто научит, кем же нам работать лучше?
КИРИЛЛ.
Я стану поваром искусным
вам блюда все готовить буду вкусно.
Пельмени и шашлык
окрошку и салат,
отведать мои суши
каждый будет рад.
ДИМА П.
А я хочу шофером быть — грузы разные возить.
АНЯ Ж.
Я мечтаю о балете — лучше нет его на свете!
САША М,
Я хочу врачом стать классным,
Буду всех лечить лекарством,
ЛИДА
В красках я души не чаю,
Стать художником мечтаю,
Закажите мне портрет
Справлюсь я – сомнений нет
АРСЕНИЙ.
А пойду я в президенты!
Страною буду управлять,
Всем зарплаты прибавлять!
АЛЕНА Ц.
Я мечтаю стать скорей воспитателем детей,
С ними петь, играть, гулять,
Дни рожденья отмечать.
ЛИЯ.
Нет, в детский сад я не пойду
Работу поспокойнее найду
Целый день ребячий гам,
Крики, ссоры тут и там
Ни присесть, ни отойти
Можно так с ума сойти.
МАКАР.
Ладно! Что вы! Перестаньте!
Всё же праздник тут у нас
И сегодня в этом зале
Секрет откроем мы для вас.
САВЕЛИЙ.
Чтоб в саду работать, жить,
Надо всех детей любить.
Обещаем, подрастём
Работать в детский сад придём!
АНЯ И. А я вот в нянечки пойду
Здесь порядок наведу!
ВОВА.. А я, буду дядей Вовой
Буду здесь строгать, пилить.
Старые игрушки, стулья
Буду клеить и чинить
САША Б.
Не решила я пока,
Но вернусь, наверняка,
Медиком иль логопедом,
Ну, ещё подумаю про это.
КАМИЛЛА. А. я заведующей буду
О вас детки не забуду.
Дети садятся.
Сценка «Один день заведующей детским садом»
Звучит музыка Через середину зала проходит ребенок с табличкой» 8.30»
Ребенок-Заведующая
Захожу в детский сад (снимает пальто)
8.30 с утра.
На кухне колдуют уже повара.
Коридоры, туалеты
Группы, залы, кабинеты
Все должна я проверять
Безопасность соблюдать
Звучит музыка. Через середину зала проходит ребенок с табличкой « 9.00»
Ребенок-Заведующая.
Вот на часах уже 9 утра
А на пороге уже медсестра
Выходит ребенок- медсестра
Ребенок-медсестра.
Перед нами проблема №1!.
У нас же ветрянка!
Опять карантин!
Ребенок-Заведующая.
Нужно скорей по всем пробежать
Няней всех вместе скорее собрать
Мыло, «Прогресс», щетки, вода
Роспотребнадзор к нам примчится,
опять как всегда!
(Смотрит на часы. Звенит звонок телефона)
9.15. Звонит телефон
(берет трубку, слушает)
Мероприятие нужно дать на район? (держится за подбородок. Думает)
-Снова проблема! Всех нужно собрать!
Быстро решить как и что показать!
выбегает за дверь, выбегает вновь из двери. Смотрит на часы)
10.00 Как паровоз! В дверь к нам заходит наш милый завхоз.
Ребенок-завхоз.
Нет отопления! Топит подвал! Трубы прогнили полный аврал!
Ребенок-Заведующая.
Снова проблема, в РЭУ звоню
(говорит в телефон)
Слесаря срочно прислать их, молю!
(смотрит на часы)
Одиннадцать ровно. Психолог бежит!
Ребенок-Психолог:
Компьютерный вирус к нам в садик проник!
Компьютерам срочно лечение нужно!
Иначе все файлы умрут очень дружно!

Проходит Ребенок с табличкой «Полдень»
Ребенок-Заведующая.
12.15.Табель пишу! Сдать нужно срочно,
я очень спешу!
13.00. У меня педсовет. Воспитателям нужно дать добрый совет, чтоб категорию все защитили, и о зарплате своей не грустили.
(Бежит на месте)
14.30 — бегу в школу я,
мы с ними давно уж большая семья.
(останавливается, гладит себя по голове)
Там нас конечно за все пожурят,
Деньги при этом давать не хотят!
17.00 — Захожу в кабинет.
По- моему я пропустила обед
(гладит живот).
Только поесть я сейчас не смогу,
Я на собрание в зал побегу
(Бежит на месте)
Родителей много в гости придет,
их беспокоит, что деток их ждет.
(Садится за стол снимает трубку телефона).
18.15.Звонит телефон
Девочка на телефоне
Открытое занятие нужно дать на район.
Вам же звонили сегодня с утра?
Ребенок-Заведующая.
Конечно же, завтра вас ждем, господа!
Проходит ребенок с табличкой
«19.00. Вечер и это еще не конец»
Ребенок-Заведующая (подперев голову рукой)
Дворник ушел! Он подороже работу нашел! Что же мне делать? Как же мне быть? Дворника нового, где раздобыть!
Проходит Ребенок с табличкой «Ночь»
Ребенок-Заведующая.
Пока человека на место нашла.
Поздней уж ночью домой я пришла! (Засыпает)
Ведущая:
Вас пришли приветствовать воспитанники младшей группы.
Под музыку входят малыши с воспитателем.
1малыш:
Мы платья надели и щечки умыли,
Красивыми стали и к вам поспешили!
На выпускной у нас все собрались,
Но всех – не пустили! А мы – прорвались!
2 малыш:
Бровки – «домиком», реснички,
Челочка и две косички,
Носик маленький – «курносик»,
А в глазеночках – вопросик:
3 малыш:
Вот такими же вы были?
Или – чуточку забыли?
4 малыш:
А еще у нас вопрос –
И не в шутку, а – всерьез:
Нам оставите игрушки –
Куклы, мишки и хлопушки?
5 малыш:
И машинки не возьмете,
Когда в школу вы пойдете?
Хорошо! Тогда мы вас…
Все малыши: Провожаем в первый класс!
6 малыш:
В школе вы, друзья, старайтесь
Лишь пятёрки получать!
Будет трудно, приходите –
Примем в садик вас опять!
Танец с малышами.
(выпускники дарят подарки и провожают малышей).

Ведущая:
Ну, что ребята, вспомнили, какими вы были, когда пришли к нам в «Теремок»? А давайте теперь попрощаемся со своими игрушками
Выходят дети с игрушками
АНЯ И.
С игрушками решила пошептаться,
Ведь нам пора настала распрощаться.
Нет, я играть совсем не перестану,
Но всё же –реже: школьницей ведь стану.
АРИНА .
Прощай, мой милый
Мишенька- пухляшка,
Опять вареньем вымазал рубашку?
Ну, ладно, я сегодня постираю…
Как будешь без меня, Михась, не знаю…
ЛИДА.
Я куклу Ляльку нынче причесала,
И на кудряшки бантик повязала,
— Не ешь конфеты: аллергия будет!
И кто тебя с утра теперь разбудит?
МИРА.
Прощаюсь с вами я сейчас зайчата,
Я выросла и я не виновата,
Года умеют быстренько лететь,
Ну, не до свадьбы же в саду сидеть!
М.Мишакова
Песня и танец с игрушками « Пушистое детство Муз Р.Гуцалюк.

ЛИЯ К нам герои добрых сказок
В гости в зал уже спешат,
Чтоб в страну чудесных знаний
Проводить своих ребят!
РУСТАМ. Со сказкой мы в саду дружили,
Просим – сказка, приходи!
Добрых сказочных героев
За собою приводи!
Под музыку вбегает двойка.
Двойка: Наконец то я у вас.
Меня возьмете в первый класс?
Воспитатель: А ты кто такая?
Двойка: Я двойка! Самая лучшая отметка в школе! Со мной всегда легко учиться. Побольше надо лишь лениться.
Воспитатель: А наши ребята не привыкли лениться и двойка в школе им совсем не пригодится. Наши дети возьмут в школу трудолюбие, прилежность и усидчивость.
Двойка: Да разве в школе это нужно? Придумали ребята вы не дело. Все это безнадежно устарело. Вот без меня вам не туда и не сюда! Я двойка супер, я — звезда!
Со мною надо вам дружить
и об учебе не тужить!
Воспитатель: но наши ребята привыкли трудиться и получать за это хорошие отметки.
Двойка: ААА. мне все ясно. Хотят отличниками стать? Так для этого нужны знаааания.
Воспитатель: А у наших ребят знания как раз и имеются.
Двойка: где у них знания? Какие знания? А. а мы сейчас проверим какие у них знания. Так.
Слушайте внимательно:
В школе учатся писать?
Книжки разные читать?
На переменках толкаются?
Тогда. Обзываются?
Задачки грудные решают?
В игрушки разные играют?
Ну тогда двойки получают?
Как нет? Как не получают двойки?
Ну просто не может быть!
Воспитатель: Вот так вот не получают. Внимание, внимание! С первого сентября открывается охота за хорошими отметками. А вы ребята, хотите принять участие? Ребята, тогда давайте поиграем и проведем интересную игру.
Игра: «Веселые пятерочки».
В центре зала по кругу стоят стульчики спинками вовнутрь, сидением наружу, на них разложены цифры пятерки и двойки, звучит веселая музыка, дети скачут вокруг стульчиков по кругу, с остановкой музыки, дети должны сесть на стульчик и поднять цифру с оценкой.
Двойка Как нет ни одной двойки? Я не могу снести такого оскорбления. В последний раз хочу спросить у вас — меня возьмете в первый класс? Возьмете? Возьмете? Ну ладно, пойду в соседний детский сад, может там выпускникам двойки нужны.
Уходит.
Звучит музыка входит Пеппи- длинный чулок
— Здравствуйте, разрешите представиться.
Я-Пеппи длинный чулок!
Ведущая: Пеппи, а что у тебя в чемодане?
Пеппи: О-о, здесь у меня папин подарок, мое самое дорогое сокровище.
Звучит музыка. Появляются жулики.
1 жулик. Слыхал?
У какой-то рыжей девчонки –
Целое сокровище и деньги в чемодане.

2 жулик.
Тогда окружаем это рыжее чудовище и отбираем сокровище. Детям вредно много золота иметь. Так что деньги ваши – будут наши!
1 жулик. Мы с тобой – другое дело:
экономить надоело,
не умеем ничего,
а потребность – о-го-го!
2 жулик. И покушать, и одеться –
нужны деньги, нужны средства,
а когда уж невтерпеж,
то выходим на грабеж!
Вместе. Окружай, отбирай!
Пеппи. Зачем же отбирать?
Я вам сама чемодан подарю, если вы с нами споёте! А вы вообще петь умеете?
Жулики (вместе): Да. (поют)
Пеппи: Это вы называете пение?
Вот послушайте как надо петь!
Девочки исполняют песню и танцуют «Леди Джаз».

Жулики: Ну ладно, хорошо вы поете, а чемодан-то нам отдай!
Пеппи: Ну раз петь вы не умеете, тогда поиграйте с нами.
Жулики (радостно). Поиграем, поиграем, а во что?
В карты? В домино? В лото?
Пеппи. Нет, у нас другие игры, поинтереснее!
Начинаю веселые минутки — мои математические шутки.
(Жулики путаю детей, говорят неправильные ответы)
1. На плетень взлетел петух,
Повстречал еще там двух
Сколько стало петухов?
У кого ответ готов? (3)
2. Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал
От товарищей отстал,
А теперь ответ найди
Сколько мишек впереди. (5)
3. Раз по лесу ежик шел,
На обед грибы нашел:
Два – под березкой,
Два – под осиной.
Сколько их будет
В плетеной корзине? (4)
Жулики вместе. Как это все не интересно?
А чемоданчик теперь наш! (Пытаются поднять чемодан.)
Похоже, там слишком много сокровищ, поднять не могу!
Пеппи. Не стыдно вам! Легкий чемодан поднять не можете!
(Поднимает чемодан и отпускает на ногу жулику.)
2 жулик. Ай! Ой! Какая сильная девчонка!
Пеппи. Самая обыкновенная.
Этот чемодан любой ребенок поднимает! (Дети поднимают.)
Вот, видели? Физкультурой заниматься надо!
Жулики снова пробую поднять чемодан, толкаются, выхватывают друг у друга – чемодан открывается и из него рассыпаются школьные принадлежности и разные игрушки.
Жулики. Вместе. Что-о! И вот это – твое сокровище?
Маленькая обманщица!
Взрослых обманывать нехорошо.
Пеппи. И вовсе я не обманщица, вы думали, что сокровища – это золото и драгоценности, а вот и нет. Это то, без чего невозможно попасть в страну Знаний.
А вы ребята, что возьмете с собой в школу.
А сейчас, ну кто смелей,
Собери скорей портфель!
Игра «Собери портфель».
Пеппи набирает из детей 2 команды по 5 человек. Каждый из участников приносит 1 школьную принадлежность и кладёт её в портфель. Жулики мешают, подсовывают детям разные ненужные предметы.

Пеппи: Молодцы. (Проверяет портфели) Это все вам пригодится в школе.
2 жулик: Мы тут подслушали, что вы, детишки, в школу собираетесь? А хотите, мы вам подарки подарим?
1 жулик: Вот рогатка вам, ребятки, чтобы в птичек пострелять!
2 жулик: Вот вам шумный пистолетик, чтоб друг друга попугать!
1 жулик: Этим камнем тяжеленным нужно окна выбивать!
2 жулик: Этой палкой-выручалкой во все стороны махать! Вот так! (Бегают по залу пугают детей и гостей). Хороши наши подарочки?
Пеппи: И нисколько не хороши, заберите их назад! Никакие это не подарки, а очень плохие вещи, которые, я думаю, в школе вовсе не нужны. Правда, ребята?.
1 жулик: Да-а. Убедили. Поразили. Ваши дети готовы идти в школу. Да мне после такого зрелища что-то не хочется заниматься нашим ремеслом. Брошу-ка я его!
2 жулик: Правильно! Бросаем! Идём с ребятами в школу. Ведь говорят учиться никогда не поздно.
1 жулик: Согласен. По рукам!
2 жулик: Ты знаешь, о чём я подумал? Раз уж мы решили начать новую жизнь, сделаем для ребят что-нибудь хорошее.
1жулик: Давай. А что сделаем?
Пеппи: А я придумала, ведь недаром говорят, что Пеппилотта-Виктуолина-Рольгардина-Длинный чулок, самая умная девочка в мире!
2 жулик: Пепи-виту-дина… тьфу ты, Пеппи, поделись мыслями, девочка!
Пеппи: А давайте, подарим ребятам, что-нибудь на память.
1 жулик: Например, что?
Пеппи: Когда мой папа капитан, покидал родную Землю, он подарил мне фотографию, на которой было написано «На добрую долгую память», это для меня самый лучший подарок
2 жулик: Точно, давайте.
Пеппи: (вручает альбом с фотографиями) Пусть, эта фото книга подарит Вам добрые воспоминания о стране, которую Вы покидаете, под названием Детский сад.
1 жулик: Ну, а мы, ребята прощаемся с Вами.
2 Жулик У нас теперь тоже появилась мыслишка отправиться в школу.
Пеппи: Встретимся в сентябре в школе.
1 жулик: Ведь учиться никогда не поздно.
Пеппи: Пока….
Звучит фонограмма, жулики и Пеппи покидают зал.
Момент «Листая фотоальбом» (вручение цветов сотрудникам)
Звучит музыка
Ведущая. Ребята, а давайте, ещё раз все вместе перевернём странички этого альбома.
(воспитатель садится на стул, фотографии с альбома проецируются на экран)
Вступление.
И когда же мы успели?
Так внезапно повзрослели!
В школе ждёт с цветами нас
Настоящий первый класс!
Жаль, уходим мы из сада.
Всем сказать спасибо надо.
Сколько праздничных шаров –
Столько будет добрых слов.
Кадр: (заведущей)
Воспитатель.
Ой, смотрите, а вот во всём сведущая,
Наша любимая заведующая — Галина Юрьевна
ДИМА Т.
В наше время нет, непросто
Садиком руководить.
Каждый день миллион вопросов,
Все их надобно решить.
Да, работа здесь не мед,
Тут не все смогли бы.
То, что садик наш живет —
Это Вам спасибо!
Пусть приносит Вам работа
Положительный настрой!
Ну а разные проблемы
Пусть обходят стороной
ПАША.
Двери, лампочки, ковры
И песок для детворы.
Занавески и игрушки
Одеяла и подушки
Мебель в садик наш привез
Замечательный завхоз.
ДИМА П.
Возможно у ребенка есть проблемы с речью.
Тогда я дам практический совет
Решение вопроса обеспечит
Любовь Ивановна – наш логопед.
Воспитатель:
А вот инструктор по физкультуре Юлия Валерьевна
МИРА. А здесь, ребята, мы на физкультуре,
Ведь сильным, ловким спорт поможет стать.
Через пару-тройку лет все узнают из газет…
Кто из нас спортсменом станет,
На весь мир наш Сад прославит,
Юлия Валерьевнаа, спасибо Вам,
От ребят, их пап и мам!
ВОВА.
Здесь нужно стараться и верить в себя, В воде ускоряться, сил не щадя.
Спортивную злость в себе развивать
К победам стремиться и их достигать .
Терпеть и бороться, о боли забыв
И выиграть главный важнейший заплыв.
Воспитатель: Музыкальный руководитель Любовь Васильевна
КИРИЛЛ.
А здесь мы — звезды караоке,
И станцевать для нас — проблемы нет.
А как все любим выступать,
Раз есть талант, чего скрывать.
Спасибо вам за ваши песни,
Что танцевали с нами вместе,
Что музыка всех наших дней
Звучала с Вами веселей!
Воспитатель: Наша медсестра Светлана Александровна.
МАКАР.
А вот фото — непоседы
Доставляют Вам хлопот:
То разодрана коленка,
То разбит немножко лоб.
Вы без дела не сидели:
Нос закапать, глаз промыть.
Добротою вы умели
Наши ссадины лечить.
Не забудут это дети,
И от нас вам благодарность.
Самые лучшие медсёстры на свете
Те, что дарят детям радость!
РУСТАМ.
Кто пришел в детсад с утра?
Это наши повара.
Каша к завтраку готова.
Каша сварена. Ура!
ИГОРЬ.
Кто сварил душистый суп
И гарнир из разных круп?
Кто нам булочки испек
Или яблочный пирог?
АРТЕМ.
Это наши повара
Трудятся с 6 утра.
Дорогие повара
Вам спасибо говорим
И за все благодарим.
АЛЕКСАНДРА
С зорькой ясной, до темна
В нашем садике она.
Кто обед нам принесет
И посуду приберет?
Мы, конечно, помогали,
На столы мы накрывали
И учились не крошить
И песка не наносить.
ЛИЯ.
Нашей группы нету краше.
Чисто и светло вокруг!
Может быть у няни нашей,
И не две, а десять рук?
Скажем ей сейчас спасибо
За заботу и уют
И за то, что это время
Посвящала нам свой труд!
Кадр: Воспитатели.
АРСЕНИЙ.
Воспитатели наши родные,
Вы нам были как мамы вторые.
Научили вы многому нас —
Мы готовы идти в первый класс.
Вы нам мир показали большой,
Повели нас туда за собой.
И пускай пролетают года,
Не забудем мы вас никогда!
КИРИЛЛ.
Нелёгкий труд достался Вам —
Он много требует внимания,
Ведь каждый понимает сам,
Детей что значит воспитание.
Пока тянулся день рабочий —
Вы заменяли детям мать.
И вот сегодня каждый хочет
За все спасибо Вам сказать!
Дети дарят цветы сотрудникам и выстраиваются на танец Первоклассники.
МАША.
Спасибо всем сотрудникам
За ласку и тепло.
Нам было с вам рядышком
И в хмурый день светло.
Вы жалели нас, любили,
Вы нас, как цветы, растили.
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс.
Танец Первоклассники Муз И Крутого.

Благодарные слова родителей
Ведущая.
Про наш весёлый детский сад
Все говорят с теплом
За годом год для всех ребят
Открыт он, словно дом!
Для шалунов и непосед.
Хитрюг, озорников
Здесь завтрак, ужин и обед.
Забота и любовь!
Здесь научили Вас играть.
Лепить и мастерить,
И песни петь, и танцевать,
Воспитанными быть!
За Вами нужен глаз да глаз,
Вы пошалить не прочь.
Но любим каждого из Вас,
Как сына или дочь!
Перед вручением диплома.
— И вот наступает торжественный час,
Он очень серьезный и важный для вас!
Вручается первая в жизни награда,
Диплом об окончании детского сада!
Пускай у вас много будет наград,
Но первая в жизни – дороже, чем клад!
Поздравление от администрации. Вручение дипломов

Выпускной вечер в детском садике в стиле кино

Звучат фанфары.
Голос из-за кадра:
Здравствуйте, уважаемые гости! Вчера, в городе Городце, в детском саду № 16,закончились съёмки полнометражного познавательно-развлекательного музыкального фильма «Шесть лет мы ждали этот день». Сегодня состоится презентация фильма и встреча со съёмочной группой.

Под звуки фанфар в зал входит ведущий.
ведущий:
Наш фильм – это дети !
Наш фильм- это счастье!
Наш фильм – это солнечный лучик в ненастье!
Его создавали мы долгие годы
И были победы и были невзгоды.
И вот расставаться настала пора.
Артисты на сцену! Вперёд детвора!
Танец с шарами под песню «Прощальный вальс»

Ведущий: Вот они – самые задорные и обаятельные, самые внимательные и проворные, скромные, спортивные, трудолюбивые.
стихи читают дети:
1.Мы долго ждали этот день,
Но он нагрянул как-то сразу.
И расцвела для нас сирень
как ни цвела еще, ни разу!
2.Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал.
Всё это нам – выпускники !
Сегодня наш прощальный бал.
Песня «Из трёх ступенек лесенка…»
3. Наш сад сегодня приуныл…
И мы грустим совсем немного.
Вот день прощанья наступил
И ждёт нас дальняя дорога.
4.Нам будет не хватать берёзы
Что нас встречала каждый раз
И так приветливо кивала:
«Мол, с добрым утром. В добрый час!»
5.Да, мы грустим совсем немного,
Но время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу.
Прощай, любимый детский сад!
Песня «До свиданья детский сад!»
Ведущий: Мы ребят своих сегодня провожаем в 1 класс. На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс.
Ребёнок:
Вальс прощальный, чуть печальный
Нелегко кружиться в нём!
Вальс прощальный, провожальный
В лёгком платье выпускном.
Танец « прощальный вальс»

Ведущий: Как было объявлено ранее, сегодня здесь проходит презентация нашего фильма. Он создавался целых 6 лет. Менялись режиссёры, менялся состав исполнителей. И вот сейчас вы увидите самые интересные кадры из нашего фильма.
Кадр ностальгический
Ведущий: Сейчас вы увидите, какими малышами перешагнули порог нашего детского сада
Звучит музыка « топ-топ топает малыш…»
Ведущий:
где-то в тридевятом царстве
В городецком государстве
Дивный детский сад стоит
Много умников растит.
Тренирует, обучает. Все таланты замечает
Личности из вас куёт, знания детсад даёт.
Сценка «Первый раз в детский сад»
Родители (дети) ведут ребёнка в детский сад.
Ребёнок:
Меня везли, несли куда-то.
Оказалось в детский сад.
Мне здесь было очень странно.
Я хочу скорей назад.
Выходит воспитатель (ребёнок):
Oй-ой-ой! а КТО ЗДЕСЬ ПЛАЧЕТ?
Посмотри-ка, зайка скачет.
Платочек в руки ты возьми, и слёзы поскорей утри.
Будем с детками играть, а потом пойдём гулять.
«воспитатель» уводит ребёнка « родители» уходят
Ребёнок:
Вот такими были мы,
А потом росли, росли.
Взрослыми такими стали
И сегодня в добрый час
Переходим в первый класс.
Ведущий: Вас ребята не узнать, стали вы большие. И пришли поздравить вас малыши другие.

Дети малыши читают стихи
1.Поздравляют малыши вас сегодня от души.
2.В первый класс идите смело. Впереди большое дело.
3.даже нам чуть – чуть обидно, вы уж взрослые почти.
4.И мы все вам желаем – доброго пути!
Ведущий: Вы подарки от нас получите и в гости к нам приходите.
Малыши уходят
Ребёнок:
Мы были малыши вчера, а нынче в школу нам пора.
Окрепли мы и повзрослели. Когда мы вырасти успели?
Ребёнок:
Выросли уже давно. Смотрим дальше мы кино.
Кадр лирический
Ребёнок: Мы всегда любили слушать музыку. И эстрадную и симфоническую. НО больше всего нам нравится самим играть на музыкальных инструментах.
Послушайте выступление наших оркестров.
Игра на музыкальных инструментах:
«Санта – Люсия»
« Светит месяц»
Ведущий: Дальше крутим мы кино. В сказку нам пора давно.
Кадр сказочный
Исполняется сценка «Три сына»
Рассказчик:
Жили – были, поживали, мирно хлебушек жевали,
Сына три да их отец – замечательный мудрец.
Старший умный был детина. Средний сын и так, и сяк.
Младший вовсе был чудак.

Отец:
Учиться, дети, вы должны. Вот вам стрелы, колчаны.
Куда стрелы попадут, значит, в той вас школе ждут.
(Старший сын стреляет – и приносит указатель «Лицей»)
Старший сын:
Ну, уж я не подведу. В пушкинский лицей пойду.
Все стихи я там прочту, стать поэтом я хочу.
Отец:
Те стихи послушал б я. Есть средь вас чтецы, друзья?
Чтение стихов по выбору воспитателя.
Рассказчик:
Как сказал он. Так и сделал. Похвалил его отец.
Отец: Будешь добрый молодец!
(обращается к среднему сыну)
Ты теперь стреляй сынок. Постарайся очень!
Целься лучше, не робей. В тот лесок стреляй скорей!
(Средний сын стреляет и приносит указатель «Гимназия»)
Средний сын:
Я в гимназию пойду, все науки изучу.
Экономику узнаю, бизнесменом стать хочу!
Рассказчик: Похвалил его отец.
Отец: Будешь добрый молодец!
(Обращается ко всем детям)
А кем вы будете, ребята? Я узнать хочу сейчас.
С лепесточками цветов с вами я играть готов.
Игра – аттракцион « узнай свою профессию».
Отец: (обращается к младшему сыну)
Что Иванушка не весел? Что головушку повесил?
Твой пришёл черёд стрелять, стрелы в руки надо брать!
Иван:
Не хочу учиться, батя. Не люблю я заниматься!
Не хочу читать, корпеть и за партою сидеть.
Я живу привольной жизнью, в селезней стреляю.
До обеда сплю всегда, а потом гуляю.
Отец:
Нет, Иван, иди, стреляй! Себе школу выбирай!
(Иван стреляет и возвращается с Царевной- лягушкой)
Отец и братья хором: Это что ещё за диво? Зелена и молчалива!
Отец: А где школа? Не попал? Я, Ванюша, так и знал!
Иван:
Ну и что! Зачем мне школа? Я и так умнее вас!
Будет мне моя лягушка на болоте петь романс!
Отец:
Ох, сынок, чего ты молвишь? Ведь учение – это свет!
Знаешь, Ваня, в наше время без науки счастья нет!
Средний сын:
Движется вперёд наука. Отставать никак нельзя!
Технологий новых, свежих требует от нас страна!
Старший сын:
Надо знать чужой язык, хоть ты к русскому привык.
По-английски не поймёшь — и совсем ты пропадёшь!

Лягушка:
Как тебе, Иван, не стыдно! Слушай своего отца!
Нам с тобой учиться. Ваня, видно уж пришла пора.
Будем изучать науку. В школу вместе мы пойдём,
Сядем рядом и друг другу, будем помогать во всём.
Медицину мы освоим, хирургию, а потом
операцию на сердце мы с тобою проведём!
Иван:
Ладно, уж, уговорили. В школу с вами я пойду.
Математику, английский, всё, что надо изучу.
Ведущий: А чему учат в школе, мы сейчас вам расскажем.
Песня «Чему учат в школе»
Отец: (обращается к сыновьям)
Слушайте меня, ребятки, в школе не играйте в прятки.
Вы компьютер изучайте педагогов уважайте!
Языки учите дружно, для общенья это нужно.
В ногу со временем шагайте, никогда не отставайте!
Сыновья:
Будем, батя, мы учиться, и не станем мы лениться!
Флаг российский мы поднимем, в гости к звёздам полетим!
И от туда всей Вселенной свой привет передадим!
Кадр уфологический
( под музыку входит робот)

Робот:
Здравствуйте, Земляне! Я — робот с планеты Шелезяка. Я хочу узнать есть ли на Земле великие математики. И готовы ли вы осваивать просторы вселенной.
Ведущий: Считать умеем мы, друзья? Дружно все ответим.
Дети: да!
Робот: Я предлагаю посоревноваться вам с вашими родителями. Проверим, смогут ли они помочь вам в школе, если что. Послушайте задачки .
1.Сколько ушей у двух мышей?
2.У этого цветка 4 лепестка.
А сколько лепестков у двух таких цветков?
3.На плетень взлетел петух. Повстречал ещё там двух.
Сколько стало петухов. У кого ответ готов?
4.Стала курица считать маленьких цыпляток.
Жёлтых пять и чёрных пять, а всего ?
Робот: А теперь моя загадка для всех:
Что стоит в конце страницы, украшая всю тетрадь.
Чем вы можете гордиться? Ну конечно, цифрой…(5).
Вот такую оценку я вам ставлю. Молодцы!
А теперь мои друзья, вас приглашу на танец я.
Танец « Робот Бронислав»

Кадр рекламный
Ведущий: Реклама-двигатель прогресса. И какой же современный фильм без рекламы.
(Выходят 2 мальчика с портфелями, идут под музыку (как по подиуму)
Ребёнок: На ваше обозрение выставляются модели ранцев образца 2___ года. Практичны, вместительны, удобны в использовании
1Мальчик: Ну что, готовы в школу?
2мальчик: А то! С такими портфелями хоть в школу, хоть в институт можно!
Ведущий: А что вы, мальчики в портфели положили?
(Достают игрушки, рогатки.)
Ребята подскажите, что же понадобится в школе?
(Называют школьные принадлежности)
Кадр спортивный
Ведущий: Конечно, в год Олимпийских игр мы не могли обойти эту тему.
Встречайте, наши олимпийцы.
Спортивный танец с лентами

Кадр заключительный
Ведущий:
Как птиц из тёплого гнезда вас выпускаем мы.
Печаль и радость, как всегда, сегодня так близки.
Немного грустно от того, что выросли уже,
И помахали нам крылом на первом рубеже.
Мы знаем, будет путь далёк, ведь жизнь длинна.
И пусть удачи огонёк горит для вас всегда!
Ребята, сегодня вы выпускники, вы уходите в школу. Но именно здесь в детском саду вы научились дружить, и нашли своих первых друзей.
Танец « дружбы» под песню гр. «Барбарики»

Ведущий: Вот и закончился наш фильм, Мы показали его самые интересные кадры. А с первого сентября можно начинать снимать новый фильм под названием «Школьная жизнь». А сейчас разрешите представить создателей нашего фильма:
Перечисляются сотрудники детского сада, дети дарят им цветы.
Дети читают прощальные стихи
1.Ну вот и всё! Пришла пора проститься
И школа ждёт вчерашних дошколят.
Всё впереди у нас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться!
2.Мы грустим, очень жаль расставаться,
Обещаем свой сад навещать.
Но пора наступила прощаться,
Всем спасибо хотим мы сказать!
3.Воспитателям, няням, медсёстрам.
Будем часто их все вспоминать.
Ведь, наверное, очень не просто
Детям душу свою отдавать!
4.Было в группе уютно, красиво.
В садик с радостью утром мы шли.
Говорим вам всем дружно
Все: Спасибо!
И поклон вам до самой земли!
Песня « Прощальная»
Вручение дипломов и подарков.

Ретроразработка праздника для выпускников садика

Э.З.

Волшебные минуты настают,
И светлой грусти музыка полна.
Выпускников счастливых в зале ждут,
Прощальный бал нам начинать пора.

З.Р.

Как хорошо, как празднично у нас!
Прощальный праздник мы встречаем с вами.
И в детский сад мы пригласили вас,
Чтоб любовались вы выпускниками.

Мы с вами в школу провожаем их —
Талантливых, любимых, и родных.

Э.З.

Хоть улыбаются, но всё же грустно им,
Ведь с детством расстаются навсегда.
Встречайте, выпускники идут!
Поддержка ваша очень им нужна!

Встречайте:

Выход выпускников попарно. Становятся клином.

  • Обольстительная Карина и Приветливый Арсен
  • Совершенная Виктория и Серьезный Эдгар
  • Ослепительная Мирослава и Галантный Мурат
  • Безупречная Камилла и Внимательный Радим
  • Бесценная Ранийя и Проворный Ильяс
  • Творческая Зарина и Умный Александр
  • Талантливая Алина и Добрый Егор
  • Милая Ангелина и Ослепительная Алида
  • Непревзойденная Елизавета и Неповторимая Азалия
  • Единственная Эвелина и Скромный Тимур
  • Эффектная Дилара и Озорной Леонид
  • Привлекательная Дарина и Любознательный Артур

Выход воспитателей вперед, затем в стороны

З.Р.

Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал —
Всё это вам, выпускники,
Сегодня ваш последний бал!

Дети читают стихи с места, стоя клином.

Алида

Музыка чарующе звучит,
Праздник начинать она велит.
Мы должны покинуть садик свой
Милый, добрый и для нас родной.

Саша

Из года в год, пять лет подряд
Мы приходили в детский сад
Веселые, довольные…
Но миновали те деньки.

Сегодня мы — выпускники,

А завтра будем — школьники.

Гоша

В саду учились мы считать,
И рисовать, и танцевать,
Разучивали роли.
Доска, и мел, и карандаш,

И акварели, и гуашь

У нас совсем, как в школе.

Дарина

Детства наши чудесные страницы,
Воспитателей приветливые лица
Их улыбки добрые глаза-
Это в нашем сердце навсегда!

Лиза

Навсегда останутся в душе
То тепло, что окружало нас везде.
Та забота, что лелеяла нас всех-
Ласка, нежность и весёлый смех.

Ранийя

Ах, как хорошо нам было тут!
Но, увы, года торопятся, бегут…
Вот и подросли мы, поумнели,
Невзначай и быстро повзрослели…

Карина

Дошкольное детство уходит однажды,
И это сегодня почувствовал каждый.
Уходят игрушки, машинки, качалки,
И книжки-малышки и куклы-пищалки.

Мирослава

Как слёзки нам дружно все утирали
И в цветные горшочки сажали,
И нас обучали всему здесь,
Растили и вот смотрите-

В кого превратили.

Алина

И нам не забыть этот мир разноцветный
И садик наш добрый, уютный, приветный
И тёплые руки, и ласковый взгляд…
Все дети: Спасибо, спасибо за всё детский сад!

Песня «Детский сад, не грусти!» (поют, стоя клином)

После песни дети садятся парами по очереди с обеих сторон одновременно.

Э.З.

День безоблачный, ясный и чистый,
В зале много нарядных гостей!
Наши дети так выросли быстро,
Провожаем мы в школу детей!

З.Р.

Мы заботами детскими жили,
Подрастали у нас малыши.
Каждый день мы навстречу спешили,
Отдавая частицу души!

З.Р. Дорогие дети! Сегодня у нас большой и радостный праздник! Но всем нам немножко грустно, ведь сегодня мы провожаем вас в школу. Весь детский сад горячо поздравляет вас с радостным и торжественным днем. Сегодня у нас много гостей, пришли ваши родители. Все они тоже хотят поздравить вас и пожелать вам счастья!(Аплодисменты.)

Э.З. Для поздравления детей мы приглашаем пап и мам на сцену:

Давайте вспомним то золотое время стиляг 60-х, а также пройдемся по недавнему прошлому, ведь даже 80-е годы можно назвать ретро- эпохой, у которой также был свой стиль.

Я думаю, что не ошибусь, если скажу, что многие познакомились со своими половинками именно на танцплощадках. Так давайте вспомним то время, когда молодежь с удовольствием танцевали «Буги-вуги»

Танец родителей «Буги-вуги»

Э.З. Вот и пролетели счастливые, беззаботные годы, проведенные в удивительном сказочном мире.

Сегодня волненье сдержать невозможно:
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.

Выходят дети в центр зала, читают стихи.

Ангелина

Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня
Словом важным: «Выпускник»!

Ранийя

Придет сентябрь. И на урок
Нас первый позовет звонок,
И нам откроет знания
Огромный мир, где у руля

Учителя! Учителя!

И выше нету звания!

Зарина

Праздник прощальный,
Веселый и грустный,
Трудно волненье сдержать.
Мамы и папы, и педагоги,

Нас в школу пришли провожать.

Арсен

Скоро уйдем мы из детского сада,
Время уж в школу нам поступать.
Знаем, что много учиться нам надо,
Чтобы людьми настоящими стать.

Леня

Мир неизвестный, школьный, чудесный
Нам бы скорей увидать.
Только так грустно с детсадом прощаться
Будем всем сердцем скучать.

Дилара

Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по – соседству,
И вспомним вас ещё не раз.

Эдгар

Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей-
Как рисовали вечерами,
И лес, и маму, и ручей.

Азалия

Сколько лет веселый сад

Принимал нас с вами.

Был он домом для ребят.

Стали мы друзьями.

Радим

Но время не вернуть назад —

Вот наступил момент прощанья.

Мы очень любим детский сад, И говорим вам: «До свиданья!»

Дети садятся на свои места

Е.С.

С вашим первым выпускным!

Мы за вас, конечно, рады,

Но немножечко грустим.

Не придете больше в садик,

Ждут вас новые дела,

Но игрушки и кроватки

Будут помнить вас всегда.

Мы желаем, чтобы в школе

Вы учились все на «пять».

И, конечно, с теплотою

Детский садик вспоминать!

Вдруг раздается бой часов или часы – кукушка (аудиозапись)

З.Р.

Слышите, кричит кукушка

Говорит «Пора прощаться».

Наступил прощанья час,

Очень грустно расставаться.

Камилла (выходит в центр)

Мы на прощание споем,

Всем дарим песню эту.

Пусть эта песня майским днем

Летит по белу свету!

Песня «Ходики с кукушкой» дети встают полукругом

Эвелина (читает стих полукругом)

Дни за днями пролетают,

Все мы вырасти успели,

Наша группа в первый раз

Переходит в первый класс.

Не грустите, до свиданья,

Улыбнитесь на прощанье.

Вы нас очень всех любили.

И заботливо растили.

Э.З.

Всё меняется быстро на свете,

Дни мелькают и годы летят.

Выпускной нынче празднуют дети,

Покидают они детский сад!

Здесь слова благодарности кстати,

Дети это в стихах говорят.

И с улыбкой глядит воспитатель

На немного смущенных ребят.

З.Р.

Дорогие и милые лица!

Детский сад вам во век не забыть.

Мы желаем отлично учиться

И друг с другом, как прежде, дружить!

Мурат

Есть на свете чудо – сад,

В этот сад идти я рад.

Здесь и летом, и зимой

Все друзья мои со мной. Хорошо живётся тут!

И в саду у нас растут

Не черешни и не груши –

Вики, Саши и Алидуши…

Тимур

Не раз мы вспомним, как играли,

Как рисовали вечерами,

Как книжки добрые любили,

В кружочке сидя, почитать,

Как на экскурсии ходили,

Чтоб всё-всё-всё о жизни знать.

Ильяс

Да, мы грустим сейчас немного,

И время не вернуть назад,

И нам уже пора в дорогу.

Прощай, любимый детский сад!

Перестроение на танец

Танец «Плывут по небу облака»

После танца дети садятся на свои места

Артур

Смотрите, как мы повзрослели, ребята…

А помните ведь когда-то

Чудесными детками крошками были

И в ясельки мы неуклюже ходили.

Под музыку входят дети 1-й младшей группы.

1 реб.

Мы ребята-малыши,

Всех поздравить вас пришли.

В первый класс вы поступайте,

Лишь пятерки получайте.

2 реб.

Такими же вот крошками

Вы в детский сад пришли.

Учились топать ножками.

Теперь вы подросли.

3 реб.

Вас сегодня малыши

Поздравляют от души.

В первый класс вы поступайте

И про нас не забывайте.

4 реб.

Мы забавные, смешные.

Были тоже вы такие.

Мы немножко подрастем –

В школу тоже все пойдем.

5 реб.

Я тут стоял, и слушал вас,

Мне захотелось в первый класс!

Хоть я и маленький такой,

Возьмите и меня с собой!

Музыкальный номер от малышей

З.Р.

Вот такими малышами встретилась в саду я с вами.

А потом тут годы шли

Вы немножко подросли:

И шалили, и кричали,

Дружно праздники встречали.

Песни пели от души

Ах, как были хороши!

Э.З.

Вот бы было здОрово,

Заглянуть вперед…

Ведь узнать так хочется.

Что нас в школе ждет.

Ребята, вы хотите заглянуть в будущее и узнать, что вас ждет впереди?

Давайте посмотрим…

Показ слайд – шоу «Мы в светлом будущем»

З.Р.

Стиляги, сегодня мы получили телеграмму от короля рок-н-ролла…и он сообщает нам, что к нам на праздник приедет гостья. Она хочет познакомиться с молодыми стильными мальчишками и стильными девчонками…и узнать, готовы ли вы стать школьниками.

Выход гостьи под музыку

Ульяна

Здравствуйте, девчонки и мальчишки! Какие вы красивые, какие вы довольные!!!

Я узнала, что у вас сегодня праздник, а как он называется?

Дети: Выпускной!

Ульяна

Вот я и поспешила сегодня на ваш праздник. Прощаетесь вы с детским садиком и отправляетесь в долгую дорогу, в дорогу знаний. Математику придется в школе всем вам изучать, я сейчас хочу проверить, как умеете считать…поиграем?!

Задачи

1. Раз по лесу ёжик шёл,

На обед грибы нашёл:

Два — под берёзой,

Два — под осиной.

Сколько их будет

В плетеной корзине? (4)

2. Под кустами у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать.

Кто их сможет сосчитать? (4)

3. Шесть весёлых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди: Сколько мишек впереди? (5)

4. Раз к зайчонку на обед

Прискакал дружок-сосед.

На пенек зайчата сели

И по две морковки съели.

Кто считать, ребята, ловок:

Сколько съедено морковок? (4)

Ульяна

А ещё для вас, ребятки,

Школьные есть у меня загадки.

Школьные загадки

  • Должен каждый ученик в школу брать с собой… (дневник)
  • Буквы все от «А» до «Я» на страницах… (букваря)
  • Чтобы ручками писать, приготовим мы… (тетрадь)
  • Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно… (Карандаш)
  • Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в … (пенал)
  • Говорит она беззвучно, но понятно и нескучно.

Ты беседуй чаще с ней, станешь вчетверо умней! (книга)

7. До чего же скучно, братцы, на чужой спине кататься.

Дал бы мне кто пару ног, чтобы сам я бегать мог! (портфель)

8. Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (ученик) 9. В коридоре топот ног,

То зовет всех в класс… (звонок)

10. Если все ты будешь знать,

То получишь в школе… (пять)

11. Очень скоро встретит вас

Школа и просторный… (класс)

Ульяна

Молодцы! Не скучно с вами,

Будете профессорами.

А буквы вы знаете?

Ильяс выходит в центр

Буквы все от А до Я на страницах букваря.

Долго мы их изучали, нет такой, чтоб мы не знали!

Песня «Алфавит»

После песни все дети садятся на свои места. Расставить столы и разложить буквы. Участвуют 5 команд по 5 человек. Каждая команда получает по комплекту букв. Из данных букв необходимо собрать слово (книга, школа, рюкзак)

Игра «Собери слово»

После игры убирать атрибуты и поставить 2 скамейки на танец

З.Р.

Ты проверила, Ульяна нас,

Все готовы в первый класс?

Ульяна

Ну, ребята, удивили,

Не напрасно вас учили!

Теперь можно отдыхать

Вы умеете плясать?

С удовольствием, друзья,

Потанцую с вами я.

Танец «Рок-н-ролл»

Э.З.

А мы тебя порадуем песней

Дружно мы ее споем

И на танец позовем!

Песня «Мал по-малу» дети встают полукругом

Игра «Весёлый счёт»

Для игры нужно два набора цифр от 1 до 10 двух цветов. Их раздают всем детям. Под весёлую музыку все танцуют. Музыка обрывается: дети должны построиться в две команды — цифры по порядку.

После игры все дети садятся на свои места.

Ульяна

Какие молодцы. Порядок цифр все знаете.

Э.З. Давайте объясним, какие отметки вы будете получать в школе?

ИГРА «Какие отметки можно получить в школе?»

— Будешь все предметы знать, твой дневник украсит…

Дети: Пять!

-Коль не знаешь на пятерку можешь получить.

Дети: Четверку!

-Коль с ошибками слова, то в тетради будет…

Дети: Два!

-Если кляксы на страницах, получайте…

Дети: Единицу!

Молодцы!

З.Р.

Ребята, вы сегодня уже несколько раз обещали своим родителям в школе получать какие оценки?

Дети (хором): «4» и «5»

Э.З.

Сейчас ребята родители тоже дадут вам клятву обещания:

(можно надеть нескольким родителям красный галстук)

З.Р.

Клянусь! Будь я мать или будь я отец

Ребенку всегда говорить: «Молодец»!

-Клянусь! (все родители произносят вместе)

Э.З.

Клянусь я в учебе ребенка «не строить»

Клянусь вместе с ним все науки освоить!

-Клянусь! (все родители произносят вместе)

З.Р.

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать!

-Клянусь! (все родители произносят вместе)

Э.З.

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я последний свой зуб отдаю!

Тогда моего, обещаю, ребенка,

Кормить ежедневно вареной сгущенкой!

-Клянусь! (все родители произносят вместе)

З.Р.

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь! Клянусь! Клянусь! (все родители произносят вместе)

Дети читают стихи в центре зала

Зарина

Мы войдем в наш класс просторный,

Чтоб читать, писать, считать.

И хорошие оценки

На уроках получать.

Алина

А потом на перемену

Прозвенит для нас звонок!

Звенит звонок, окончился урок,

Перемена началась, все освобождайте класс!

Саша

Перемена – значит, нужно

Детям снять учебный стресс.

Ох, и сложная наука —

Обучающий процесс!

В наш весёлый круг вставай

С нами танец начинай!

Танец «Перемена»

После танца все дети сидят на своих местах

З.Р.

Вы сегодня с детским садом

Навсегда прощаетесь.

Вам теперь учиться надо,

В школу собираетесь.

Э.З.

Утром рано просыпайтесь,

Хорошенько умывайтесь,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

Одевайтесь аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

Форму сам погладь, проверь,

Ты большой уже теперь.

З.Р.

Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки.

Каждой книжкой дорожи

И в порядке их держи.

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.

Е.С.

Педагога уважай

И соседу не мешай.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей –

И найдешь себе друзей.

Вот и все наши советы,

Их мудрей и проще нету.

Ты, дружок, их не забудь.

Будь смелее! В добрый путь!

Дети читают стихи в центре зала

Ранийя

Мы расстаёмся с детским садом.

Но, всё-таки, грустить не надо,

Ведь золотым осенним днём

Все вместе в школу мы пойдём!

Егор

Очень я хочу учиться!

Обещаю не лениться:

Я всегда к восьми часам

Просыпаться буду сам!

Ильяс

Подрасту ещё за лето,

Чтобы стало всем заметно,

Что пора идти как раз

Мне учиться в первый класс!

Арсен

Очень скоро, очень скоро

Я пойду учиться в школу.

И на первый на урок

Позовёт меня звонок.

Камилла

Нам сегодня пожелайте

Вы счастливого пути, —

Чтобы трудности, преграды

Мы легко могли пройти!

Слово предоставляется родителям наших ребят

Родительский комитет

А сейчас мы хотим поблагодарить всех тех, кто вёл наших ребят в течение всех пяти звездных лет детсадовской жизни!

Наших детей окружали все эти годы люди неравнодушные, увлечённые, трудолюбивые и жизнерадостные, которых достоин замечательный детский сад «Солнышко».

И сейчас разрешите открыть церемонию вручения премии «ВЫПУСК-2___»

Э.З.

В конкурсе «ВЫПУСК-2___» участвовали специалисты и персонал детского сада «Солнышко». Победители определялись в 14 номинациях.

А сейчас номинация первая — «Копейка рубль бережет». (Завхоз)

Читается стих, вручается диплом и подарок.

1 р: Наш завхоз и кладовщик

Сидеть без дела не привык,

Знает всё на перечёт,

Вам и слава и почёт! (Завхоз)

З.Р.

Вторая номинация — «Чище не бывает». (Прачка)

2 р: Белая простыночка,

Фартук и косыночка.

Белый свет весь обойдёшь —

Лучше прачки не найдёшь!

Э.З.

Следующая номинация — «Пальчики оближешь». (Кухня)

3 р: Дорогие повара,

Вкусно кормите всегда.

Посмотрите — ка на нас —

Эти щёчки просто класс!

З.Р.

Как вы думаете, что для человека самое дорогое?

Э.З.

Конечно здоровье детей.

З.Р.

Следующая номинация — «Здорово живешь». (Медсестра)

4 р: Медицинский персонал

Нам здоровье сохранял,

И прививки и зелёнка —

Самый лучший друг ребёнка!

Э.З.

Номинация пятая — «Передовая мысль». (Методист)

5 р: Целый день наш методист

У компьютера сидит,

По «программе» чтоб с пелёнок

Рос талантливым ребёнок!

З.Р.

Есть мнение, что человек произошёл от птицы.

Э.З.

Почему?

З.Р.

Потому что птица поёт, и человек тоже поёт.

Э.З.

Итак, номинация — «С песней весело шагать» (Музыкальный работник)

6 р: С музыкантом нашим вместе

Пели звонкие мы песни,

Веселились, танцевали,

Лени волю не давали.

З.Р.

Чтоб сильным и здоровым быть, физкультуру надо полюбить.

Седьмая номинация — «В здоровом теле здоровый дух».

(Руководитель физической культуры)

7 р: Энергичный физкультурник

Учит бегать и скакать,

Иль на мате кувыркаться,

Или в цели попадать!

Э.З.

Восьмая номинация — «Говори правильно» (Логопед)

8 р: Логопед старается,

С нами занимается,

Буквы все теперь подряд

Вы-го-ва-ри-вать я рад!

З.Р. Девятая номинация — «Душевный лекарь» (Психолог)

9 р: На вопросы и на тесты

Нужный мы найдём ответ,

Подготовил нас психолог —

Это, право, спору нет!

Э.З.

Номинация десятая— «Не лыком шит» (Кастелянша)

10 р: Шьёт косынки и простынки

Вышивает и строчит

И костюм для Бабки — Ёжки

Точно в срок нам смастерит!

З.Р.

Можно сказать «твоя мама» или «моя мама». А как назвать маму, у которой такое множество больших и маленьких и даже взрослых детей, что и не сосчитать?

Э.З.

Питер Пен назвал бы её Всехняя мама.

З.Р.

Итак, одиннадцатая номинация — «Всехняя мама» (Заведующая)

11 р: А заведующую нашу

Будем в школе вспоминать

Это очень ведь не просто

Детям сердце отдавать!

Э.З.

Номинация двенадцатая — «Поддержка и опора» (Няня)

12 р: Хорошее слово «помощник»:

Игрушки поможет собрать

Поможет ребятам раздеться

Тихонько уложит в кровать.

Ранийя

Дорогая наша няня,

Вы нам маму заменяли,

Жаль, что мы не можем вас

Взять с собою в первый класс!

З.Р.

Вы помните, как первый раз привели в детский сад своего малыша? Как волновались, как он там без папы и мамы?..

Э.З.

Следующая номинация — «Моя вторая мама». (Воспитатели)

13 р: Взгляните, дети, в зале этом,

Те, кто заботился о вас,

Кто вас встречал зимой и летом,

Кто был здесь с вами каждый час.

Вы в школе будете учиться,

И пусть проносятся года,

Но дорогие эти лица,

Не забывайте никогда!

Мирослава

«Спасибо!» — нежно говорим

Мы воспитателям своим.

Еще признАемся мы вам:

Похожи вы на наших мам.

Спасибо вам сто тысяч раз!

Всю жизнь мы будем помнить вас!!!

Песня «Воспитатель» дети разбиваются по три человека на несколько групп

После песни дети садятся на свои места

Е.С.

А у нас для грусти нет причины.

В новый мир мы выпускаем вас.

Чтоб легко шагали вы по жизни,

Мы учили и любили вас.

Были вы когда-то малышами.

Слезы были, чаще все же — смех,

А сегодня так гордимся вами!

Вы у нас, конечно, лучше всех!

С вами мы заглядывали в книжку,

Пароходы строили не раз,

Разнимали забияк-мальчишек,

Задушевный слушали рассказ.

Воспитатели (хором):

Спасибо вам, дети, за то, что вы были,

За то, что вы дружно в наш сад приходили,

За то, что шалили,

За то, что мечтали,

За то, что хороший концерт показали.

Шалите, растите, мечтайте, любите!

А если взгрустнется,

В наш сад приходите!!!

Дети (хором):

Вы с терпеньем и любовью

Здесь воспитывали нас.

Мы уходим нынче в школу.

Здравствуй, школа, первый класс!

Увести девочек кроме Лизы и Вики переодеваться.

Мурат

Последний раз в праздничном зале

В центре внимания мы побывали.

Ну, что же прощай

Любимый наш зал,

Ты часто сюда нас на праздники звал

Прощай наша группа

И в спальне кроватки,

Теперь ожидают нас

В школе тетрадки.

Шкафы в раздевалке

Немного грустят,

Как будто пойти

С нами в школу хотят.

Вика

Любимый наш сад,

Не грусти, не печалься,

А с нами с детишками

Ты попрощайся.

Мы в школу пойдем,

А тебе на замену

Придет малышей –

Карапузиков смена.

Мы в школу уходим и говорим:

«Детский сад, любимый, за все благодарим»

Дилара

Мы в детский сад ходили,

В просторный светлый дом,

Где каждый уголок

Нам дорог и знаком!

Лиза

Нам радостно здесь было

Играть и заниматься.

Немножко грустно стало –

Пришла пора прощаться!

Радим

Нас школа ожидает,

Букварь и первый класс.

Но мы вам обещаем,

Что не забудем вас!

Ангелина

Поклон всем земной и большое спасибо!

За ласку, заботу, радушный прием.

Всегда будем помнить

Дошкольное детство,

А завтра все дружно мы в школу пойдем!

Увести Лизу и Вику переодеваться на испанский танец, остальные становятся полукругом на песню

Песня «Детство»

З.Р.

В Испании солнце, в Испании зной,

Звучат кастаньеты вечерней порой.

Фламенко танцуют, стучат каблуки,

Движенья испанок быстры и легки.

Испанский танец танцуют и дети,

Всех людей покоряют на свете.

Испанский танец

После танца все садятся на свои места. Далее игра проводится сидя на местах.

Игра «Наши мысли» (со шляпой)

  • Мурат, скажи, ты будешь дружить со своими одногруппниками, когда станешь взрослым? (вместе весело шагать)
  • Камилла, скажи, кто главный человек в твоей судьбе, в твоей жизни? (мама)
  • Ранийя, как ты думаешь, чему учат в школе? (буквы разные писать)
  • Тимур, на какой машине ты будешь ездить, когда повзрослеешь? (черный бумер)
  • Леня, ты будешь списывать уроки у своих товарищей в школе? (эх раз, еще раз)
  • Ангелина, что на данный момент ты думаешь о себе? (модная девочка)
  • Скажите, что вам необходимо для полного счастья? (миллион долларов)
  • Скажите, что вас ожидает при поступлении ребенка в первый класс? (ни минуты покоя, ни секунды покоя)
  • Скажите, что вы думаете о себе? (карлсон)
  • А сейчас мы узнаем, о чем же думает наша заведующая на данный момент? (как здОрово, что все мы здесь сегодня собрались)

Песня «За летом зима…» девочки поют в испанских костюмах, после песни переодеваем

Э.З. Дорогие ребята удачи вам во всем, и пусть Млечный путь вашей жизни будет усыпан звездами! А если будет трудно, помните, что рядом с вами всегда ваши родители и педагоги, которые придут к вам на помощь в любую трудную минуту.

З.Р. Слово для поздравления предоставляется заведующей детским садом Субханкуловой Риме Винеровне.

Заведующая вручает свидетельства об окончании детского сада.

Родители — подарки детям.

Воспитатели — грамоты всем детям.

Вика

Вот и пришел расставания час,

Кружит по саду детсадовский вальс!

Дом наш любимый, родной детский сад,

В школу своих провожает ребят.

Вальс прощальный, чуть печальный,

Нелегко кружиться в нем.

Вальс прощальный, провожальный,

В легком платье выпускном.

Танец «Дошкольный вальс»

З.Р. Ребята, для нашего детского садика стало традицией, чтобы дети загадывали свои самые заветные желания и выпускали воздушные шары в небо. Мы тоже продолжим эту традицию, возьмём свои воздушные шары и выйдем на улицу.

ведущие раздают шары детям на улице

На улице, закрыв глаза, загадать желание, затем сказать слова:

«Шарик наш воздушный, смелее вверх взлетай и все наши желанья скорее исполняй!»

Сценарий выпускного в детском саду: интересный и оригинальный на новый лад

Называется он будет Путешествие с Пеппи.

Автор: Савосина А. В.

(Музыка) Вед 1:

Приветствуем, Друзья мы Вас
Настал тот долгожданный час,
Мы все его так ждали
В последний раз собрались вы

В уютном этом зале.

Вед 2:

Очень взволнован сегодня детсад
В школу своих провожает ребят
Много гостей здесь, на празднике
Дайте дорогу – идут первоклассники!

(Выход детей)

Танец с игрушками.

Дети:

Наш сад сегодня приуныл,
И мы грустим, совсем немного
Вот день прощанья наступил
И ждет нас дальняя дорога!

Оставив здесь кусочек детства
Уходим все мы в первый класс
Но долго вспоминать мы будем
Родной, уютный детский сад.

Не раз мы вспомним, как играли
И сколько было здесь идей.
Как книги добрые читали

И ждали сказку, каждый день.

Как рисовали вечерами
Но заниматься было лень.
Я помню, плакал очень часто,
Все маму ждал, в окно смотрел.

А я такое вытворял –
Краснеть мамулю заставлял!
А я ужасно кушала
Кормили с ложечки меня.

А помните, как из песка
мы могли строить города?!
Мы все куличеки пекли,
не очень гладко как могли.

Порой, мы были шалунами!
Дрались руками и ногами.
Да, все мы были хороши!
Ну что с нас взять? Ведь малыши!

Теперь все в прошлом,

А сейчас нас провожают в первый класс!

Песня «Очень жалко расставаться».

(Звучит музыка, появляется Пеппи)

Пеппи: — Привет, Всем! (Удивляется) О, грустят. Странные…

(обращается к детям) — Ну, и что вы все здесь раскисли? У вас праздник, а вы грустить вздумали!

Ведущий: Ребята сегодня с детским садом прощаются навсегда. В школу уходят. Вот и загрустили немножко.

Пеппи: — А вот и зря! Это ж у вас совсем другая жизнь начнется, взрослая!!! Самостоятельности больше, а значит для новых идей и приключений больше возможностей.

Ведущий: А как же уроки, ответственность?

Пеппи: Ой, да ладно! Уроки какие-то там. Их и прогулять можно.

Ведущий: Прогульщиков и двоечников никто не уважает. За такое отношение из школы, вообще, выгнать могут.

— Нет, у нас все ребята очень ответственные и учиться будут на одни пятерки. Правда, ребята?

Пеппи: Ладно, ладно! Это дело ваше. В школу вам в сентябре только, давайте хоть сейчас не будем про все это.

— Давайте в честь вашего праздника лучше в путешествие отправимся.

Ведущий: — В какое еще путешествие?

Пеппи: В мир приключений и беззаботного детства!

Ведущий: Ну и на чем ты предлагаешь нам отправиться в это твое увлекательное путешествие?

Пеппи: На корабле конечно!

Звучит музыка, «плывем».

«Остров малышей»

(выходят малыши)

1 Ребенок.

Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс.
Мы немножко подрастем,
Тоже в школу к вам придем.

2 Ребенок.

Вы уже совсем большие,
Вы красивы и умны,
Чтоб до вас нам дотянуться,
На носочки встать должны!

3 Ребенок.

В школе очень постарайтесь
Лишь пятёрки получать.
Будет трудно? Приходите!
Примем в садик вас опять.

4 Ребенок.

Мы вам честно обещаем,
Что без вас в саду родном
Мы цветы не поломаем,
Все игрушки сбережем.

5 Ребенок.

Вам, ребята, мы желаем
Дружбой в школе дорожить,
На прощание хотим вам
Этот танец подарить!

Танец малышей.

Пеппи: — Какие замечательные дети! Спасибо!

— Ну а теперь вперед!

— Что ждет нас впереди?

(Звучит таинственная музыка, появляется Лень)

«Остров лодырей и лентяев»

Пеппи: — «Остров лентяев и лодырей», вот это да даже не знала, что такой существует. Ну здесь нам делать нечего, плывем дальше!!! Мы же веселиться собрались.

Лень: — Э, нет! Так просто вы от меня не уйдете. Я такая приставучая, прилипучая. Давайте, располагайтесь, расслабляйтесь. Поспим, позеваем, мух и ворон посчитаем.

Пеппи: — О это мы запросто! Правда, ребята.

— Ребята у нас будущие первоклассники, в школу скоро идут. Считать и задачки решать, это как раз им очень нравится.

Лень: — Какие еще задачки?

Пеппи: — Да самые обыкновенные. Вот ты например можешь?

Лень: — Нее, это мне лень.

Пеппи: — А мы запросто! Вот например.

1. Во дворе гуляет кошка,

У неё котята — крошки:

Два рыжих и пять чёрных в лукошке.

Сколько котят у кошки? (7)

2. Прыгают воробушки, собирают крошки:

Пять на завалинке и три на дорожке.

Сколько, всего воробушек? (8)

3. Один лягушонок сидит на берегу,

А три купаются в пруду.

Сколько, всего лягушат? (4)

4. На лугу гуляют гуси, и считает их бабуся:

Три белых и два серых. Сколько гусей у бабуси? (5)

5. У собаки в будке, сидят щенки малютки:

Один белый, один серый, один чёрный.

Сколько у собаки щенят? (3)

6. Из корытца поросята пили воду по — утру.

Три поросёнка с лева и три поросёнка с права.

Сколько, было поросят? (6)

7. На лугу паслись коровы, посчитайте их друзья:

Шесть пятнистых, рыжих три.

Сколько, было их скажи? (9)

Лень: — Ой, ну утомили вы меня! Плывите уже дальше. А я посплю (зевает).

(Дети садятся на стульчики, плывем дальше).

«Остов веселья»

Пеппи: Ну вот, это по мне! Лучший остров. Веселись, пой, танцуй. Вот оно счастье. Только как-то тут уныло. (звучит грустная музыка, выходит радость. Плечи опущены, плачет)

Пеппи: Здравствуйте, а вы кто?

Радость: — Здравствуйте.

— Ой деточки, да я уже и сама не знаю кто я. Раньше Радостью называли, а теперь на кого я похожа? Ни веселья, ни песен с танцами мой остров давно не видел. Поселилась у меня здесь тоска, она теперь тут властвует.

(появляется тоска)

Тоска: — Слышу, мое прекрасное имя кто-то упомянул. Да, у на тут гости никак. 100 лет никого не было, а тут вы приплыли. Нет, нам тут никто не нужен, у нас и без вас хорошо. Уууплывайте по хорошему. (Выпроваживает Пеппи)

Пеппи: Ну нет! Мы с ребятами, просто так не сдадимся. Правда, друзья?! Мы не дадим тебе уничтожить радость на этом острове. А ну-ка ребята давайте развеем здесь тоску!!!

Песня «Учиться надо весело»

Танец девочек «Топ, топ по паркету…»

Радость: — Ну девчонки молодцы!

Пеппи: — Да у нас и мальчишки отличные. Споем, ребята?

Частушки (мальчики)

Дорогие наши гости,
Мы частушки вам споем,
Нам теперь уж не до смеха –
Скоро в школу мы пойдем!

Говорят, что в первом классе
Трудная программа!
Я уже сейчас волнуюсь –
Справится ли мама?

Будем мы решать задачи,
Кто быстрей и кто вперед,
А задачки – то, какие –
Сам профессор не поймет.

Все науки одолеем,
Все у нас получиться,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.

Если вдруг домой случайно
Двойку принесем когда…
Вы уж сильно не ругайтесь –
Ну, подумаешь, беда!

Все родители собрались,
Чтоб нас в школу проводить.
А вот я сейчас не знаю,
Как без сада буду жить?

Мы хотим пропеть «спасибо»
Нашим педагогам,
Ведь не счесть затраченных
Нервов и тревоги.

Всем спасибо за внимание,
За любовь, переживания,
Ну а садик, процветай,
Добро детям прививай!

(Радость меняется, Тоска пропадает)

Радость: — Ну вот, совсем другое дело. Теперь на моем острове все как прежде! Спасибо вам, ребята. (Уходит)

Пеппи: Ребята, а спорт вы любите?

Вот, я бегать скакать просто обожаю.

Ведущий: Конечно, все ребята это любят, и в школе вас ждет много разных соревнований.

Пеппи: А давайте, сейчас немного посоревнуемся. Устроим утренние старты.

Ведущий: Это как?

(Пеппи рассказывает правила)

Игра «Утренние старты»

(Играют две семьи. Ребёнок собирает портфель, мама составляет букет цветов и упаковывает его, папа надувает воздушный шарик. Все атрибуты лежат на двух столах. Затем мама с букетом, папа с шариком и ребёнок с портфелем берутся за руки и бегут в противоположный конец зала, где находятся два колокольчика. Кто первый позвонит, тот и выиграл).

Пеппи: — Ребята, нам с вами пора возвращаться! Вы такие, молодцы. С вами так здорово. Вы и поете, и танцуете, и знаете уже так много. Я вот, думаю. Может мне с вами в школу пойти. Буду там главной заводилой. Звездой, одним словом!

Ведущий: — Ты знаешь, Пеппи, у нас ребята тоже звезды! Причем, все!

(Звучит музыка)

(Танец мы маленькие звезды)

(После танца дети садятся на стульчики)

Ведущий.

Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,
Вы в школу идете учиться, дружить,
Успехов, здоровья, мы всем вам желаем,
И свой детский сад никогда не забыть.

— А сейчас, ребята, вас и ваших родителей хочет поздравить наша уважаемая заведующая…

Выступление заведующей.

Заведующая: — Ребята, позвольте вручить вам ваши первые в жизни дипломы об окончании нашего детского сада, подарки.

(Вручение дипломов и подарков)

Заведующая:

Так трогательны ваши взгляды,
Улыбки, радость на лице
Сегодня маленькое чадо спешит ко взрослости уже
И вот прощаясь с детским садом

Танцует первый в жизни вальс

А впереди их ждет так много, безумной жизни карнавал.

Вальс

(Дети читают стихи)

Спасибо нежно говорим
Мы воспитателям своим
Вы жалели, нас любили,
Вы нас как цветы растили

Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс.
За то, что дом наш дет/сад
Был год от года краше

Сказать спасибо мы должны
Заведующей нашей.
Спасибо нашим докторам,
что не страшна простуда нам

Что на кого не посмотри
Все как один – богатыри.
Говорим мы поварам,
от души спасибо вам

Обойди хоть целый свет,
лучше вашей каши нет.
Открыла школа двери
Нас парта ждет и класс

Уходим мы, но верьте
Что не забудем вас.

Слова Родителей (вручение цветов и подарков)

Песня «До свиданья детский сад»

(Под музыку все выходят на улицу отпускать шарики).

Спасибо нежно говорим
Мы воспитателям своим
Вы жалели, нас любили,
Вы нас как цветы растили

Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс.
За то, что дом наш дет/сад
Был год от года краше

Сказать спасибо мы должны
Заведующей нашей.
Спасибо нашим докторам,
что не страшна простуда нам

Что на кого не посмотри
Все как один – богатыри.
Говорим мы поварам,
от души спасибо вам

Обойди хоть целый свет,
лучше вашей каши нет,
Открыла школа двери
Нас парта ждет и класс

Уходим мы, но верьте
Что не забудем вас.

Современный сценарий для дошкольников Несмеяна идет в школу

Действующие лица:

  • 1-й ведущий
  • 2-й ведущий
  • Царь Взрослые
  • Царевна Несмеяна
  • Мамки-няньки
  • Емеля

Под музыку в зал заходят ведущие. Встают в центре зал

Ведущий: Детство- чудная пора:
Есть игрушки, ждёт игра
Тихий час и день рожденье,
Именинный торт с вареньем.

Чудный возраст дошколят –
Ульем был весёлый сад,
Детство было певчей птичкой…
Отгорело, словно птичка.

1 Ведущий:

Пусть звуки вальса звучат,
Ведь гости к нам сюда спешат.
Встречайте! Выпускники 2___ года!

1 Ведущая:

Прощальный бал!
Так много глаз
Устремлены сейчас на вас.
Мы всех на праздник пригласили?

Дети: да!

2 Ведущая: (обращается к мальчику)

И никого не позабыли?

Девочка:

Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас,
Промчится лето незаметно
Нас встретит школа — первый класс!

Мальчик:

Сегодня вам в просторном зале
Грустить захочется едва ли.
Мы выросли и телом, и душой,
Согласны взрослые со мной?

(под «Вальс» заходят дети с воздушными шарами, проходят по кругу, выстраиваются полукругом)

1 Ребенок:

За окном щебечут птицы,
Сыплет звездочка сирень,
С детским садиком простимся
В этот майский теплый день.

2 Ребенок:

Сегодня, мы — выпускники,
Прощай, наш детский садик!
Нам мамы купят дневники,
Учебники, тетради.

3 Ребенок:

Сегодня мы – выпускники,
Уже не дошколята.
Нас ждут веселые звонки
И новые ребята.

4 Ребенок:

Мы на прощание сейчас
Подарим песню эту.
Пусть эта песня майским днем
Летит по белу свету!

Исполняется песня …………………

5 Ребенок:

Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня
Словом, важным «Выпускник»!

6 Ребенок:

Мы покидаем детский сад,
Как воробышек стая,
И даже дворник загрустил,
Дорожки подметая.

7 Ребенок:

«Дошколенок! Дошколенок!»
Слышу я почти с пеленок,
Только с завтрашнего дня
Не зовите так меня.

Встану завтра рано-рано —
И с утра Школенком стану!

Исполняется песня ……………

Слышен плач за дверью, крик Несмеяна: «А я все равно пойду в школу» Выходит царь с мамками — няньками.

Царь: Ой, ой, ой! Что делать? Все царство на ноги поставила!

Няньки: (Успокаивают царя) Садись, царь — батюшка, отдохни!

Царь: Учится, видите — ли она хочет! Сказал нет! Значит нет! Не царское это дело – учится! И никто ведь не может её отговорить! Хоть вы, товарищи родители, посоветуйте, что делать?! Я уж и Гусей – Лебедей звал и Хоттабыча. Все отговаривали. Не получается. Может замуж её выдать? А вы своих еще не выдали? (Обращается к родителям)

(Слышен плач)

Царь: Идите, приведите Лебедушку под белы рученьки.

Няньки: Сию минуту, царь — батюшка.

(Приводят)

Царь: Не пущу тебя в школу! Так и знай!

Несмеяна: А Иван — царевич говорил, что там хорошо, там пятерки получают.

Царь: Да мы тебе пятерок сколько угодно принесем. Мамки — няньки! Несите пять! (Мамки-няньки несут двойки)

Несмеяна: Что это вы принесли? Это же двойки! (Плачет)

Царь: Ох! Пропали мы совсем!

1 Ведущий: Не расстраивайтесь, Царь — батюшка, мы вам поможем. У нас есть очень интересная игра. «Поймай пять» Сейчас наша царевна посмотрит, как наши ребята ловко будут ловить пятёрки, и сама попробует.

Игра «Поймай пять»

(Несмеяна ловит, хлопает, радуется)

Несмеяна: Ура! Хочу в школу!

Царь: Да зачем тебе туда ходить?

Несмеяна: Там меня научат танцевать, я совсем не умею!

2 ведущий: Царевна, посмотри, как наши ребята научились танцевать.

Танец «Наташка — первоклашка»

Царь: Голубушка, да разве ты так не умеешь? Да ты ещё лучше станцуешь. Вот мы тебе сейчас сыграем, а ты спляшешь. Мамки-няньки несите сюда инструменты музыкальные!

(Царь и мамки-няньки играют, Несмеяна танцует, у неё не получается, плачет.)

Несмеяна: Вот вы играть правильно не умеете, поэтому у меня не получается!

Царь: Вот беда. Да нас же никто не учил, вот мы и не умеем.

1 ведущий: Царь-государь, да это же очень просто. Наши ребята умеют играть на разных музыкальных инструментах. Ребята, покажите своё умение.

Оркестр «Во кузнице» (р. н. мелодия)

Царь: Ой! Хорошо -то как! Прямо душа поёт!

(Несмеяна плачет)

Царь: Ну что за напасть! Ни минуты покоя нет отцу!

Несмеяна: А в школе меня и петь бы научили.

2 ведущий: Царевна, а ты частушки любишь? Тогда слушай!

Школьные частушки.

Царь: Доченька, сладенькая! Да мы тебе учителя пения найдём самого лучшего!

Несмеяна: А я не хочу одна, хочу с ребятами учиться петь. Надоело одной, скучно!

Няньки: Может тебе мороженого?

— Нет!

— Может пироженого?

— Нет!

— Может «Марс» или «Сникерс»?

— Не хочу!

Царь: Клубничка ты наша, ягодка. А давай мы гостей разных позовём, чтобы тебя развеселить! Мамки-няньки! Позвать сюда гостей!

Няньки: Слушаемся, Царь-батюшка!

(Ведут гостей)

Гости прибыли!

Дети исполняют песню на английском языке.

Царь: Ой, красота-то какая!

Несмеяна: А я так не могу петь. Это песни сложные!

Царь: Вот и я говорю, что в школе всё сложно. Всё это учение – наука трудная.

Няньки:

  • ЕГЭ надо сдавать.
  • Задачи трудные решать.

Царь: Да у тебя не получиться!

Няньки: Головушка заболит.

1 ведущий: Не пугайте вы царевну. Всему в школе научат: и задачи вовсе не трудные, немного подумал – и ответ готов.

Задачи.

  • Сколько ушей у четырёх малышей?
  • Сколько хвостов у пяти петухов?
  • На лужайке сидели семь зайцев. Подкрался охотник, выстрелил и не попал. Сколько зайцев осталось на лужайке?
  • (загадывают Несмеяне) Из-за забора видно 8 лапок. Сколько за забором кошек?

Несмеяна: Ура! Получилось! Хочу в школу!

Царь: Ну вот! Опять за своё! Да ты знаешь, как надо рано в школу вставать. Завтрак быстро съедать, портфель собирать.

Несмеяна: Портфель! Хочу портфель!

Царь: Мамки-няньки несите сюда портфель! (выносят чемодан)

Несмеяна: Да это же чемодан!

Няньки: В нашем царстве других не водиться.

Несмеяна: А я хочу настоящий, как у детей.

2 ведущий: Вот тебе, Несмеяна, настоящий портфель. Попробуй, собери!

(Несмеяна собирает, у неё не получается)

1 ведущий: Не печалься. Первое время тебе мамки-няньки помогут, а потом сама научишься. Вот посмотри. Как наши ребята соберут портфель, а мамы – приготовят им завтрак в школу.

Игра «Собери портфель»

Несмеяна: Я неумейка!

Царь: Как же тебя развеселить? Давай прикажу кому-нибудь голову отрубить?

Несмеяна: Не хочу!

Царь: Ну давай кого-нибудь на кол посажу?

Несмеяна: Не хочу!

Царь: Ой, пропали мы совсем!

(Под музыку в зал заходит Емеля)

Емеля: Привет честному народу! Здравствуй, Царь-батюшка!

Царь: Здравствуй, Емеля!

Емеля: О чём ты царевна плачешь?

Несмеяна: Меня не пускают в школу.

Емеля: Не плачь. Послушай лучше весёлую песню про школу.

Несколько девочек и три мальчика инсценируют песню «Урок» муз. Т.Попатенко, сл. М.Ивенсен

Несмеяна: Емеля! А ты хочешь в школу?

Емеля: Конечно!

Несмеяна: И я хочу!

Емеля: Пошли со мной! По щучьему веленью……

Царь: э–э–э, Емеля, погоди! Еще чего придумал! Нет, никаких школ.

Емеля: Да она же у вас будет неучем и неумейкой.

Царь: А зачем ей, душечке учится? У нас злата – серебра полные сундуки.

Емеля: Да она у вас и деньги посчитать не сможет.

Царь: Как так! Ой, твоя правда!

Емеля: и даже расписаться!

Царь: А! И то верно!

Емеля: все над ней смеяться будут, малышечкой называть. Вот как эти детки.

(Под музыку песни «Маленькая страна» заходят двое детей ясельной группы с воспитателем, обходят круг и уходят)

Емеля: Ну что царь – батюшка, убедился?

Царь: Ох, Емеля, убедил ты меня. Как ни крути, а учёным – то однако лучше быть. А то ведь любой обманет, обведет вокруг пальца. Как же мы сразу этого не поняли? Емеля, а школа – то далеко находится?

Емеля: Да нет! Пойдемте, я вам покажу!

(Уходят)

  • Ведущий: Ну вот и хорошо! Теперь в нашей школе одной ученицей стало больше.
  • Ведущий: Мы ребят своих сегодня проводили в первый класс!
  • Ведущий: На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс!

Ребенок:

Вальс прощальный,

Чуть печальный

Нелегко кружится в нем!

Вальс прощальный, провожальный,

В легком платье выпускном!

(Прощальный вальс. Выстраиваются полукругом)

1 Ведущий:

Ну вот и все!

Пришла пора простится!

И школа ждет

Вчерашних дошколят!

2 Ведущая: Все впереди у вас, но только в детский сад Вам никогда уже не возвратится!

Исполняется песня «До свиданья детский сад»

(Идут по кругу, берут цветы, выстраиваются полукругом)

1 Ребенок:

Мы пришли в детский сад малышами.
Даже ложку держать не могли.
А теперь, все вы видите сами
Поумнели мы здесь, подросли!

2 Ребенок:

Мы грустим, очень жаль расставаться
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться,
Всем «спасибо» хотим мы сказать!

3 Ребенок:

Воспитателя и няни
Вы на маму заменяли,
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс!

4 Ребенок:

Дорогие повара,
Вкусно кормите всегда.
Посмотрите — ка на нас
Эти щечки просто класс!

5 Ребенок:

Медицинский персонал
Нам здоровье сохранил,
И прививки и зеленка —
Самый лучший друг ребенка.

6 Ребенок:

Наш завхоз и кладовщик
Сидеть без дела не привык,
Знает все наперечет,
Вам и слава и почет!

7 Ребенок:

Белая простыночка,
Фартук и косыночка.
Белый свет весь обойдешь —
Лучше прачки не найдешь!

8 Ребенок:

Логопед старается,
С нами занимается,
Буквы все теперь подряд
Вы — го — ва — ри — вать я рад!

9 Ребенок:

На вопросы, и на тесты
Нужный мы найдем ответ,
Подготовил нас психолог –
Это, право, спору нет!

10 Ребенок:

Наш художник носит бант,
У него большой талант,
Он дизайнер и эстет,
Вкус отличный спору нет!

11 Ребенок:

Энергичный физкультурник
Учит бегать и скакать,
Иль на мате кувыркаться,
Или в цели попадать!

12 Ребенок:

С музыкантом нашим мы
Петь готовы до зари,
Полонезы и кадрили,
Польки тоже не забыли!

13 Ребенок:

Целый день наш методист
Замечаньями речист.
По «программе» чтоб с пеленок
Рос талантливый ребенок!

14 Ребенок:

А заведующую нашу
Будем в школе вспоминать,
Это очень ведь не просто
Детям сердце отдавать!

(Дети дарят цветы сотрудникам детского сада, садятся на места)

Вручение дипломов. Слово родителям.

Необычный и веселый мюзикл выпускного вечера Новые приключения коротышек

Музыкальный материал:

  • Вальс «On The Street Where You Live»
  • Вальс «Анастасия»
  • «Песня первоклашек» К. Арт
  • Песня «Первоклашка» И.Крутой
  • Танец «Ух ты»
  • Песня «Страна чудес» (Л. Вильдавский, И. Резник)
  • П.И. Чайковский «Фея Серебра» из балета «Щелкунчик»
  • Песня «Отворите волшебные двери» (М. Минков, В. Коростылёв)
  • Песня «Где же  сказка» (М. Минков,  В. Коростылёв)
  • Танец «Мир волшебных цветов» Е. Зарицкой
  • Танец «Коротышки»
  • Песня В. Богатырева «Картина маслом»
  • Песня «Тюбика» (из мюзикла «Коротышки в Цветочном городе»)
  • Песня Доктора Пилюлькина (из мюзикла «Коротышки в Цветочном городе»)
  • Песня Незнайки (из мюзикла «Коротышки в Цветочном городе»)
  • Танец с саксофонами («Песня Гусли» из мюзикла «Коротышки в Цветочном городе»)
  • Танец «Сладкоежки»
  • Песня Знайки «Как интересно» (из мюзикла «Коротышки в Цветочном городе»)
  • Песня «Шар летит» (из мюзикла «Коротышки в Цветочном городе»)
  • Песня В. Богатырева «Когда дети вырастают»
  • Вальс «Мы выпускаем вас»

Дейстующие лица:

  • Фея Динь-Динь
  • Фея Дон-Дон
  • Незнайка
  • Синеглазка
  • Цветы
  • Винтик
  • Шпунтик
  • Тюбик
  • Доктор Пилюлькин
  • Цветик
  • Гусля
  • Саксофонисты
  • Пончик
  • Сиропчик
  • Жители Цветочного города
  • Знайка

Оформлениезал украшен воздушными шарами

Подготовительная работа:

  • Запись видео-презентаций («Наш детский сад», «Шар летит», «До свиданья, детский сад»)
  • Сбор детских рисунков к празднику
  • Выбор музыкального материала
  • Консультации с родителями
  • Разучивание с детьми индивидуальных и общих музыкальных номеров, работа над дикцией и сценическим образом
  • Оформление музыкального зала к празднику

Звучит  Вальс «On The Street Where You Live»… 

За прозрачные кулисы заходят дети, замирают в колоннах…

Выходят  Ведущие:

Как  зал  наш  красив,  как  наряден  и  светел,

Как  будто  встречает  почётных гостей!
А  гости – родные,  любимые  дети,

Которые  стали  немного  взрослей!

Он  видел  немало,  наш  зал  музыкальный,

И  смехом  детей  оглашался  не  раз,
Сегодня  он  бал  нам  подарит  прощальный,

Последний  сюрприз  приготовит  для  вас!

 

Добрый  вечер,  дорогие  друзья!

Вот  и  наступил  этот  волнующий  час.

Час  прощания  с  детским  садом,  с  дошкольным  детством!

Позади – остались   дни,  полные  увлекательных  путешествий  и  открытий  в  мире  непознанного,  неразгаданного!

Впереди – непростая  дорога  в  мир  взрослой  школьной  жизни!

А   пока – они,  торжественные  и  взволнованные,  спешат  на  первый  в  своей  жизни  выпускной.

—    Мы приглашаем всех на бал
В нарядный музыкальный зал,

Где будет музыка и смех,
И установка на успех!

—      Улыбки,  танцы,  песни,  речи,

Надежда в будущем на встречи!

Благоухание  цветов
И  щебет  детских  голосов,

—      И  мокрые  от  слёз глаза…
Всему  свой  срок,

Вместе:  Своя пора

Звучит  минус песни В. Богатырева «Когда дети вырастают»… 

Дети за кулисами исполняют композицию «Сладкие сны детства»…

Звенит звонок…

Вперед выходят 2 детей:

  • Звонок. Будильник. Новый день.
    Пора, дружок! Вставай скорей!
    Нас ждут великие дела –
    Ведь солнце светит для тебя!
  • Окно пошире распахни
    И воздух перемен вдохни.

Зависит от тебя теперь –
Каким он будет, новый день!

  • Теперь открыты  все  пути.
    Пора настала – воплотить мечты!
  • Зависит всё от нас теперь –
    Каким он станет:…

Вместе:    Новый день!

Звучит  Вальс  «Анастасия»…

Кулисы открываются, дети  исполняют  танец …

  • Прощальный бал!  Так  много  глаз

Устремлены  сейчас  на  нас.

Мы  никого  не  позабыли!

Все:  Мы  всех  на  праздник  пригласили!

  • И с  волненьем  смотрят  мамы

На  вчерашних  дошколят.

И  теплеет  взгляд  у  папы,

Все:   И  подмигивает  брат!     

  • Даже бабушка  украдкой

Поднесла  к  глазам  платок.

Будет  школьником  отныне

Все:   Дорогой  её  внучок

  • Наш любимый,  наш  красивый,

Наш  чудесный  детский  сад!

Ты  сегодня  в  путь  счастливый

Все:   Провожаешь  дошколят.

  • До свиданья  наши  сказки,

Наш  веселый  хоровод,

Наши  игры,  песни,  пляски!

До  свиданья!

Все:   Школа  ждет!

Дети  исполняют  «Песенку Первоклашки»

муз. Клавдия Арт, сл. Клавдия Арт,  и М. Кладничкина

Ла, ла-ла, ла-ла-ла-ла!…

  • Милый сад, пора в дорогу…
    Подросли твои «птенцы».
    Завтра с этого порога
    Разлетятся сорванцы.

Говорят, что мне нужно учиться!

Говорят — это ясно всем!

Моцарт в шесть заставил мир удивиться!

Ну а мне — уж целых семь!

Ла, ла-ла, ла-ла-ла-ла!…

  • Потерпи, мой друг, немножко.
    Через год, имей в виду,
    Брата младшего Тимошку
    Я за ручку приведу.

Говорят, что мне нужно учиться!

Говорят — это ясно всем!

Моцарт в шесть заставил мир удивиться!

Ну а мне — уж целых семь!

Ла, ла-ла, ла-ла-ла-ла!…

  • Здесь добро и радость множат,

Так мне папа говорил.
Он ведь в этот садик тоже
Раньше маленьким ходил.

Говорят, что мне нужно учиться!

Говорят — это ясно всем!

Моцарт в шесть заставил мир удивиться!

Ну а мне — уж целых семь!

Ла, ла-ла, ла-ла-ла-ла!…

Речитатив: Мы семейною тропою
Ходим много лет подряд.
Значит, нам сюда с тобою
Приводить своих ребят!
Ла, ла-ла, ла-ла-ла-ла!…

  • В детском садике со всеми

Я дружил немало дней,

Но есть дело интересней

И заботы поважней.

  • У меня в портфеле книжки,

У меня в руке — букет.

Все знакомые мальчишки

Удивлённо смотрят вслед.

  • Отчего же я весёлый

И одет, как на парад?

Я иду сегодня в школу,

Все:     Это вам не детский сад!

Дети  исполняют  песню  «Первоклашки» И. Крутого

  • Мы поднялись не по будильнику,
    Сами собрали свои рюкзачки.
    Рядом идут с новым мобильником,
    В школу торопятся выпускники.

Эй, смотрите все на нас,
Мы идём в первый класс.
Первый — значит высший класс,
Пропустите нас!

Припев:      Первоклашки, всюду первоклашки,
На ступеньках школы суета.
Нам за ручку с мамами не страшно,
Страшно встретить чёрного кота.

  • Скоро звонок. Стихнет на улицах
    Шум голосов и начнётся урок.
    В класс нам пора, только волнуемся,
    Чёрный котёнок взбежал на порог.

Мы здесь главные сейчас,
Нас ведут в первый класс.
Это значит высший класс,
Пропустите нас!

Припев.

  •    Праздники  бывают  разные:

Сказочные  и  прекрасные…

—   Весёлые  и  серьёзные…

—   Жаркие  и  морозные!

  • Но  только  раз  в  жизни  бывает –

Ребёнок  вдруг  вырастает,

С  детским  садом  однажды  прощается…

Все:        И  в  школу  идти  собирается.

—  И  вот  наступает  праздник!

Все:        Рождается  Первоклассник!

  • Новому  празднику —

Дню  Первоклассника

Рады  мои  друзья?

Все:        Да,  да,  да  – Ура!!!

Дети исполняют танец «Ух-ты!»…

  • Из  сказочной  страны  с  названьем  детство

Придётся  всем  когда-то  уходить.

Но,  той  страны,  где  жили  по  соседству

И  смех,  и  слёзы

Все:         Нам – не  позабыть!

  • Сегодня,  расставаясь  с  детским  садом,

Решили  мы,  что  вам  вернуться  надо,

Хоть  на  минутку,  в  детстве  побывать!

Все:        А  мы  вам  всё  здесь  можем  показать!

Исполняется песня  «Страна  чудес» (Л. Вильдавский, И. Резник).

  • Милые взрослые  прошу  вас  серьёзно  я

Не  хмурьте  прекрасные  лица!

Вы  вспомните  детство  и  пусть  в  вашем  сердце

Песня  его  повторится!

Припев:        Небо,  небо,  небо  высоко!

Море,  море,  море  глубоко!

За  горой  волшебный  лес,

За  рекой  страна  чудес!

  • Милые взрослые  проснитесь  со  звёздами,

И  солнышку  двери  откройте!

Цветам  удивитесь,  ветрам  улыбнитесь,

И  с  нами  танцуйте  и  пойте.

Припев.  

  • Вот  бы  снова окунуться
    В  беззаботность детских лет!
    Чтоб  рукою дотянуться

Все:       Нам  до  сказочных  планет.

  • Верю,  там,   за  горизонтом,

Детства  вечная   страна,

Ускользает,   улетает,

Все:       Словно  сказка,  в  облака!

Раздаётся  таинственная  музыка, зал пронзают световые лучи.

—     Ой,  что  это?

—     Смотри,  смотри!

Все:   —   Летят!

Дети  расходятся  полукругом,  появляются  2  Феи   с  колокольчиками,  танцуют  под  музыку «Феи  Серебра» П.И.Чайковского.  В  конце  танца   дети  подходят  ближе…

Феи:      —  Стойте,  стойте,  погодите,

Крылья  Феям  не  помните!    Дети  отбегают  назад…

Феи:       —   Уф-ф!  Кажется, всё  в  порядке!

1 Фея:    —   Позвольте  представиться,  я — Фея  Динь-Динь.

2 Фея:    —   А  я – Фея  Дон-Дон.

1 Фея:     —   Да-да,  мы — самые  настоящие  Феи.

Исполняем  любые  заветные  желания!

Выходят  мальчик  и  девочка:

—     Где-то,  в  мире  дальних  звёзд,

Есть  страна  Волшебных  Грёз.

Там,  краешке  земли —

Детства   нашего  следы.

—    Вот  бы  нам  туда  сейчас

На  денёк,  или  на  час!

1 Фея:    Что ж,  и — правда,  среди  звёзд

Есть  страна  Волшебных  Грёз!

Открываем  мир  мечты,

Мир  чудес  и  доброты.

2 Фея:    Только  взрослых,  чур,  не  звать.

Разучились  взрослые  мечтать!

Только  тот,  кто  в  сказку  верит,

Отворить  сумеет  двери!

Дети  вместе с Феечками поют песню «Отворите волшебные двери»

(М. Минков,  В. Коростылёв):

Отворите волшебные двери,

Там гуляют волшебные звери –

По лесам  и полям, незнакомым

Академикам  и агрономам!

Там  летают, сумев сохраниться,

И  Жар-птица,  и  Синяя Птица,

И  ещё  кое-кто  из  пернатых

Те, в которых так верят ребята.

Под  продолжение  песни,  дети обходят  зал  и  занимают  места,  переодеваются  в  костюмы…

1 Фея:            Что  же,  путь  открыт  для  вас!

До  свидания!

2 Фея:            В  добрый  час!  (улетают)

Герои  поют  песню  «Где  же  сказка» (М. Минков,  В. Коростылёв):

Где  же сказка,

где  же  чудо,

Неожиданности – где?

Здесь  деревья,

как  и  всюду,

Отражаются  в  воде.

Всё, пока  что – очень просто,

Где  скрывается  обман?

Тот,  кто  маленького  роста,

Тот  и  здесь  не  великан.

Всё,  что  было – это  сзади,

Всё,  что  будет – впереди.

Что сказать, на  сказку  глядя?

Видишь  то,  на  что глядишь.

Звучит  песня  «Мир  волшебных  цветов»  Е. Зарицкой, 

дети – Коротышки  исполняют  танец…

Доброе утро, небо и солнце!

Доброе утро, птицы, жучки!

Вот и проснулся наш город Цветочный.

Сказочный город,  Волшебной страны!

А живут здесь коротышки.

Есть – девчонки, есть – мальчишки,

Те, кто рядышком стоят –

Вам представиться хотят!

Доктор П.     Я Доктор Пилюлькин –

Знаток медицины.

Слежу за здоровьем,

Даю витамины.

Винтик и Шпунтик:

Мы Винтик и Шпунтик,

Собрали машину!

Работаем дружно,

Не тянем резину!

Пончик.         Я – Пончик.

Я знаю всё о еде.

Торопыжка.  А я Торопыжка –

Помощник везде!

Гусля.             Я Гусля – могу вам сыграть на трубе.

Всегда  меня  ждут,  я  нужен  везде.

Ведь  под  музыку  всегда  и  работа  не  трудна!

Дети  исполняют  танец  «Коротышки».

Синеглазка:  Как  красиво  на  лужочке

Смотрятся  сейчас  цветочки.

Незнайка:     Можно  краски  смело  брать

И  картину  рисовать!

Незнайка  и  Синеглазка  исполняют  песню В. Богатырева «Картина маслом» :  

  • Всё вокруг как сказка, дайте чистый лист!

В  разноцветных  красках искупаю кисть

Сами  начинают  руки  рисовать

Ведь талант не спрятать и не потерять!

Припев:

Может творчество моё вызовет сомненье

Только не справляюсь я с этим вдохновеньем

Может вам покажется это безобразие

Только не справляюсь я со своей фантазией

  • Ничего нет хитрого в деланье чудес

Яркою  палитрой  рассмеялся  лес

Потому  что дети  любят  рисовать

Ведь  талант  не  спрятать  и  не  потерять

Припев.

На  продолжение  музыки  дети  «демонстрируют выставку картин»…

Неожиданно  выходит  Тюбик.

Тюбик:        Тюбиком совсем не зря

Все  зовут  меня  друзья.

Люблю  природу  рисовать,

Могу  портрет  вам  написать…

Я кисточки свои искал.

А  ты,  смотрю  я,  рисовал?

Незнайка.   Да,  мы  старались.  Вот смотри…

Поляна,  травка  и  цветы.

Тюбик.         Цвет!  Колорит!  И  понятно  и  ясно..,

Что  потрудились  вы  не  напрасно!

Тюбик  с  Коротышками  танцуют  под  «Песню  Тюбика

Чтобы вышло, что-то шедевральное,

Все  законы  нужно  знать  заранее,

Чтоб не опозориться с картиною

Серо-буро-розово-зеленою.

Если  краски смешивать не верно,

Живопись  выходит  очень скверно,

Так  что  это очень интересно,

Но не так-то просто, если честно!

Цвет  зеленый — это желтый с синим,

Он  всегда эффектен на картине,

Плюс  еще  законы  перспективы,

Чтобы  вышел  натюрморт  красивым.

Дилетант  не справится  с палитрой,

Действовать здесь надо очень хитро,

Если  ж вы не справитесь с натурой,

Натюрморт  ваш  полная  халтура.

Вот  висит к примеру эта слива,

Чтоб  ее изобразить красиво,

Надо строго соблюдать пропорции,

И при этом сдерживать эмоции.

Цвет лиловый — это синий с красным,

Плюс  еще чуть-чуть льняного масла.

Можно  также  пользоваться  лаком,

Чтобы  избежать  в  работе  брака.

Чтобы  небо  получилось мило,

Капнем  синей  красочкой в белила.

Алого  добавить  тоже  можно,

Только  если  очень  осторожно.

Выбирая  нужные  моменты,

Иногда  отходим  от  мольберта,

А  потом  мазки  наносим  густо,

Вот  вам  настоящее  искусство.

Каждый цвет, рожденный у мольберта,

Состоит  из  многих  компонентов.

Это  очень  тонкая  наука,

Для   непосвященных  просто  мука.

Персонажи уходят на места, в рупоре раздается голос Цветика:

Поэт Цветик:  Дорогие  Коротышки,  жители  Цветочного  города.

Начинаются  литературные  выступления!

Поэт  Цветик  приглашает  Любителей  стихов на  площадь  Фиалок!!!

Звучит  музыка,  Коротышки  перестраиваются,  вперед  выходит  Цветик.

Поэт Цветик:    О, Лира – инструмент души моей.

Тебя  я,  сочиняя,  прославляю!

Все  новые  стихи  дарю  тебе,

Колени  пред  тобою  преклоняю!

Я  стихи  читаю,  как  пою!

Слоги,  словно  в  музыке  кружатся.

Очень  я  поэзию  люблю.

С  нею  можно  плакать  и  смеяться!

Все:                     Крикнем  Цветику,  друзья:

Браво,  браво,  бис – ура!

Под  продолжение  музыки  все  поздравляют  Цветика, 

одевают  ему  венок  и  уходят…

Мальчик:       Подумаешь, поэт:  я тоже так смогу!

Незнайка  и  Синеглазка  поют  2  куплет  «Песни  Незнайки»:

Незачем учиться, всё  и так случится,

Главное стремиться каждый день резвиться!

Если  я  играю,  я  не  унываю!

Предлагаю  вместе нам  покуролесить!

Тру-лю-лю и тру-ля-ля, скачут горы и поля!

Здесь не безобразие, здесь бурлит фантазия!

Фантазии, фантазии от Африки до Азии,

Удивляются друзья,   бездонная  фантазия.

Выходит  Доктор  Пилюлькин:

Не   шалите,  не  стучите,

Хватит  прыгать  и  скакать!

В  нашем  городе  всем  нужно

Дисциплину  соблюдать!

Исполняется  «Песня  Пилюлькина»:

  • Кто не любит дисциплину,

Тем займется медицина.

Тот, кто в тихий час орёт,

Без касторки не уйдет.

Кто не вымоет посуду,

Заработает простуду.

Кто оставит грязным стол,

Тот ложится на укол.

Припев:    Укол всего полезней,

Нет лучшего лекарства,

Он лечит от болезней

И  от хулиганства.

Любой при виде шприца,

Не вздумает лениться,

При  виде  шприца

Хочется  трудиться…(2 р)

Пилюлькин:     Кто не любит дисциплину,

Тем займется медицина!

Я, доктор Пилюлькин, шутить не люблю!

Я всем  Коротышкам лекарство  даю:

Я вылечу  насморк, касторки налью,

Царапины  щедро  я  йодом  залью.

Пациент, скажите: А-а-а!

Дети:                  А-а-а!

Пилюлькин:     Касторка  срочно  вам  нужна!

Дети:                  Ой-ой-ой! ….                     Дети   разбегаются…

Пилюлькин:     Кто не любит дисциплину,

Тем займется медицина!  (уходит)

Выбегают  Коротышки, объявляют:

  • Внимание, внимание,  срочное  сообщение!

На  площади  центральной   музыкальное  представление!

  • Концерт даёт  квартет  саксофонистов,

Известных  виртуозов  и  артистов!

  • Художественный руководитель и дирижёр – маэстро Гусля!

Под   «Песню  Гусли»  исполняется  «Танец  с  саксофонами»…

Мальчик:         Гусля,  прими  и  нас  в свой ансамбль!

Гусля:               А вы  разве  умеете  играть?

Мальчик:         А чего тут  уметь?  (Имитирует  игру  на  саксофоне)

(Незнайка   «играет на трубе»,  все затыкают уши и с криками     

                    «Прекратите,  прекратите!», «Уши болят!»    разбегаются)

Музыка  меняется,  вбегает  Пилюлькин  со  шприцем:

Пилюлькин:     Кто не любит дисциплину,

Тем займется медицина!

Незнайка и Синеглазка  убегают…

Музыка  меняется…  Выходят  Пончик  в  костюме  ТОРТА и Сиропчик.

Пончик:          Ах, какое наслажденье –

Скушать вкусный пирожок,

Сиропчик:      А за ним без промедленья

Со сметанкой творожок,

Сиропчик:       Вот  такая  жизнь  нам  нравится:

Любим  плотно  мы  заправиться,

Любим  пончики и саечки,

Жаль,  малы  нам  стали  маечки!

Общий танец под песню «Сладкоежки»…

1 дев.                Чудесный день!  Неправда — ли, Малышки?

А я сегодня разбирала  книжки.

Люблю  читать,  а  скоро  подрасту –

Про  всех  нас  книжку  напишу!

2 дев.                Мы   утром  клумбы  наши поливали.

Цветами   все  беседки  украшали.

Чтоб  каждый  житель  ими  любовался.

Чтобы  красивым  город  оставался!

Дев 3.               А  мы  сегодня  деревца  сажали.

Дев 4.               А  мы  ежа  с  Пилюлькиным  спасали.

Незнайка:       А  мне  дела  совсем  не  удаются:

Все  гонят  прочь  меня,  и  надо  мной  смеются!

Поэтом  мне  не  стать,  и   музыкантом!

Нет,  значит,  у  меня  ни  в  чём   таланта!

Выходит  Знайка  с книгой  в  руках.

Девочка:         Глядите,  Знайка  к  нам  спешит

Наверно,  новость  сообщит!

Знайка:           Люблю читать  я  книжки  и  здраво  рассуждать,

Учу  всех  коротышек  читать,  считать,  писать.

Ко  мне  с  любым  вопросом  все  малыши  идут,

И  Знайкою  за  это  меня  не  зря  зовут!

Ты  улыбнись,  дружок,  не  вешай  нос,

Отвечу  я  тебе  на  твой  вопрос.

На  свете  много есть  неведомых  дорог!

Всему  своя  пора, всему  свой  срок!

Знайка  и  Коротышки  исполняют  «Песню  Знайки»:

  • Множество есть неизведанных стран

Что-то там – правда, а что-то обман!

И ничего не  известно,  но,  всё  равно,  интересно!

Скажем,  на  севере  лёд  и  снега

Там  целый  год  не  стихает  пурга!

Там  на  дрейфующих  льдинах

Можно  увидеть  пингвина!

Припев:  Как  интересно,  как  интересно

Но  неизвестно,  увы  неизвестно!

Вроде  бы  много  написано  книг,

Но  как-то  сухо  и  пресно!

Как  интересно,  ах,  как интересно!

Вот  бы  добраться  до  этого  места,

Где  поднялись  до  небес

Горы  и  лес.

  • Где-нибудь в  джунглях  между  лиан

Скачет  по  веткам  большой  павиан,

Ходят  цветные  павлины,

Глядят  бегемоты  из  тины!

Скажем,  в  пустыне  пески  и  пески…

Можно,  поди,  умереть  от  тоски!

А  где-то  бурлят  океаны:

Дальние – дальние  страны…

Припев…

Незнайка:   Послушай,  Знайка!

А  давай  вместе  отправимся  в  путешествие!

Все:              А  как  же  мы?  Мы  тоже  хотим  с  вами!

Незнайка:   Эх,  полететь  бы,  как  большой  мыльный   пузырь!

Знайка:        Пузырь,  говоришь?…  Точно,   нужен   воздушный   шар!

Синеглазка: А  мой – подойдёт?

Знайка:       Ещё  как  подойдёт!  Нужно  только  немножко  его  подкачать!

Цветик:     Огромный  шар,  надутый  паром,

Поднялся  в  воздух  он  недаром.

Наш  Коротышка  хоть  не  птица,

Летать  он  всё-таки  годится.

И  всё  доступно  уж,  эх-ма!

Теперь  для  нашего  ума!

Дети  исполняют  «Финальную  песню»:

  • Великолепно, если  для  всех

Жизнь  приготовит  большие  задачи

Если  мы  будем   верить  в  успех

Нас  непременно  настигнет  удача!

Каждое  утро  смотри  в  небеса

Нам  облака  этот  путь  начертали

Но  раскрывай  же  пошире  глаза

В  них  отражаются  синие  дали!

Припев:  Шар  летит  все  выше,  выше…

И  улетает – вдаль!

А  под  ногами  крыши,  крыши,

И  за  бортом – печаль  (2 раза)

  • Каждый грядущий  день  проживи

Ярче чем  прожит  был  день  пролетевший!

Каждую  каплю  солнца — лови,

И  отдавай  её  людям,  конечно!

Припев:  Шар  летит  все  выше,  выше…

И  улетает – вдаль!

А  под  ногами  крыши,  крыши,

И  за  бортом – печаль  (2 раза)

  • Главное верить,  что  свет  впереди

И  не  бояться  идти,  не  сгибаясь!

Главное  верить,  что  надо  идти,

И  не  завидовать  тем,  кто  остались!

Припев:  Шар  летит  все  выше,  выше…

И  улетает – вдаль!

А  под  ногами  крыши,  крыши,

И  за  бортом – печаль  (2 раза)

***

—         Ну,  вот  и  всё,  нам  надо  расставаться.

—         Ну,  вот  и  всё,  нам  плакать,  иль  смеяться?

—         Беспечно   жили – столько  лет  мы  с  Вами:

—         Поймём  мы  это  позже,  лишь  с  годами!

—         В  час  расставанья  скажем  откровенно:

Все:   Вам  было  с  нами  тяжело,  наверно…

Простите  нас,  не  слушались,  шалили,

Но  верьте  нам:

Мы  очень  Вас  любили!

—         Кончаются  сказки,  и  детство  летит.

И  осенью  школьный  звонок  прозвенит,

Но,  пусть  чередою  несутся  года,

Мы  вас  не  забудем,   нигде,  никогда

—    Поклон всем земной и большое спасибо!

За  ласку,  заботу,  радушный  приём.

Всегда  будем  помнить  дошкольное  детство,

Все:  Ведь  скоро  мы  дружно  все  в  школу  пойдём!

Дети  исполняют  песню  «Так устроено, что дети вырастают»   автор  В.Богатырев:

Так устроено, что дети вырастают.

Время наступает и тогда

Улетают птицы, улетают

Из родительского тёплого гнезда.

Пусть дороги вновь и вновь нас разлучают,

Но опять вернуться хочется туда,

Где и ждут, и любят, и скучают,

Где осталось детство навсегда…

—     Раскачались, ввысь взлетели

Детства нашего качели

Над волшебною страною,

Где  взрослели  мы  с  тобою.

—     Где  дружили и мечтали,

Сказки  добрые  читали,

Незаметно  подрастали

И  совсем  большими  стали.

—    Раскачались, ввысь взлетели

Над притихшим детским садом

Детства нашего качели…

Вот и всё…

Прощаться  надо…

Звучит   вальс   «Мы  выпускаем  вас»,  дети  исполняют  танец…

Дети  садятся  на  места….

Украшение зала на выпускной в детском саду

Каждый из нас в этот день, я думаю не против украсить красиво зал. Думать нужно об этом заранее, и хочется продемонстрировать некоторые фото идеи.

Видео танца для выпускников-дошкольников

В поисках сценариев, я нашла на канале ютуб уже готовый праздник:

Ну а также вот такой веселый и задорный танец:

Сценка на выпускной вечер в детском саду от родителей воспитателям

Ну и конечно, родители будут поздравлять и благодарить в этот день воспитателей, как это сделать, смотрите в сюжете:

На этом у меня все. До свидания!

Выпускной в детском саду — самые классные разработки сценариев.


Вам понравились кулинарные рецепты? Поделись с друзьями в соц.сетях:

У нас новая группа в ВК - присоединяйтесь, будет вкусно!

.
Вам так же будет интересно:

  • ;-)
  • :|
  • :x
  • :twisted:
  • :smile:
  • :shock:
  • :sad:
  • :roll:
  • :razz:
  • :oops:
  • :o
  • :mrgreen:
  • :lol:
  • :idea:
  • :grin:
  • :evil:
  • :cry:
  • :cool:
  • :arrow:
  • :???:

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.

Кулинарные рецепты с фото пошагово.